Officina Textologica 17. - Magyar Nyelvtudományi Tanszék ...

RepertoriumStudies in English Language Teaching and LearningSzerkesztette: Kiss-Gulyás, J. és Furkóné Banka, I.Debrecen: Angol-Amerikai Intézet, 2005.Az angol nyelvű kötet az Angol Nyelvoktatási Tanszék megalakulásának tíz évesévfordulójára készült. A két fő részből álló kiadvány első, terjedelmesebb része a tanszékoktatóinak kutatómunkájába nyújt betekintést. A második rész a Tanszék által kifejlesztettnyelvi alapvizsga tervezési és kivitelezési folyamatát, valamint az első vizsgatapasztalatokatelemzi és összegzi.CONTENTSForewordPart One: Current Research InterestsJudit Kiss-GulyásThe Applicability of Linguistic Theories in Second Language AcquisitionResearchIldikó Furkóné BankaParameter Resetting in Second Language Acquisition: The Case of the Pro- DropParameterGyula DávidEnglish Idioms and their Hungarian CounterpartsKatalin MónosA Study of the English Reading Strategies of University Students in Debrecenwith Implications for Reading Instruction in an Academic ContextGyula SankóPerceptions and Reality: Intermediate EFL Students' Vocabulary LearningStrategies in a Computer-Supported Hypertext EnvironmentIldikó CsépesThe Validity of the Paired OralPart Two: The English Yardstick ExamIldikó Csépes and Judit Kiss GulyásAn Eye on the EYEIldikó Csépes, Pál Csontos, Ildikó Furkóné Banka, Katalin Mónos, Gyula SankóComponents of the English Yardstick Exam: a Report on Test Development andLessons LearntTímea BaloghThe EYE in the Public EyeTovábbi információ:DE Angol Nyelvészeti Tanszék4010 Debrecen, Pf.: 73.Tel.: (36) 52/512-900/2192e-mail: holbla@delfin.unideb.hu, pelyvp@delfin.unideb.hu171