13.07.2015 Views

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

Korall 7-8. (2002. március) - EPA - Országos Széchényi Könyvtár

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

32 Hadas Miklós A gymnastica…A GIMNASZTIKA JELLEGZETESSÉGEI1. Társadalmi-kulturális beágyazottság1.1. Mûvelõk társadalmi bázisa eleinte az arisztokrácia, majd a polgárság1.1.1. Mûvelés – mûveltetés közvetlenül végzik a tevékenységet,(mecenatúra, közönség)saját magukon gyakorlatoznak1.2. Referencia német, francia1.3. Szervezeti forma egylet, részvénytársaság, magániskola1.4. Szervezet nyitottsága polgárok számára nyitott1.5. Sportszocializáció gyerekkorban1.6. Finanszírozás polgárok és nemesek adakozása1.7. Nemzet iránti viszony elmosódó, rejtett Habsburg-ellenesség1.<strong>8.</strong> Politikai irányultság felvilágosult-liberális hagyomány1.9. Közönség nem jellemzõ1.10. Társasság/közösség többnyire közösségben és közösen végzik1.11. Tevékenység kezdete, vége 1830-1840-es évek1.12. Elterjedtsége, gyakorisága heti, majd napi gyakorlat1.13. Ideológia, üdvtan, szakirodalom óriási egzegetáló pedagógiai, morálfilozófiailegitimációirodalom a 17. századtól,Magyarországon fõleg a 1<strong>8.</strong> század végétõlDiszpozíciók1.14. Alapbeállítódás fegyelmezett, igazodó, alkalmazkodó, tûrõ, célracionális,tervezõ, jövõirányult, harmóniakeresõ1.15. Férfiasság jellemzõi elfojtó, közösségi, engedelmes, szocializáló, gyermekbeprojektáló1.16. Test iránti viszony/testpolitika a saját test egyenletes, megtervezett, építõ szándékúerõfeszítésnek kitéve, folyamatos edzés, egészség- ésjövõirányultság, (alkat)részeire bontott test (a test mintgép) a korporealitás fölfedezése2. A sporttevékenység sajátosságai2.1. Mûvelés színtere fõleg szabadban2.2. Színtér (pálya jellemzõi) nem sztenderdizált, eszközök fontosak, nézõk igényenem számít2.3. Versenyidõ nincs, verseny nem jellemzõ2.4. Eszközigény csekély2.5. Eszköz/funkció/cél egyenlõ föltételek között, a közösség tagjaként mindenkifejlessze saját testét2.6. Társasság: egyéni/csapat egyén föloldódik a közösségben2.7. Szabályok tanulási folyamat, ismétlés, gyakorlás2.<strong>8.</strong> Ellenõrzõ testület mesteri, tanítói tekintély2.9. Kockázat mértéke minimális2.10. Küzdõk fizikai kapcsolata nincs közvetlen érintkezés, nincs küzdelem2.11. Profizmus/amatõrizmus föl sem merül2.12. Kvalitások kitartás, szívósság, fegyelem, monotóniatûrés

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!