Előfeltételek: Biztonságtechnika és elsősegélynyújtás tantárgyak sikeres teljesítése.Oktatási segédeszközök:Írásvetítő, szakfolyóirat, szakkönyv, nemzetközi ajánlások.Vizsgáztatási módszer:Szóbeli vizsga és írásbeli vizsga.Kell-e jelentkezni a kurzusra?A hallgató a félév elején leckekönyvébe felveszi a tantárgyat.Értékelés:75% szóbeli vizsga, 25% évközi 3 dolgozat jegyeinek átlaga.Az írásbeli vizsga alapján.Óra1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.Általános klinikai laboratóriumi ismeretek előadásokKlinikai kémiai laboratóriumi mérések. Mérés. Dimenzió. Koncentráció. Térfogat.Kemometria. Kimutatás vs meghatározás. Kerekítés, térfogatmérés. Pipettázás, pipettakalibrálás.Tudományos kutatás I. Felfedezés. Kutatási téma, kutatási eredmények realizálódása. Kutatásipályázatok (ETT, OTKA…). A tudományos tevékenység értékelése (citáció, impakt faktor) ésennek problémái.Tudományos kutatás II. Publikáció Kutatási dokumentáció. Publikáció: mit publikáljunk, holpublikáljunk. Cím. Kulcsszavak, Bevezetés, Módszerek, Vizsgálati eredmények (adatok, ábra,táblázat), Értékelés (Diszkusszió), Köszönetnyilvánítás, Összefoglalás (Abstract), IrodalomMéréstechnikai alapfogalmak Minta. Módszer, Validálás. Vak, Interferencia,Szelektivítás,Specificitás, Mátrix, Referens anyag, Kalibrátor, Kontroll, Hiba, Pontosság, Helyesség,Valódi érték, CélértékMéréstechnikai alapfogalmak Mérési tartomány, Linearitás, Érzékenység, Kimutathatósági határ,Visszanyerés (recovery), Szisztémás hiba, Random (véletlenszerű) hiba, Within run (sorozatonbelüli), day-to-day (sorozatok közti) hiba, Variációs koefficiens. Carry-over.Referens egyén, érték, tartomány Egészség, Referens egyén, Referens érték és típusa, típusai.Referens egyének kiválasztása: direkt, indirekt módszer, kizárás, Referens csoportok, Referenshatárok megállapítása. Referens érték transzformálhatósága, Egyéni referens értékVizsgálati eredmények diagnosztikus értékelése Ideális vizsgálat, Igazi pozitív, Igazi negatív,Téves pozitív, Téves negatív, Cut off (küszöb) érték, Érzékenység, Specificitás, Szűrővizsgálatok,Megerősíő vizsgálatok, ROC analízis, ROC görbe szerkesztése.Új laboratóriumi módszer bevezetése (módszer evauláció), Módszer választás és indikáció.A folyamat leírása. A módszer értékelése. Mérési tartomány. Pontosság, Helyesség. Összehasonlításreferens módszerrel. Összehasonlítás korábbi módszerrel. Érzékenység. Kimutathatóság.Specificitás, interferenciák. Referens érték.Módszer bevezetés II. A meghatározás részletes leírása. Név. Patomechanizmus. Klinikai jelentőség.Meghatározás elve. Reagensek. Reakció kinetika. Minta. Linearitás. Hígitás. Within run,day-to-day , pontosság. Interferenciák: bilirubin, lipémia, hemolizis-gyógyszerek…). Kalibrátorokés kontrollsavók. Stabilitás (minta, reagens). Referens tartomány.Módszer bevezetés III. GYAK. Mérési tartomány meghatározás. Módszerek összehasonlításánakértékelése. Kalibrátor megválasztása. Interferenciák meghatározása. Mérési módok: végpontos,kétpontos, kinetikus. Szubsztrát kimerülés. Prozone effektus. Meghatározási részfolyamatok: azanalit reakciója, kapcsolt reakció, indikátor reakció (NAD + /NADH rendszer).Minőségbiztosítás, Quality Assurance QA QA főbb elemei és folyamatai. A pre-analitikaiváltozók ellenőrzése. Az analitikai változók ellenőrzése.Quality Control (QC). Kontroll minták és jellemzőik. Kontroll kártyák: Levey-Jennings,Westgard szabályok, Kummulatív. Jouden ábrázolás. Klinikai korelláció, check, Limit check, Ahibák lehetséges okai, Z-scoreKülső QC I.Külső QC megválasztása, Bevezetése, Működtetése144
