45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...

Recommendations

Info

G. Alat dan bahan : Alat penylingan air yang terdiri atas: 1 Labu didih 2 Kondensator 3 Bejana 4 Thermometer 5 Lampu spirtus 6 Kaki tiga 7 Dan air tidak murni secukupnya H. Sumber Belajar : Buku <strong>IPA</strong>, lingkungan sekitar I. Strategi Pembelajaran Pertemuan 4 (Reaksi kimia): 2 jp Pengetahuan Prasyarat : Sifat zat Tahapan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Awal • Motivasi : Tahukah kamu bagaimana cara mempercepat kematangan buah, misalnya buah mangga, buah pisang sehingga selain warnanya menjadi bagus juga cepat matang ? Kegiatan Inti • Peserta didik dibentuk kelompok - Peserta didik diminta melakukan percobaan tentang “perubahan fisika dan perubahan kimia” serta ” Mengenal ciri-ciri reaksi kimia ”. - Secara kelompok peserta didik diminta untuk menyimpulkan dari kegiatan di atas. Contoh LK 92
Tahapan Kegiatan Kegiatan 1) Perubahan fisika dan perubahan kimia Alat dan bahan : lilin, kawat, lampu spiritus Langkah kerja : a. Panaskan kawat dengan lampu spiritus, setelah beberapa saat biarkan kawat menjadi dingin! b. Amati apa yang terjadi setelah kawat itu dingin kembali ? Patahkan lilin menjadi beberapa potong, apakah fisik lilin berubah ? c. Bakarlah kertas, sampai menjadi abu amati apa yang terjadi! Apakah menghasilkan zat yang baru? d. Buat kesimpulan dari kegiatan di atas! Informasi : Perubahan yang tidak menghasilkan zat baru atau tidak merubah identitas zat disebut perubahan fisika, sedangkan perubahan yang menghasil.kan zat yang baru ( berbeda ) disebut perubahan kimia. 2) Mengenal ciri-ciri reaksi kimia Alat dan bahan : Pb ( NO3 ) , KL, gelas kimia, karbit, air secukupnya, termometer Langkah kerja : a. Reaksi antara Pb ( NO3 ) dengan KL 1. Ambil 20 ml larutan Pb ( NO3 ) , masukkan dalam gelas kimia 100 ml 2. Ambil 20 ml larutan Kl , campurkan dengan larutan Pb ( NO3 ) , dalam gelas kimia 100 ml 3. Amati perubahan yang terjadi ! b. Reaksi antara karbit dengan air 1. Ambil 20 ml air , masukkan dalam gelas kimia 100 ml 93
Page 1 and 2: Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajar
Page 3 and 4: Tahapan Kegiatan Kegiatan Mempelaja
Page 7 and 8: Tahapan Kegiatan Kegiatan 7. Energi
Page 9 and 10: Tahapan Kegiatan Kegiatan •3 Pese
Page 13 and 14: F. Penilaian Penilaian Pertemuan I
Page 15 and 16: Ket: Aspek yang dinilai : A kerjasa
Page 17 and 18: Pertemuan III :2 x 40 menit No Taha
Page 19 and 20: dengan reaksi kimia biasa dapat diu
Page 21 and 22: No Tahapan Kegiatan Kegiatan tabung
Page 23 and 24: Lampiran : LKS 1 SENYAWA KIMIA Hasi
Page 25 and 26: 1. Apakah hipotesismu terbukti? Jel
Page 27 and 28: Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidi
Page 29 and 30: E. Langkah Pembelajaran : Pertemuan
Page 31 and 32: Pemahaman konsep berkomunikasi : No
Page 33 and 34: 1: Tidak Tepat, jika : a. Cara meny
Page 35 and 36: Tahapan Kegiatan Kegiatan -2 Diagra
Page 37 and 38: Tahapan Kegiatan Kegiatan makanan,
Page 39 and 40: D Kemampuan mengajukan argumentasi
Page 41 and 42: Tahapan Kegiatan Kegiatan 1) Mengam
Page 43 and 44: Tahapan Kegiatan Kegiatan m : massa
Page 45 and 46: F Kelancaran berbicara Cara Penilai
Page 47: C Cara membaca skala pada termomete
Page 51 and 52: Tahapan Kegiatan Kegiatan mempercep
Page 53: A B Cara membakar kawat di atas lam
Page 56 and 57: C. Tujuan Setelah melakukan pembela
Page 58 and 59: No Tahapan Kegiatan Kegiatan - Buny
Page 60 and 61: Cara pemberian skor: 3 : sangat bai
Page 62 and 63: 7. Daya akomodasi mata merupakan pe
Page 64 and 65: H. Alat dan Bahan Pembelajaran Cont
Page 66 and 67: D. Pendekatan dan metode pembelajar
Page 68 and 69: Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidi
Page 70 and 71: F. Alat, Bahan dan Sumber Belajar 1
Page 72 and 73: Pedoman Penskoran Skor 1. Suhu air
Page 74 and 75: Q1 = Q2 200 + 80 = 4 ta + 2 ta 2. M
Page 76 and 77: Peristiwa tersebut tergolong reaksi
Page 78 and 79: Contoh : LKS Reaksi Yang Mengalami
Page 80 and 81: Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan A
Page 82 and 83: Tahap Kegiatan Kegiatan 2. Bahan ki
Page 84 and 85: Nilai : Skor yang diperoleh x 100 R
Page 86 and 87: C. Tujuan : Setelah melakukan perco
Page 88 and 89: F. Penilaian Pertemuan I . 1 Jenis
Page 90 and 91: d. Alat dan bahan : Alat : penggari
Page 92 and 93: D. Kemampuan mengajukan argumentasi
Page 94 and 95: E. Langkah Pembelajaran : Pertemuan
Page 96 and 97: Tahapan Kegiatan Kegiatan • Susun
Page 98 and 99:
. Akademis ( pemahaman dan penerapa
Page 100 and 101:
Skor Yang diperoleh NILAI = -------
Page 102 and 103:
E. Langkah Pembelajaran Prasyarat p
Page 104 and 105:
Tahap Kegiatan Kegiatan F. Penilaia
Page 106 and 107:
Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidi
Page 108 and 109:
Tahapan Kegiatan Kegiatan - kopi, m
Page 110 and 111:
Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidi
Page 112 and 113:
Tahapan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
Page 114 and 115:
Tahapan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
Page 116 and 117:
Tahapan Kegiatan Kegiatan F. Penila
show all

45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?