11.07.2017 Views

A Petőfi Sándor Program Eredményei

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

50<br />

felvidék<br />

felvidék51<br />

Bedi Katalin<br />

Kiküldetés helye:<br />

Pozsony, Felvidék<br />

Tevékenységi terület:<br />

rendezvényszervezés, irodalmi és képzőművészeti rendezvények,<br />

adatbázisok kezelése<br />

Jöttem, láttam, nagyon sok élménnyel és tudással gazdagodtam.<br />

Burovincz Laura<br />

Kiküldetés helye:<br />

Fülek, Felvidék<br />

Tevékenységi terület:<br />

művészeti nevelés óvodákban, iskolákban; művészeti csoportok szakmai segítése,<br />

felkészítése, klasszikus és népi hangszeroktatás<br />

Olyan volt ez, mint egy végtelen ajándék. Egy végtelen adomány,<br />

hogy ide jöhettem, ezekkel az emberekkel megismerkedtem, akik itt<br />

élnek, dolgoznak, alázatos, szépséges munkát végezvén. Az, hogy én<br />

az ő munkájukat tudtam valamiféleképpen is segíteni, ez nagy öröm<br />

számomra. Gyarapodunk általa együtt, odaadva, szétosztva, ölelve.<br />

Elért eredmények<br />

Ösztöndíjas időszakom alatt három fő vonalon tevékenykedtem:<br />

a Csemadokot mint „kultúraszervező”, mint közművelődési<br />

szervezet és mint intézmény működését segítettem.<br />

A pozsonyi székház állandó helyszíne a Csemadok kulturális<br />

rendezvényeinek, melyek közül a képzőművészeti kiállítások<br />

megvalósításáért is feleltem az elmúlt időszakban. Ezt<br />

különösen fontosnak tartom, hiszen a kiállítótér működése<br />

közösségi szempontból nagyon jelentős: ez az elsődleges<br />

bemutatkozási helye a Pozsonyban és közelében élő és alkotó<br />

művészeknek. A 2017-es program eddigi kiállítói Tavaszy<br />

Noémi és Nagy Zoltán voltak, valamint bemutattuk<br />

egy fontos, felvidéki származású grafikus, Cziglényi Ádám<br />

életművét. A következőkben sor kerül majd Kanyó Ervin,<br />

Jaksics Ferenc és Schrantz György kiállításaira is. Tárlatvezetések<br />

is vannak felnőttek, illetve gyerekek részére külön is.<br />

A Csemadok feladata a kulturális és társadalmi életben való<br />

eligazodást is segíteni. Ezt a célt tűzte ki maga elé a most<br />

elinduló havi megjelenésű belső lapja, az Első Kézből, mely<br />

látványtervének kialakításában részt vettem, valamint szerkesztőjeként<br />

és szerzőjeként is dolgoztam. (Ahogy a regionális<br />

folyóiratnál, a Szél-járásnál is.) A Csemadok online<br />

felületei szintén ezt a célt, valamint a programok hirdetését<br />

szolgálják. Az idei Szent László-évhez kapcsolódva meghirdettük<br />

a „Csillagok közt fényességes csillag” elnevezésű,<br />

középiskolásoknak szóló háromfordulós versenyt, melyre<br />

országos szinten 24 csapat jelentkezett. A Csemadok arculatának,<br />

médiában való megjelenésének megújulási lehetőségeit<br />

pedig titkári találkozók alkalmával kezdtük el keresni,<br />

hogy fiatalokat és szórványban élőket is minél szélesebb<br />

körben meg tudjon szólítani.<br />

Fogadószervezet<br />

Az 1945–1948-as időszakban egyetlen magyar<br />

intézményként a szlovákiai magyarság körében<br />

szervezte a kulturális életet, ápolta a hagyományokat<br />

és a népművészeti értékeket. A Szlovákiai Magyar<br />

Társadalmi és Közművelődési Szövetség<br />

– Csemadok társadalmi, kulturális és érdekvédelmi<br />

szövetség, mely a magyar közösség egységének<br />

erősítését és kultúrájának művelését tartja legfontosabb<br />

céljának. A pozsonyi központ (országos<br />

iroda) a szövetség működését koordinálja, emellett<br />

kulturális programokat is megvalósít.<br />

Elért eredmények<br />

Munkám során több mint 1000 gyermekkel kerültem kapcsolatba,<br />

kétszázzal heti rendszerességgel. A Füleki Gimnáziumban<br />

feladatom volt az énekórák, népdalkör, zeneszakkörök,<br />

irodalmi versenyekre való felkészülés segítése, továbbtanulási<br />

tanácsadás, a Zsibongó és Apropó Kisszínpad szakmai<br />

segítése, zenei kísérete. A kezdeményezésemre megalakult<br />

zeneszakkörből egy együttes is kinőtte magát, akikkel idén a<br />

Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó verseny döntőjébe<br />

is bekerültünk. Egy-egy egyházi ünnepre készülődve<br />

szerveztünk tanítványaimmal óvodai, iskolai zeneórákat, zenével,<br />

énekkel telt látogatásokat a helyi gyermekotthonba.<br />

Meghatározó volt füleki életem alatt a színjátszás. Mentorommal,<br />

Szvorák Zsuzsannával mind a két évben nagyon sokat<br />

munkálkodtunk – ő a rendezésen, én a zenén – készülvén<br />

a Duna Menti Tavasz, illetve a komáromi Jókai Napok színjátszó<br />

fesztiválra. Az Apropó Kisszínpad 2016-ban a legjobb<br />

előadásért járó Nívódíjat, a legjobb rendezés díját Szvorák<br />

Zsuzsanna nyerte el. Két különdíjjal is gazdagodtunk – a színpadi<br />

játékért és az általam szerzett színpadi zenéért.<br />

Fogadószervezet<br />

A Csemadok Füleki Alapszervezetének immár 60<br />

éves, gazdag múltja, hagyománya arra ösztönzi a<br />

jelenlegi 17 tagú vezetőséget, hogy méltóképpen<br />

megfeleljen ennek a nehéz örökségnek. Tevékenységünk<br />

nagy részét a kamarajellegű programok,<br />

kézműves-foglalkozások, felvilágosító előadások<br />

szervezése és a közösségépítés teszi ki. Természetesen<br />

a nagyközönség igényéit is szeretnék kielégíteni,<br />

ezért évente 5-6 nagyobb szabású programot is<br />

szerveznek: farsang idején a Magyar bált, nyáron a<br />

Palóc Napokat, ősszel a Borvirág fesztivált.<br />

A napjaim többi részében a füleki és losonci Ringató foglalkozásokat<br />

zeneszóval kísértem, a Kisrakonca táncegyüttes<br />

tagjainak hangképzést tanítottam, gitárórákat tartottam<br />

a füleki óvónőknek, az alapiskolások fellépéseit zenével,<br />

énekkel kísértem, bábozást tanítottam, bekapcsolódtam a<br />

helyi Római Katolikus ifjúsági kórus munkájába.<br />

Heti rendszerességgel a Magyar Közösségi Házban került<br />

sor a zeneszakkörre. Itt főleg hangszeres oktatás zajlott.<br />

Ezen a szakkörön 5–17 éves gyerekek vettek részt – velük<br />

alapítottuk meg a népzenét játszó Viharos együttest. Az állandó<br />

programokon kívül nagy szerepet játszottak az óvódai<br />

és iskolai népmese-foglalkozások.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!