16.01.2013 Views

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

További probléma a görög művészet történetének az a klasszicizáló<br />

megközelítése, melyet Schelling átvesz elődeitől. Ez igaz mind a mai értelemben vett<br />

képzőművészet, mind a költészet alkotásaira. Az előbbieket tekintve azt látjuk, hogy<br />

egyrészt az antik művészet szinte egészének megértése annak egy kitüntetett<br />

korszakából, illetve e kor művészeti eszményéből történik, másrészt hogy e<br />

klasszikusnak tekintett korszak - mind időhatárai, mind reprezentatív művei<br />

tekintetében - a sajátos modern klasszicista értelmezési hagyomány felől van<br />

megközelítve. Ebből kifolyólag például a későklasszikus vagy hellenisztikus kor művei<br />

úgy válhatnak példaértékűvé, hogy a bennük megjelenő istenkép jelentősen eltér a<br />

Pheidiasz vagy Polükleitosz koráétól. Ha a tragédia értékelésére tekintünk, szintén<br />

érdekes felismerések adódnak. Itt már maga a görög hagyomány szelektáló<br />

tevékenysége megszabta a hozzáférhető darabok körét, s ezáltal a nagy klasszikus triász<br />

példaértékűvé, sőt szinte kizárólagos műfajképviselővé válását. Vagyis ez esetben a<br />

klasszikus normatív és temporális jelentése nagyjából egybeesik, illetve a három nagy<br />

által képviselt viszonylag szűk korszakon belül ismét reprodukálódik különbségük. Ha<br />

viszont a művészet és a költészet területén általában tekintjük, úgy azt látjuk, hogy a<br />

tradíció olyan időben sokrétegű antik klasszika létrejöttét eredményezi és hordozza,<br />

mely a homéroszi eposzokat éppúgy felöleli, mint a tőle több korszaknyi távolságban<br />

lévő késő hellenisztikus szobrokat. Bár Schelling átveszi - és részben módosítja -<br />

Winckelmann stílustörténeti tagolását, miáltal megjelenik művében a történeti szempont<br />

is, mégis alapvető marad a nem egyidejű alkotások egyidejűvé, pontosabban időtlenné<br />

tételének klasszicizáló tendenciája. A paradigmatikusnak tekintett művek együttese tág<br />

és sokrétű istenfelfogást hoz játékba, s ezt össze kell hasonlítanunk a mitológiai bázis<br />

összetételével.<br />

Végül a hatodik fejezet az előadások történelemfilozófiai oldalával foglalkozik.<br />

Ez a fejezet több ponton kapcsolódik dolgozatunk korábbi fejezeteihez, és három fő<br />

problémát jár körül. Az első kérdés a mitológia és a történelem viszonyára vonatkozik.<br />

Schelling értelmezésében a mitológia egyfajta ősmintaképszerű világ (urbildliche Welt),<br />

az empirikus és időbeli valósággal szembeállított totalitás, mely nem a reálist képezi le,<br />

hanem fordítva, tulajdonképpen a reális az - akár természeti, akár történeti oldalát<br />

tekintjük -, ami a mitológia leképeződése, megjelenési formája, ám ő maga tágabb<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!