disszertáció - ELTE BTK disszertációk
disszertáció - ELTE BTK disszertációk
disszertáció - ELTE BTK disszertációk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
helyével. 127 Mindezek a problémák végső soron azt a kérdést vetik fel, hogy egyáltalán<br />
beépíthető-e a mitológia egy filozófiai rendszerbe? Vajon nem állnak-e ellent az egyes<br />
történetek, müthoszok a filozófiai általánosításnak? Úgy gondolom, hogy a mitológia<br />
rendszerbeli helyét csak a schellingi mítoszértelmezés fényében tudjuk megérteni. De<br />
fölvetem azt a lehetőséget, hogy Schelling általános filozófiai konstrukciós elvei és a<br />
mitológia értelmezése közt nem egyirányú determináció van, hanem inkább<br />
kölcsönhatás. Schelling művészetfilozófiájának kialakulásában a mitológiával való<br />
találkozás, illetve az elmélyültebb mitológiaértelmezés is szerepet játszhatott. A mitikus<br />
gondolkodás tapasztalata - még ha e tapasztalat részben szövegek és egyéb emlékek<br />
által közvetített volt is - kitágította a filozófiai gondolkodás perspektíváit, teret adva a<br />
gondolkodás új utakra lépésének. Úgy is fogalmazhatunk, hogy amit egy mítosz feltár a<br />
világból, az nem vezethető le máshonnan, és ennek felismerése ott munkál az<br />
előadásokban.<br />
Másodszor pedig Schelling módszerének következménye a rendszer alapzatának,<br />
a művészet általános konstrukciójának illetve a művészet különös konstrukciójának -<br />
vagyis az első illetve a harmadik és negyedik szakasznak - a sajátos viszonya. Itt a fő<br />
kérdésünk az, hogy a rendszer alapjaiból megérthető-e a művészet formáinak<br />
bemutatása és a konkrét műalkotások jellemzése. Hadd utaljak itt újra Prométheusz<br />
alakjára. Amennyiben ő a tragédia ősmintaképe 128 és a dráma a költészet rendszerének<br />
csúcsa, 129 úgy e szenvedő figura megjelenít valamit a költészet lényegéből is. Ez az<br />
izgalmas gondolat viszont megint csak nem vezethető le az identitásfilozófiai<br />
kiindulásból. Mindebből véleményem szerint nem egyszerűen a rendszer inkoherenciája<br />
következik, hanem az előadásokban implicite meglévő alternatív művészetfilozófia<br />
vagy művészetfilozófiák léte. Ezek kibontása fontos feladat az értelmezés számára.<br />
Hasonló a helyzet a konkrét művekre történő utalásokkal is. Tekintsünk most<br />
egy Schelling által említett szoborra, Praxitelész Venus-szobrára, az ún. Knidoszi<br />
Aphrodité-re. 130 Ezt Schelling - Winckelmann nyomán 131 - az érzéki Venus<br />
127 Ld. PhK 228 ff. (105. skk. o.)<br />
128 131. §, PhK 453 (317. o.)<br />
129 PhK 520 (381-382. o.)<br />
130 124. §, PhK 440 f. (305. sk. o.), vö. 35. §, PhK 230 (107. o.)<br />
131 Ld. Geschichte der Kunst des Altertums (Phaidon, Wien, 1934, S. 222)<br />
43