You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
23.) Déotte 2006, 11.<br />
24.) Déotte 2006, 19.<br />
25.) Georges Didi-Huberman: Bilder trotz<br />
allem (Images malgré tout, Paris, 2003). Ford.<br />
Peter Geimer, München, 2007, 118–131.<br />
26.) Martin Heidegger: Das Ge-Stell. In:<br />
Gesamtausgabe. III. Abt.: Unveröffentlichte<br />
Abhandlungen. Bd. 79: Bremer und<br />
Freiburger Vorträge. Szerk. Petra Jäger,<br />
Frankfurt/M., 1994, 24–45.<br />
27.) Deleuze 2001, 279.<br />
Ez azonban csak azért lehetséges, mert az ember eleve kiszolgáltatott a perspektíva<br />
struktúrájának, a perspektívának, amely se nem különösebben ‘humánus’, se nem különösebben<br />
‘inhumánus’, hanem mindenekelőtt ‘apparátusszerű’.” 23<br />
A nézőpont minimális elcsúsztatása révén Déotte-nak ragyogó szubjektumarcheológiai<br />
felismer<strong>és</strong>t sikerül megfogalmaznia. És sikerül megmutatnia, hogy a reneszánsz dolgozott<br />
ki először olyan konceptuális modellt, amely korának „tudományos, filozófiai <strong>és</strong><br />
vallási gondolkodását felülmúlta”. 24 Azáltal, hogy a perspektívát többek között az apparátus<br />
termékeként tárgyalja, megnyitja az utat más apparátusok, például a fotográfia,<br />
a mozi, a múzeum, a televízió, az analóg <strong>és</strong> a digitális kép stb. másfajta, nem perspektivikusan<br />
preformált vizsgálata felé. Ha ugyanis az apparátus az, amely létrehozza<br />
a világot, amelyet rajta keresztül szemlélünk, <strong>és</strong> a szubjektumot, amely rajta keresztül<br />
szemléli a világot, bizonytalanul bár, de feltűnnek egy alternatív gyakorlat körvonalai,<br />
amelyben lehetséges embernek lenni <strong>és</strong> egyúttal meghagyni a világot is.<br />
Multiperspektivikusság<br />
Nem kevesebb rajzolódik itt ki, mint annak lehetősége, hogy a filozófiai alapkutatás<br />
időnként felpanaszolt ezoterikussága áttörhessen a kultúra-, a kép- <strong>és</strong> a médiatudomány<br />
konkrét exoterikusságába. És kirajzolódni látszik annak lehetősége is, hogy az apparátusokkal<br />
való megváltozott bánásmód alááshassa a bennük inherensen meglévő funkcióértelmet.<br />
Ami nem a legrosszabb leírása annak, hogy mi a műv<strong>és</strong>zi cselekv<strong>és</strong> feladata.<br />
Ha ugyanis belegondolunk, hogy a médiatechnika nem csak elrendezi <strong>és</strong> elzárja előlünk<br />
a világot, hanem akár a hozzáfér<strong>és</strong> „eszköze” is lehet (még ha nem is az per se),<br />
pontosabban látjuk majd a különbséget a tele-technikai diszpozitívban benne ragadt<br />
médielmélet <strong>és</strong> az esztétikai praxis között, amely annak lehetőségét keresi, miként szabaduljon<br />
ki a médiahasználat módja révén a diszpozitív vak hatalma alól. Amikor Georges<br />
Didi-Huberman a „kép mint fátyol” Platón óta hagyományozódó motívumával szembeállítja<br />
a „kép mint hasadás” 25 gondolatát, amely a képet immár nem úgy fogja fel, mint<br />
ami elzár bennünket az igazságtól, a kép e kép általi szubverziójában a műv<strong>és</strong>zi cselekv<strong>és</strong><br />
értelme is egyértelműbben kirajzolódik: a műv<strong>és</strong>zet értelme, hogy a képen <strong>és</strong><br />
a képi médiumon végzett (végtelen) munka révén egy váratlan incidens pillanatára<br />
szabaddá tegye hozzáfér<strong>és</strong>ünket a világhoz <strong>és</strong> egyáltalán a valósághoz, amelyet a „világkép”<br />
elzár. A technikai diszpozitív, az, amit Heidegger a technika nem-technikai lényegének,<br />
állványnak (Ge-Stell) nevez, 26 amely az objektumok állítólag term<strong>és</strong>zetes világának<br />
álllítólag term<strong>és</strong>zetes érzékel<strong>és</strong>e számára már mindig is prefigurálja, szabályozza<br />
<strong>és</strong> megszűri az érzékel<strong>és</strong> kategóriáit, a műv<strong>és</strong>zi beavatkozás révén kiemelhető<br />
sarkaiból, hogy megjeleníthető legyen az, amit a diszpozitív strukturálisan kitakar.<br />
Pontosan erre gondol Gilles Deleuze is: „Milyen az a kép, amelyik nem klisé? Hol<br />
végződik a klisé, <strong>és</strong> hol kezdődik a kép?” 27<br />
Ha szemügyre vesszük a perspektíva immár nem elméleti, hanem gyakorlati kritikáját,<br />
talán közelebb jutunk a kérd<strong>és</strong>re adható lehetséges válaszhoz. Finom, bár szándékolatlan<br />
irónia jellemzi William Hogarth 1754-ben megjelent rézmetszetét (kép 37. o.),<br />
amelyet azokról az „abszurditásokról” k<strong>és</strong>zített, amelyeket a perspektíva szabályait<br />
nem ismerő festők vagy rajzolók követnek el. Az arányok <strong>és</strong> a méretek eltolódása, az<br />
előtér <strong>és</strong> a háttér közötti csillapíthatatlan ide-oda mozgás, a ferde <strong>és</strong> megtört látótengelyek<br />
<strong>és</strong> szögek úgy hatnak, mintha csak a perspektíva egy korai lebontásáról (Demontage)<br />
lenne szó. Pedig éppenséggel előfeltételezi a perspektíva szabályainak pontos ismeretét,<br />
41