45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...
45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...
45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tahapan Kegiatan Kegiatan<br />
Kegiatan Akhir/<br />
Penutup<br />
2. Ukur suhu air tersebut!<br />
3. Ambil cuplikan karbit dan masukkan dalam air yang telah disiapkan<br />
4. Amati perubahan yang terjadi dan ukur suhu air pada saat reaksi berlangsung!<br />
3) Analisa :<br />
a. Reaksi manakah yang menghasilkan endapan?<br />
b. Reaksi manakah yang menghasilkan perubahan warna?<br />
c. Reaksi manakah yang menghasilkan gas?<br />
d. Apakah reaksi antara karbit dan air mengakibatkan perubahan suhu?<br />
• Guru membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan :<br />
1. Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak menghasilkan zat baru atau tidak merubah<br />
identitas zat.<br />
Contoh:<br />
- Besi dipanaskan sampai memabara, setelah dingin menjadi besi kemabli<br />
- Semua perubahan; membeku, mendidih, menguap, sublimasi, mengembun termasuk<br />
perubahan fisika.<br />
2. Perubahan kimia adalah perubahan yang menghasil.kan zat yang baru ( berbeda ).<br />
- Contoh:<br />
- Besi berkarat, telor membusuk, rati dibakar , kembang api meledak dst.<br />
3. Ciri-ciri reaksi kimia:<br />
a. menghasilkan endapan<br />
Contoh: Air kerus diberi tawas, akan terjadi pengendapan, sehingga air menjadi jernih.<br />
b. menghasilkan perubahan warna<br />
Contoh: Besi bereaksi dengan udara dan air warnanya berubah menjadi kehitaman.<br />
c. menghasilkan gas<br />
Contoh: Karbit dicampur akan menghasilkan gas, gas ini yang digunakan untuk<br />
94