14.Külső QC II.Külső QC rendszerek: QualiCont, Labquality, Boehringer-RocheCímBevezetés a mintavételieljárásokbaBevezetés aphlebotomiábaA vérvételi egységekműködése.A beteggel történőkommunikáció helyesgyakorlataSpeciális vérvételitechnikák I.A vérvételnél fellépőlehetségeskompliká-ciókSpeciális vérvételitechnikák II.Mintakezelés a vérvételtőlaz analízisigVérvételnél használteszközök. vérvételicsövek és tűk típusaiA helyes vérvételtechnikájaVérvétel állatoknálVérvétel során átvihetőfertőző betegségekés ezek megelőzése.Nosocomialisfertőzés fogalma.Egyéb mintavételieljárásokMinőségbiztosítás aphlebotómiábanMintavétel, mintakezelés előadások leírásaEgészségügyi jogszabályok ismertetése. Mintavételi és vizsgálatot előkészítő egységekszervezete és feladata.A phlebotomia fogalma és története. Alkalmazási lehetőségei: dignosztikus és terápiásvérvételek. a legfontosabb anatómiai ismeretek ismétlése. Biológiai és személytőlfüggő tényezők hatása (testmozgás, diéta, testhelyzet).A phlebotómiás egység felépítése: vezetés, személyzet, az egység helyes lokalizációjaa kórházon belül, felszereltsége. Vérvételi rend a kórházban. A vérvétel kivitelezéséhezszükséges képzettség és gyakorlat. a folyamatos továbbképzés jelentősége.A beteg üdvözlése, bemutatkozás. A beteg azonosítása ambuláns és osztályos körülményekközött. A beteg tájékoztatása a beavatkozásról. Teendők gyermekek, eszméletlenés pszichiátriai betegek esetén. a beteg közvetlen és közvetett előkészítése avérvételre: a helyes vérvételi testhelyzet felnőtteknél és gyermekeknél.Vérvétel, mintavétel újszülötteknél, koraszülötteknél, csecsemőknél és gyerekeknél.Nem kooperáló beteg. Ájulás okai és teendők ájulás esetén. Haematoma képződés.Nem elegendő vérminta nyerése és ennek okai: technikai problémák: oedema,sclerotizált vénák, obes beteg, égett bőrfelület.Mikrokapilláris technikák. Artériás vérvétel. Vérzési idő kivitelezése. Vérvétel fecskendőbe.Vérvétel hemokultúrához. Vérvétel kenet készítéséhez. Többszörös vérvétel:terheléses vizsgálatok (OGTT), hormon vizsgálatok. Terápiás vérvételek. Vérvételkanülből, infúzió előtt il. után. Vérvétel, újszülötteknél, koraszülötteknél, csecsemőknélés gyerekeknél. Vénás, kapilláris vérvétel és speciális eljárások.A minta azonosítása. Antikoaguláns tartalmú csövek kezelése. Szállítási követelmények(hőmérséklet, időfaktor). Mintakezelés a laboratóriumban: centrifugálás, plazma/szérumszeparálása, teendők sürgős minták esetén. Mintavisszautasítás okai:hemolízis, alvadék, vizsgálatra nem elegendő minta, vér/antikoaguláns arány, infúzióés heparin adása.A Magyarországon használt különböző típusú vérvételi eszközök, antikoagulánsok,vérvételi csövek típusai, jelölése, mérete. A különböző vizsgálatokhoz használhatócsövek, az antikoaguláns és a vér aránya. A vérvételi tűk típusainak és a speciális vérvételieszközök ismertetése. A tűk helyes kezelése, a biológiailag veszélyes hulladékkezelése. a vérvétel előkészítése.Kesztyű használat! Stranguláló szalag felhelyezése, megfelelő véna kiválasztása. Azelőkészített eszközök használata: a vérvétel helyének alkoholos fertőtlenítése, a tűbeszúrása, a stranguláció megszüntetésének helyes ideje, a tű eltávolításának módja.Vérvétel utáni teendők: kompresszió a vérvétel helyén, a minta helyes azonosítása,veszélyes hulladékok kezelése.Kutya, macska, sertés, patkány, egér.Virális fertőzések: HIV, HBV, egyéb kis rizikójú vírus infekciók. Bakteriális fertőzések:Staphylococcus, Mycobacterium, enterális kórokozók. Védő rendszabályok ésrendeletek a fertőzések megelőzésére. Izoláció szintjei, védőruhák. Rendeletek a betegekvédelmére. Vérvétel fertőző betegektől.Vizelet: spontán, gyűjtött. Testváladékok: gyomornedv, ascites, punctatumok, nyerése.Liquor nyerésének módjai és a liquor vizsgálatra való alkalmassága.A minőségbiztosítás szempontjai a phlebotómiában: kommunikáció, gyakorlottság,továbbképzések, standardizált vérvételi technika, megfelelő felszereltség, részvétel QCprogramokban, biztonságos környezet, komputerizáció, dokumentáció.145
- Page 3:
2002: nappali tagozat: 25 I. éves,
- Page 7 and 8:
Orvosdiagnosztikai laboratóriumi t
- Page 9 and 10:
2 Kötelező tárgyak összesen:4 g
- Page 11 and 12:
ODLA SZAKIRÁNY55Általános klinik
- Page 13 and 14:
7 Klinikai kémia szakmai gyakorlat
- Page 15 and 16:
6 Állatkísérleti alapismeretek (
- Page 17 and 18:
A szak fejléce Orvosi Laboratóriu
- Page 19 and 20:
