2005 BSc - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai ...

A tantárgy/kurzus címe: A tantárgy/kurzus száma: Félév:Sejtélettan II.7. félévA kurzus típusa: előadás Óraszám/félév: 28 Kreditek száma: 3Tantárgyfelelős: Dr. Csernoch LászlóElőadótanár: Dr. Bányász Tamás, Dr. Cseri Julianna, Dr. Jóna István, Dr. Szűcs GézaIntézet/Tanszék:DE OEC Élettani Intézet4012 Debrecen, Nagyerdei krt. 98. Tel.: 52/416-634 Fax: 52/432-289A kurzus státusa a tanulmányi programon belül:Kötelezően választható.A kurzus célja:Megismertetni a hallgatókkal az alapvető sejtélettani folyamatokat. Bemutatni a sejt és környezeteközötti információcserét, a sejtek külső ingerekre adott válaszának formáit.A kurzus leírása:A biológiai membránok felépítése, membránmodellek. Passzív és aktív transzportfolyamatok,endo- és exocitózis. ATP-ázok. Transzportfolyamatok szempontjából szimmetrikus ésaszimmetrikus sejtek jellemzői. Határfelületeken keresztül lezajló transzportfolyamatok.Citoplazmatikus és belső membránstruktúrák közötti hasonlóságok és eltérések.Membránpotenciál, kábelsajátságok. Elektrotónusos potenciálváltozások jellemzői éssejtélettani jelentőségük. Az axonális akciós potenciál leírása. Konduktanciaváltozásokszerepe az akciós potenciál kialakításában. Feszültségfüggő ioncsatornák, kapuzómechanizmusok. A nátrium- és kálium-csatornák fajtái, farmakológiai szeparálhatóságuk.Feszültség- és áram-clamp, az ionáramok kinetikai analízise. A szívizomsejt akcióspotenciálja és ionáramai, pacemaker mechanizmusok. Szívritmuszavarok. Az izomműködésmolekuláris fiziológiája. Elektro- és farmakomechanikai kapcsolat a különbözőizomtípusokban. Az ioncsatornák és transzporterek működésének ligandfüggő szabályozása.Intracelluláris szignalizáció. G-proteinek szerepe a jelátvitelben. Másodlagos hírvivők. Amembránok és a citoszkeleton kapcsolata, a citoszkeleton szerepe a jelátvitelben. Humoráliságensek mint szabályozó tényezők (vérgázok, növekedési faktorok). Hormonhatásokcelluláris mechanizmusai. Szinaptikus ingerületáttevődés. A pre- ill. a posztszinaptikusneuron működése. Neurotranszmitterek. Speciális szinapszisok. Neuronok működésehálózatban. Epithelsejtek mint effektorok. A szenzoros receptorok működése.Követelmények:Az előadásokon elhangzott és a szeminárium jellegű foglalkozásokon megbeszélt anyag elsajátítása,annak problémák megoldására történő alkalmazása.Oktatási módszer:Előadások és interaktív foglalkozásokElőfeltételek:Élettan II., SejtbiológiaOktatási segédeszközök:A tananyag elsajátításához Fonyó: Az orvosi élettan tankönyve (Medicina, Budapest, 2003) címűkönyvet vonatkozó fejezeteit ajánljuk.Vizsgáztatási módszerek:Évközi írásbeli tudásszint-felmérő dolgozatok, félév végi írásbeli dolgozat319