13.07.2015 Views

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

KORALL 7–<strong>8.</strong>39más, a hatalom és a diskurzus felülete (Foucault), de mindennapi gyakorlatok ésinterakciók szintjén lehetõvé vált a test bemutatása és ezen keresztül a társadalmiérvényesülés is. Ez azonban nem jelent korlátlan lehetõségeket. Az egyén társadalombanelfoglalt helye, ha nem is determinálja, de meghatározza azt, hogy miként használhatjasaját testét (Bourdieu).A század elsõ fele a klasszikus liberális polgárság alkonyaként és egy modern tömegtársadalomkialakulásának kezdeteként írható le. A test sok tekintetben az újtársadalmi értékek hordozójává vált. A „hogyan nyomjuk el?” viktoriánus modernitásahelyett most az lett a központi kérdés hogy „miként uralkodjunk rajta?” (Frykman1994). A változás egyaránt köszönhetõ a diskurzusok és intézmények, valamint amindennapi gyakorlatok átalakulásának. Az alábbiakban ennek az átalakulásnak afontosabb állomásait próbálom elemezni társadalomtörténeti összefüggéseiben.Mint láthattuk, több leíró jellegû munka foglalkozott a magyar történetírásban isa modern testkultúrának a nagyvárosi identitás megszervezõdésében játszott kiemeltszerepével, de csak elvétve találni olyan elemzéseket, amelyekben e folyamat társadalomtörténetiproblémaként való értelmezése áll a középpontban (Hadas – Karády1995, Gyáni 1995). Pedig a jelenség már a kortársak érdeklõdését is felkeltette és állandóreflexióra késztette a társadalmi kérdésekre érzékeny írástudókat. A Budapest kétháború közötti történetét a hivatalos propaganda elvárásai szerint feldolgozó HalászÁrpád például így ír:Napjainkban a testi kultúra elmélyítésének ügye úgyszólván nemzeti érdek, a nemzeti fejlõdés, anemzet életbevágó fontosságú megerõsödésének egyik sarokkérdése. […] Érvényesült az az elv, hogya szabadban sportolás a test egészséges, harmónikus nevelését, a szervezet erõsítését, a testi erõ fokozását,a testi és szellemi frisseséget és rugékonyságot ápolja. (Halász 1939: 119, 123)Két társadalmi folyamat bemutatásán keresztül igyekszem körüljárni e nagy horderejûváltozások történeti hátterét. Az egyik a szociológiai értelemben azelõtt nemlétezõ szabadidõ jelensége, a másik pedig a „test forradalmának” mentalitástörténete.Kérdésem elsõsorban arra irányul, hogy milyen szélesebb társadalmi változásokathordozott magában, illetve termelt újra a testkultúra forradalma. Mennyivel lettekmodernebbek a városi polgárok és mennyiben köszönhetõ ez annak, hogy testükmodernebb lett?A SZABADIDÕ MODERN JELENSÉGEA szabadidõ és annak eltöltése a századforduló után fokozatosan vált a Budapestenélõ emberek társadalmilag is elismert, legitim életcéljává. Ez a folyamat mindenképpenaz urbanizációval és a modernizációval szoros összefüggésben zajlott le. A szabadidõgazdasági intézményrendszerének piaccá szervezõdése és a tömegkultúra kialakulásaolyan társadalmi hátteret feltételezett, amely kizárólag a modern nagyvárosbanvolt adott. Talán nem túlzás kapcsolatot keresni a szabadidõs tevékenységekfokozódó jelentõsége és a modern nagyvárosi ember mind kevésbé kiszámítható ésegyre bizonytalanabbá váló életútja között (Jarvie – Maguire 1994: 38). Erre a jellegze-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!