Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
22<br />
Erdély<br />
Erdély23<br />
Hollanda Tímea<br />
Kiküldetés helye:<br />
Fogaras, Erdély<br />
Tevékenységi terület:<br />
közösségszervezés, magyartanítás<br />
Koffol Gábor<br />
Kiküldetés helye:<br />
Déva, Erdély<br />
Tevékenységi terület:<br />
programszervezés, sporttevékenység<br />
Én magam is szórványban születtem és nőttem fel, ezért ez a munka<br />
számomra személyes küldetés is. Fogarasi misszióm megerősített<br />
abban a hitben, hogy ez a küldetés nem hiábavaló.<br />
Székelyföldről érkeztem a számomra kissé idegen szórványba, de az<br />
embereknek hála, rövid idő alatt otthonra leltem. Visszatérni már nem<br />
idegenként fogok.<br />
Elért eredmények<br />
Fogarason a magyar nyelv oktatása a legfontosabb, ugyanis<br />
2010 óta nincs magyar tannyelvű iskola. Érkezésemmel átvettem<br />
a fakultatív magyaroktatás feladatát egy nyugalmazott<br />
idős tanárnőtől. Az óraszámok bővítésén túl fontosnak<br />
tartottam, hogy a külön kor és tudásszint szerinti csoportokat<br />
más-más módszerekkel oktassam. A kicsiket a zene és<br />
a játék nyelvén, a nagyobbakat a Balassi-füzetek módszertana<br />
szerint tanítottam. Életem egyik legnagyobb sikerének<br />
tartom, hogy tevékenységem során megduplázódott a magyarórákra<br />
járó fogarasi gyerekek száma. Az órák alkalmával<br />
nagy hangsúlyt fektettem arra, hogy a tanulók minél jobban<br />
megismerjék egymást, ezáltal megtapasztalják a közösségi<br />
élményt, így hozva közelebb őket magyarságukhoz.<br />
A Babits Mihály Önképzőkör ottlétem alatt is folytatta tevékenységét.<br />
A 2-3 hetente megrendezésre kerülő előadássorozat<br />
iránt minden alkalommal nagy volt az érdeklődés. A<br />
közösség bejáratott hagyományos ünnepeinek megszervezésében<br />
is szerepet vállaltam. Ezek közül kiemelném nemzeti<br />
ünnepeinket, az Árva Bethlen Kata emlékünnepélyt és<br />
a farsangi bált. Munkám során aktívan részt vettem mind<br />
a négy Fogarason működő történelmi egyház gyülekezeti<br />
életében. Helyet kaptam az Ökumenikus Dalárda szoprán<br />
szólamában is. Tevékenységi területem kiterjedt a Fogaras<br />
közelében lévő Halmágyra is. A <strong>Petőfi</strong> <strong>Program</strong> idei fogarasi<br />
programjának legnagyobb vállalása és megvalósítása a<br />
II. Fogarasi Magyar Nap megszervezése volt. A református<br />
egyház udvarán megrendezett, mindenki által sikeresnek<br />
ítélt rendezvényre több száz fogarasi és környékbeli magyar<br />
látogatott el, továbbá sok elszármazott fogarasi tért haza<br />
ennek apropóján. Néptáncegyüttesek, fúvószenekar, operett-előadás,<br />
gyerekprogramok és egy fergeteges udvarbál<br />
is tarkította a műsort.<br />
Fogadószervezet<br />
A Magyar Unitárius Egyház hipotézise szerint a<br />
mai ember számára a vallásos hite, Istennel való<br />
közvetlen kapcsolata és Jézus tanítómesterként<br />
való követése olyan szeretetközösséget biztosít,<br />
amely a bizonytalanságot célirányos cselekvéssel<br />
biztonsággá alakítja.<br />
Fogarason a kevesebb mint ezer főt számláló<br />
magyar közösség a négy történelmi egyház falain<br />
belül működik. Nincs magyar iskola. A fogadószervezet<br />
a kezdetektől fogva az egyházi vezetőkkel<br />
szorosan együttműködve koordinálja és segíti az<br />
ösztöndíjas tevékenységét.<br />
Elért eredmények<br />
A Téglás Gábor Elméleti Líceumban már szeptember közepére<br />
sikerült megtalálni az ideális alkalmakat a különböző<br />
foglalkozásokra. Az elemi osztályok számára heti két alkalommal<br />
tartottam játékos, mozgásos foglalkozást, illetve<br />
sportdélutánokat, amelyekre körülbelül 25-30 gyerek látogatott<br />
el rendszeresen. További különleges alkalmak során<br />
sikerült bevonnunk a szülőket is, ilyen volt például az anyák<br />
napi alkalom, amikor az édesanyákkal közösen sportoltunk,<br />
vagy éppen a férfiak napját ünnepeltük meg hasonlóképpen.<br />
A középiskolás diákok számára heti két alkalommal<br />
fociedzést tartottam, amelyre körülbelül 8-10 diák látogatott<br />
el rendszeresen, majd focicsapatot alakítottam ki. Továbbá<br />
legalább heti egy alkalommal futókört, illetve asztalitenisz-délutánt<br />
szerveztem 8-10 diák számára. A Szent<br />
Ferenc Alapítványhoz heti egy alkalommal ellátogattam,<br />
ahol a legkisebbeknek tartottam sportfoglalkozásokat, 8-<br />
10 fő részvételével. Sportnapot, illetve osztálybajnokságot<br />
szerveztem az iskola diákjai számára az „Iskola másként”<br />
hetében. Továbbá egy teljes hétvégés sportprogramot<br />
szerveztünk a szászvárosi gyerekeknek – közel 50 fő részvételével.<br />
Fogadószervezetemnél, a Dél-Nyugat-Erdélyi<br />
Unitárius Szórványegyházközségnél számos feladattal megbíztak,<br />
segítettem a XIX. Dávid Ferenc emlékzarándoklat<br />
előkészületeiben és lebonyolításában, amelyre rekordnak<br />
számító, közel 1300 zarándok érkezett. Jó kapcsolatot ápoltam<br />
a Szent Ferenc Alapítvány gyerekeivel, igyekeztem az<br />
Fogadószervezet<br />
Magyar Unitárius Egyház<br />
A Hunyad megyei Déván, amely hagyományos<br />
szórványvidék, az egyházközség egy nagy ingatlannal<br />
rendelkezik. Ebben egyrészt méltó emléket<br />
állítottak az egyházalapító püspöknek, Dávid Ferencnek,<br />
másrészt zarándok- és szórványközpontként<br />
működik az ott élő unitárius és más felekezetű<br />
hívek számára. A közösségi házban a dévai hívek<br />
hitéleti, kulturális és közösségépítő tevékenységei<br />
zajlanak, a szórványhelyzetben élő magyar közösség<br />
számára pedig biztos menedéket nyújt, és<br />
egyben vallási-kulturális központként is szolgál.<br />
ottani tevékenységekbe is bekapcsolódni és besegíteni.<br />
Ösztöndíjas társammal, Tompos Krisztinával folyamatosan<br />
együtt tudtunk működni, egymás munkáját segíteni. Úgy<br />
gondolom, hogy a programjaim és a sport segítségével<br />
sikerült egy aktív és összetartó közösséget kialakítanom, a<br />
fiatalokkal megszerettetni a sportot.
Change language