4 Mikrobiológia alapjai III. (gy.)
- Page 21 and 22:
66Immundiagnosztikai és transzfúz
- Page 23 and 24:
OKLA SZAKIRÁNY5 A neuroanatómia a
- Page 25 and 26:
7 Molekuláris morfológiai kutató
- Page 27 and 28:
Általános és szervetlen kémia e
- Page 30 and 31:
Ajánlott irodalom:1. Dr. Lengyel B
- Page 32 and 33:
A tantárgy/kurzus neve:Biztonságt
- Page 34 and 35:
ÓraKórházhigiéne tematika1. Lab
- Page 36 and 37:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 38 and 39:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 40 and 41:
Funkcionális anatómia részletes
- Page 42 and 43:
Informatika és könyvtárismeret t
- Page 44 and 45:
Matematika és statisztika előadá
- Page 46 and 47:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 48 and 49:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 50 and 51:
Angol kezdő tematikaTankönyv:Liz
- Page 52 and 53:
Angol középhaladó tematikaTankö
- Page 54 and 55:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 56 and 57:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 58 and 59:
Biokémia és molekuláris biológi
- Page 60 and 61:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 62 and 63:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 64 and 65:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 66 and 67:
A tantárgy/kurzus neve:Hisztológi
- Page 68 and 69:
A tantárgy/kurzus neve:Informatika
- Page 70 and 71:
A tantárgy/kurzus neve:Mikrobioló
- Page 72 and 73:
HétSejtbiológia előadások tém
- Page 74 and 75:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 76 and 77:
Angol II. kezdő részletes tematik
- Page 78 and 79:
Angol II. középhaladó részletes
- Page 80 and 81:
A tantárgy/kurzus címe:Élettan I
- Page 82 and 83:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 84 and 85:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 86 and 87:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 88 and 89:
További irodalom:1., Dr. Gárdai M
- Page 90 and 91:
Biokémia és molekuláris biológi
- Page 92 and 93:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 94 and 95: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 96 and 97: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 98 and 99: A tantárgy/kurzus neve:Hisztológi
- Page 100 and 101: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 102 and 103: Műszeres analitika I. előadásán
- Page 104 and 105: A gyakorlati jegy három részből
- Page 106 and 107: Angol III. kezdő tematikaTankönyv
- Page 108 and 109: Angol II. középhaladó tematikaTa
- Page 110 and 111: A tantárgy/kurzus címe:Élettan I
- Page 112 and 113: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 114 and 115: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 116 and 117: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 118 and 119: Előadások tartása írás- és di
- Page 120 and 121: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 122 and 123: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 124 and 125: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 126 and 127: Hisztológia alapjai III. előadás
- Page 128 and 129: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 130 and 131: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 132 and 133: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 134 and 135: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 136 and 137: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 138 and 139: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 140 and 141: Izotóptechnika előadások tematik
- Page 142 and 143: ORVOSDIAGNOSZTIKAILABORATÓRIUMIANA
- Page 146 and 147: A tantárgy/kurzus neve:Általános
- Page 148 and 149: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 151 and 152: Hisztokémiai diagnosztikai módsze
- Page 153 and 154: 25. Előadás: Immunhistochemia II.
- Page 155 and 156: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 157 and 158: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 159 and 160: A tantárgy/kurzus neve:Hematológi
- Page 161 and 162: ELŐ-ADÁS1.előadás2.előadás3-4
- Page 163 and 164: Értékelés:Minden gyakorlaton bes
- Page 165 and 166: Hét1. hét2. hét3. hét4. hét5.
