Programfüzet (PDF) - DE OEC Tudományos Diákköri Tanács

Nagy Nikolett, ÁOK VDE OEC Népegészségügyi IskolaEGÉSZSÉGMAGATARTÁS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR VIZSGÁLATA 2. ÉS 6.OSZTÁLYOS TANULÓK KÖRÉBENAz önkárosító magatartásformák kialakulása szempontjából különösennagy jelentőségű a korai tizenéves kor. A jelen vizsgálat során arra a kérdésrekerestük a választ, hogyan függ össze a dohányzás, az alkoholfogyasztás és akábítószerek kipróbálása a nemmel, a szülők iskolai végzettségével valamintazzal, hogy a gyermek szeret-e iskolába járni. A mintát az ország tíz általánosiskolájából kiválasztott 2. és 6. osztályos tanulók képezték; a szerfogyasztás,családi háttér és iskolai teljesítmény vizsgálatára önkéntesen és névtelenülkitöltött kérdőívet használtunk. Az adatok számítógépre vitele után a STATA8.2 programcsomag segítségével, Fischer-féle chi-négyzet próba alkalmazásávalelemeztük a fentebb leírt változókat.A 2. osztályosok között 221, a 6. osztályosok között 253 kérdőív kerültfeldolgozásra. A fiúk és lányok aránya a 2. osztályban 52:48, a 6. osztályban53:47 volt. A 2. osztályosok körében a sosem dohányzók aránya 88%, azegyszer-kétszer dohányzóké 8%, a háromszor vagy többször dohányzóké 4%volt. A 6. osztályosok közül 69% egyszer sem, 20% egyszer-kétszer, 11% pedigháromszor vagy többször gyújtott már rá. Az alkoholfogyasztás alakulása 2.osztályban: 67% egyszer sem, 21% egyszer-kétszer, 12% legalább háromszor; a6. osztályban 40% egyszer sem, 32% egyszer-kétszer, 28% legalább háromszorfogyasztott alkoholt. A másodikosok 11, a hatodikosok 4%-a próbált már kivalamilyen kábítószert. Az összefüggés-elemzés során a 2. osztályosok körébenegyetlen szignifikáns összefüggést találtunk: az alkoholfogyasztás nagyobbgyakorisággal fordul elő a fiúk körében. A 6. osztályosok körében az anyaiskolai végzettsége összefügg a gyermek alkoholfogyasztásával és a kábítószerkipróbálásával, az apa iskolai végzettsége csak a kábítószer kipróbálásávalfüggött össze, míg a diákok iskolába járási kedve mindhárom vizsgáltparaméterrel (dohányzás, alkoholfogyasztás, droghasználat) összefüggéstmutatott.Az eredmények arra utalnak, hogy az iskolai egészségnevelőtevékenységet nem elég a felsőbb évfolyamok körében végezni, hanem már azalsós osztályokban el kell kezdeni, ha meg akarjuk akadályozni a serdülőkorbalépő diákok egészségre káros viselkedésformáinak ugrásszerű megnövekedését.Témavezető: Dr. Kósa Karolina