Computerworld magazin 2021.11.03. LII. évfolyam 21. szám
A Computerworld magazin 2021. november 3-án megjelent száma.
A Computerworld magazin 2021. november 3-án megjelent száma.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
QAYUM DANIEL<br />
üzleti elemző,<br />
Peak Financial Services<br />
ÜZLET<br />
EDUKÁCIÓ<br />
Hogyan nevel pénzügyileg<br />
felelősségteljes gyermekeket a fintech?<br />
Egy 2020-as OECD-felmérés alapján a magyar felnőtt lakosság pénzügyi műveltsége elmarad<br />
az OECD átlagától. Némi bizalomra ad okot, hogy ezt a pénzügyi műveltségi értéket főleg a<br />
gyakorlatban észlelt pénzügyi magatartásunk húzza le. Elméleti ismeretek tekintetében<br />
kifejezetten közel állunk az OECD átlagához, így tudásunk gyakorlatba ültetésével jelentősen<br />
javíthatnánk a pénzügyi műveltségünk külső megítélésén. Az OECD-eredmény már egy 2015<br />
óta javuló tendenciát is magában foglalt, így bár mindenképpen fejleszteni kell a társadalom<br />
pénzügyi készségeit, legalább már látszólag megkezdődött a folyamat.<br />
A<br />
javuló tendencia viszont önmagában<br />
nem elég ahhoz, hogy a fiatalabb<br />
generációkat már most megfelelően<br />
felkészítse a felelősségteljes pénzügyi<br />
viselkedésre. Végül is hogyan tudna<br />
megfelelő példát mutatni ezen a téren egy<br />
olyan társadalom, amely maga sem képes<br />
megfelelően megtakarítani vagy költeni?<br />
Itt jönnek képbe a különböző fintech meg -<br />
oldások, amelyek fogyasztható pénz -<br />
ügyi edukációs tartalmakat kínálnak az<br />
ügyfeleknek, akik a megszerzett tudást<br />
egyből próbára is tudják tenni valódi<br />
pénzügyi szolgáltatások keretében.<br />
A Peak kutató és tanácsadó csapata<br />
minden hónapban átfogó körképet<br />
készít a fintech világ mozzanatairól,<br />
azok bankszektorra, biztosítókra,<br />
IT-szektorra és kormányzati szervekre<br />
gyakorolt hatásairól. A tanulmányokban<br />
részletesen foglalkozunk<br />
a fintechek és a hagyományos pénzügyi<br />
szereplők újításaival, ezek között<br />
pedig egyre gyakrabban kerülnek elő<br />
edukációs szolgáltatások is. A teljes<br />
körképpel vagy annak egyes elemeivel<br />
kapcsolatban a science@peakfs.io<br />
email címre várjuk a felmerülő kér -<br />
déseket.<br />
A GoHenry egy családi bankolásra szakosodott<br />
fintech, amely zsebpénzkártya-szolgáltatásával<br />
könnyíti meg felhasználói<br />
életét. Az alkalmazáson keresztül a szülők<br />
virtuális és fizikai bankkártyát is rendelhetnek<br />
gyermekeiknek. Erre a kártyára<br />
tudják utalni a zsebpénzt, amelynek folyósítását<br />
köthetik kötelező és opcionális<br />
házimunkák elvégzéséhez is. A szolgáltatás<br />
ezzel már eleve a felnőttéletet, a munkát<br />
és az érte járó fizetést képezi le.<br />
A formálisabb pénzügyi edukáció<br />
jegyében a GoHenry alkalmazáson belül<br />
nemrég indították el ’Money Missions’ névre<br />
hallgató felületüket is. Ez egy gamifikációs<br />
elemekre építő edukációs szolgáltatás,<br />
amely fejleszteni szeretné a 6 és 18 év<br />
közötti felhasználók pénzügyi készségeit.<br />
Ebben animált videók és ezekre épülő kvízek<br />
segítenek, amelyekkel pontokat vagy jelvényeket<br />
lehet szerezni. Ezek a játékos elemek<br />
teljesítési vágyat ébresztenek a gyermekekben,<br />
akik nem monoton tanulásként<br />
fogják fel a tananyag elsajátítását, hanem<br />
izgalmas kihívásként, ezzel nagymértékű<br />
elkötelezettséget elérve.<br />
Egy szűkebb, de ugyancsak iránymutatást<br />
igénylő réteget céloz meg a W1TTY.<br />
A brit neobank teljes mértékben azokra a<br />
fiatalokra összpontosít, akik tanulmányaik<br />
vagy pályakezdésük keretein belül önállóan<br />
először vesznek igénybe pénzügyi szolgáltatásokat.<br />
Őket célzott marketinggel próbálják<br />
elérni, például ösztöndíjsorsolásokkal,<br />
havi pénznyereményekkel vagy aktivitáshoz<br />
kötött jutalmakkal. Fő termékük virtuális és<br />
fizikai bankkártyájuk, eköré építették edukációs<br />
felületüket, valamint további, fiatalok<br />
<strong>szám</strong>ára vonzó funkcióikat. Videók helyett a<br />
W1TTY inkább informatív cikkekkel szolgál,<br />
valamint tudásellenőrző kérdéssorokkal.<br />
Jó teljesítmény esetén pontokat lehet<br />
gyűjteni, amelyek különböző ajándékokra<br />
válthatók, ösztönözve a tanulást.<br />
Végül egy nem csak fiatalkorúak <strong>szám</strong>ára<br />
hasznos kezdeményezés a Quirké, amely<br />
viselkedési kutatásokra építve kínál<br />
pénzügyi tanácsot és iránymutatást. Az<br />
alkalmazás egy pénzügyi viselkedési kvíz<br />
kitöltésével négy kategóriába sorolja az<br />
embereket, majd ezáltal személyre szabott<br />
edukációs tartalmakat és tanácsokat ad<br />
nekik. A felületen lehetőség van a felhasználó<br />
összes bank<strong>szám</strong>lájához tartozó<br />
tranzakciók összegzésére, a kategorizált<br />
költségeket pedig össze lehet vetni egy<br />
előre megszabott tervezettel. Ezáltal a<br />
felhasználók levonhatják a megfelelő következtetéseket.<br />
és céljaiknak megfelelően<br />
alakíthatják pénzügyeiket.<br />
Ez a három példa csak egy része a<br />
világszerte bevezetett pénzügyi edukációs<br />
megoldásoknak. Hazánkban is lenne helye<br />
hasonló szolgáltatások bevezetésének,<br />
ehhez azonban fel is kell ébreszteni az<br />
emberekben a felelősségteljes pénzügyi<br />
viselkedés iránti vágyat.<br />
A Fintech Világa<br />
rádióműsor ’Edukáció<br />
a fintech piacon’ című<br />
adásának linkje a QR kód<br />
beolvasásával érhető el.<br />
22 | | <strong>20<strong>21.</strong>11.03.</strong>
Change language