- Page 167 and 168: A tantárgy/kurzus neve:Mikrobioló
- Page 169 and 170: 1, 2 Írásvetítő, szakfolyóirat
- Page 171 and 172: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 173 and 174: A tantárgy/kurzus neve:A molekulá
- Page 175 and 176: A tantárgy/kurzus címe:Áramlási
- Page 177 and 178: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 179 and 180: A tantárgy/kurzus címe: A tantár
- Page 181 and 182: A tantárgy/kurzus neve:Speciális
- Page 183 and 184: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 185 and 186: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 187 and 188: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 189 and 190: A tantárgy/kurzus neve:Immundiagno
- Page 191 and 192: Immundiagnosztikai módszerek előa
- Page 193 and 194: Immundiagnosztikai módszerek gyako
- Page 195 and 196:
ÓRA1.2.3.4.5.6.Klinikai kémia II.
- Page 197 and 198:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 199 and 200:
A tantárgy/kurzus neve:Laboratóri
- Page 201 and 202:
Óra1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.Automat
- Page 203 and 204:
A tantárgy/kurzus neve:Laboratóri
- Page 205 and 206:
A tantárgy/kurzus neve:Mikrobioló
- Page 207 and 208:
A tantárgy/kurzus neve:Molekulári
- Page 209 and 210:
A tantárgy/kurzus neve:Molekulári
- Page 211 and 212:
3. Rang, HP, Dale, MM, Ritter, JM a
- Page 213 and 214:
A tantárgy/kurzus címe:Bevezetés
- Page 215 and 216:
HétÉlettani vizsgáló módszerek
- Page 217 and 218:
A tantárgy/kurzus címe:A tantárg
- Page 219 and 220:
A tantárgy/kurzus címe:Minőség
- Page 221 and 222:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 223 and 224:
A tantárgy/kurzus címe:A tantárg
- Page 225 and 226:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 227 and 228:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 229 and 230:
A tantárgy/kurzus neve:Hematológi
- Page 231 and 232:
Ajánlás HISZTOKÉMIA szakmai gyak
- Page 233 and 234:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 235 and 236:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 237 and 238:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 239 and 240:
A tantárgy/kurzus címe:A neuroana
- Page 241 and 242:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 243 and 244:
A tantárgy/kurzus címe:Áramlási
- Page 245 and 246:
A tantárgy/kurzus neve:Hematológi
- Page 247 and 248:
A tantárgy/kurzus neve:Hematológi
- Page 249 and 250:
Oktatási segédeszközök:Eszköz
- Page 251 and 252:
Immunológia előadások tematika:1
- Page 253 and 254:
A tantárgy/kurzus címe: A tantár
- Page 255 and 256:
A tantárgy/kurzus címe: A tantár
- Page 257 and 258:
Sejtbiokémia előadások részlete
- Page 259 and 260:
A tantárgy/kurzus címe:Tömegspek
- Page 261 and 262:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 263 and 264:
Reed, R.K., Rubin, K., eds.: Connec
- Page 265 and 266:
Fehérjék poszttranszlációs mód
- Page 267 and 268:
Óra1.2.3.4.Klinikai kémia I. elő
- Page 269 and 270:
1, 2 Írásvetítő, szakfolyóirat
- Page 271 and 272:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 273 and 274:
A tantárgy/kurzus címe:A klinikai
- Page 275 and 276:
A tantárgy/kurzus címe:Állatkís
- Page 277 and 278:
12. hétElőadás: A kísérleti á
- Page 279 and 280:
ÓraAngol szaknyelv II. tematika3
- Page 281 and 282:
Az általános farmakológia alapja
- Page 283 and 284:
HétÉlettani vizsgáló módszerek
- Page 285 and 286:
1. hétGyakorlat: Modern neuronáli
- Page 287 and 288:
A tantárgy/kurzus címe:A tantárg
- Page 289 and 290:
Minőségügy (quality management)o
- Page 291 and 292:
Molekuláris genetikai vizsgálóm
- Page 293 and 294:
A tantárgy/kurzus címe: A tantár
- Page 295 and 296:
A tantárgy/kurzus címe:Bevezetés
- Page 297 and 298:
HétCitológiai diagnosztikai móds
- Page 299 and 300:
ÓRA1.2.3.4.5.6.Klinikai kémia II.
- Page 301 and 302:
A tantárgy/kurzus címe:Makromolek
- Page 303 and 304:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 305 and 306:
A tantárgy/kurzus címe:A tantárg
- Page 307 and 308:
TEMATIKA1. A táplálékok energia
- Page 309 and 310:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 311 and 312:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 313 and 314:
A tantárgy címe: A tantárgy típ
- Page 315 and 316:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 317 and 318:
A tantárgy címe: A tantárgy típ
- Page 319 and 320:
A tantárgy/kurzus címe: A tantár
- Page 321 and 322:
12. hét A szívizomsejt akciós po
- Page 323:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy