Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy ... - NymE - SEK

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet)Tárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy bevezetést nyújt az európai filozófiai gondolkodás néhány kiemelkedőenfontos területének fogalmi- és problémavilágába. Bemutatja a metafizika, azismeretelmélet, a történelemfilozófia és a politikai filozófia főbb témaköreit, svázlatosan áttekinti a felsorolt filozófiai diszciplínákban – történetileg változóformákban – megfogalmazódó legjellegzetesebb kérdésfeltevéseket ésválaszkísérleteket.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Steiger K. Filozófia (Tankönyv). Holnap K. Bp.1997.Steiger K. Bevezetés a filozófiába (Szöveggyűjtemény) Holnap K. 1992.Warburton, R. Bevezetés a filozófiába. Kossuth Kk. Bp. 2000.Collingwood, R. G. A történelem eszméje Gondolat K. Bp. 1987.Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth Kk. Bp. 1995.Huoranszky F. (szerk.) Modern politikai filozófia. Osiris – Láthatatlan Kollégium Bp.1998.Tantárgyfelelős: Tallár FerencOktatók: Tallár FerencPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Társadalmi ismeretek (Bevezetés a szociológiába)Tárgykódok:Kredit: 2Félév: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A kurzus célja, hogy a hallgatókat bevezesse a szociológia alapfogalmaiba,összefüggésrendszerébe, gondolkodásmódjába. Felöleli a társadalmi struktúra, aszegénység, a kisebbségszociológia, családszociológia, a deviancia, valamint azéletmód-szociológia kérdéseit.Átfogó képet kapnak a hallgatók a kutatásmódszertan jelentőségéről, megismerik azempirikus kategóriák összefüggéseit, a kutatás fázisait, módszereit. Akutatásmódszertani kérdések megértése érdekében rövid episztemológiai áttekintéstis kapnak, hogy elhelyezhessék a különböző kutatási megközelítéseket, sáttekintésük is legyen a módszerek változásiról.Kötelező olvasmányok:Giddens: Elszabadult világ Perfekt K. Bp. 2000.Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába Osiris K. Bp. 2001.E. Babbie: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata Balassi K. Bp. 1995.T. May: Social Research: Issues, Methods and Process 2nd ed. Open UniversityPress, 1997.Tantárgyfelelős: Miszlivetz FerencOktatók: Velics GabriellaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Kommunikáció (Kommunikációelméletek)Tárgykódok:Kredit: 2Félév: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a kommunikáció jelenségéről kialakultelméleteket, tisztába legyenek azzal, milyen nézőpontokon keresztül lehet akommunikáció jelenségét megközelíteni.Ahhoz, hogy a kommunikáció jelenségszférájának határai kijelölhetőek legyenek,három – a szerkezeti, a funkcionális, valamint a kutatási hagyományokperspektívájának – figyelembevétele szükséges.Kötelező irodalomBéres István – Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Bp. Osiris, 1999.Fassler, Manfred: Was ist Kommunikation? München: Fink, 1997Griffin, E.: Bevezetés a kommunikációelméletbe. Bp. 2001. HarmatHorányi Özséb: Kommunikáció I-II. Bp. 2003. General PressMcQuai, Denis: Tömegkommunikáció. Bp. 2003. Osiris (megjelenés előtt)Rosengren, Karl Erik: Kommunikáció, Typotex, Budapest, 2004.Tantárgyfelelős: Horányi ÖzsébOktató: Horányi ÖzsébPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Informatika (Bevezetés az információtechnológiába)Tárgykódok:Kredit: 1Félév: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat xÉrtékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A cél, hogy a hallgatók ismerjék: a személyi számítógépek legfontosabbrészegységeit; egy grafikus rendszerprogram felhasználói szintű használatát, azadattárolás elemeit; egy szövegszerkesztő program alapszolgáltatásait; az Internetalapszolgáltatásait (e-mail, www).Az oktatás gyakorlatorientált módon zajlik. A projektmódszer szellemében többösszefüggő, komplex feladaton keresztül sajátítják el a hallgatók az egyesrészterületek (alkalmazások) készségszintű alkalmazását. Az elméleti ismeretekfeldolgozása egy WEB alapú oktatóanyag segítségével történik.Kötelező olvasmányok:Pétery Kristóf: Táblázatkezelés Excel 2002 [Kossuth Kiadó 2002]Dr. Kovácsné Cohner Judit, Dr. kovács Tivadar, Ozsváth Miklós:Adatkezelés az MS ACCESS 2000 alkalmazásával [ComputerBooks 2003]Gerő Judit: PowerPoint 2000 Prezentáció készítése mesterfokon [ComputerBooks2001]Tantárgyfelelős: Balogh ImreOktatók: Balogh ImrePDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: KönyvtárismeretTárgykódok:Kredit: 1Félév: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat xÉrtékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:Cél, hogy a hallgatók megismerjék a tanulmányaikhoz és a majdani tudományoskutatásban való részvételükhöz szükséges olyan információkat, amelyeket akönyvtárak és más tájékoztatási intézmények nyújtanak. Szerezzék meg az ezekhatékony használatához szükséges legalapvetőbb jártasságokat és készségeket.Tematika:Az információ szerepe a tanulásban, kutatásban, korunk társadalmában.Könyvtártípusok és feladataik. Dokumentumtípusok, a dokumentumok felosztásakülönböző szempontok szerint. A könyvtári katalógusok és funkciójuk. A BDFkönyvtár számítógépes katalógusának működése. Számítógépek a könyvtárban. Abibliográfiák és fajtáik. Információforrások az Interneten. Referáló és teljes szövegűonline szakirodalmi adatbázisok. Adatgyűjtés, bibliográfia, hivatkozások.Információgyűjtés az Internetről.Kötelező olvasmányok:Csermely Péter et al.: Kutatás és közlés a természettudományokban. Budapest:Osiris, 1999.Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat, 1991.Farkas Éva: Bevezetés a könyvtári információkeresés technikájába.http:/old.bdtf.hu/konyvtar/feva/Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás felsőfokon. Budapest: Krónika Nova, 2002.Ungváry Rudolf: A tartalom szerinti információkeresés az interneten . 1. rész.Indexelőszolgáltatások. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás. 47. évf., 2000., 1. sz.,3-19.2. rész. Internetkatalógusok. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás. 47. évf., 2000.,2.sz., 55-67.Tantárgyfelelős: Koltay TiborOktatók: Barták BalázsPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés a nyelvtudománybaTárgykódok:Kredit: 1Félévek száma: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A nyelvtudomány tárgya, feladata. A nyelv fogalma, szerepe. A nyelv, a beszéd és agondolkodás összefüggései. A nyelv és a nyelvhasználat aspektusai, ezek kutatásmódszertanivetületei.Kötelező olvasmányok:Fodor I. Mire jó a nyelvtudomány? Gondolat Kiadó, Bp., 1968.Kenesei I. (szerk.) A nyelv és a nyelvek. Corvina Kiadó, Bp., 2000.Telegdi Zs. Bevezetés az általános nyelvészetbe. Tankönyvkiadó, Bp., 1977.H. Bottyánfy É., Horváth M., Korompay K., D. Mátai M. Bevezetés az egyetemimagyar nyelvészeti tanulmányokba. Tankönyvkiadó, Bp., 1976.Tolcsvai Nagy G. szerk. Nyelvi fogalmak kisszótára. Bp., 2000.Tantárgyfelelős: Vörös FerencOktatók: Vörös FerencPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés az irodalomtudománybaTárgykódok:Kredit: 1Félévek száma: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:Az előadás célja az, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténetiismereteit és műismeretét az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbevonja.Egyszerre mutassa meg az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikaiminőségét, s ezzel segítse a szövegek befogadásában, egyszersmind az esztétikaiigényesség kialakításában. Az előadás többek közt az irodalmi jelenségvizsgálatának tudományelméleti alapjaival ismerteti meg a hallgatókat, foglalkozik azirodalom általános és ágazatesztétikai kérdéseivel, illetve az irodalmiság alaki ésmegformáltságbeli sajátosságaival.Kötelező olvasmányok:Szerdahelyi I. Irodalomelmélet mindenkinek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1996.Vilcsek B. Az irodalomtudomány „provokációja”. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995.Szemiotika és irodalomtudomány. Szerk. Kanyó Z. JATE Kiadó, Szeged, 1990.Bevezetés az irodalomelméletbe. Szerk. Dobos I. Bp., 1995.Tantárgyfelelős: Czetter IbolyaOktatók: Czetter IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A szláv civilizáció alapjaiTárgykódok:Kredit: 3/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja az, hogy megismertesse a hallgatókat a horvát, az orosz és aszlovén történelem legkiemelkedőbb eseményeivel, a három ország földrajzával,gazdaságának legjellemzőbb vonásaival, a külföldiek számára is vonzó turisztikai éskulturális vonatkozásokkal (a horvát és a szlovén tengerpart római kori emlékei, aVelebit-hegység ökoturizmusa, a szlovén cseppkőbarlangok és síparadicsomok,Moszkva, Szentpétrvár és a régi orosz városok [Vlagyimír, Szúzdal …] műemlékei,múzeumai). Ismerkedés a három szláv ország művészettörténeténeklegkiemelkedőbb alkotásaival.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993.Oroszország. (Országismeret). Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola, Szolnok, 1997.Россия от а до я. Популярный иллюстрированный словарь. М., 1998.Русская икона XIV-XVI веков, Л-д, 1988.Illustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000.Tantárgyfelelős: Nyomárkay IstvánOktatók: Nyomárkay István, Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Másik szláv nyelvTárgykódok:Kredit: 3/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a szláv nyelvszakos hallgatók kötelezően választhatóformában megismerkedjenek egy másik szláv nyelv (horvát, orosz, szlovén)nyelvtanának alapjaival, szókészletének a mindennapi életben leggyakrabbanhasznált elemeivel. Azoknak az alapvető kommunikatív kompetenciáknak amegszerzése, amelyek alkalmassá teszik a hallgatókat a nyelv használatáraalapfokon, illetve lehetővé teszik számukra tudásuk további elmélyítését.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Živković-Mandić, J. Horvát nyelv alapfokon. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest,2000.Barac-Kostrenčić, V., Kovačićek, M., Lovašić, S., Vignjević, D. Učimo hrvatski 1.Udžbenik, Radna Bilježnica. Zagreb, 1999.Székely A., Székely Ny. Шаг за шагом. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999.Köllő M., Osipova, I., Vujovits, I. Здравствуйте! 1. IHB, 1987.Osipova, I., Köllő M. Здравствуйте! 2. IHB Color, 1999.Mukics F. Szlovén nyelvkönyv. Szombathely, 1997.Markovič, A., Škapin, D., Rigler Šilc, K., Kajič Kmetič, Š. Slovenska beseda v živo.Ljubljana, 2002.Tantárgyfelelős: Zádrovich BernadettOktatók: Zádrovich Bernadett, Zlatan Mrakužić, Merkliné Doncsecz IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés a szláv irodalmak tanulmányozásábaTárgykódok:Kredit: 3/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténeti és műismeretét,az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbe vonja. Egyszerremutassa meg az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikai minőségét, s ezzelsegítsen a klasszikus és kortárs (horvát, orosz, szlovén) irodalom szövegeinekbefogadásában, egyszersmind az esztétikai igényesség kialakításában.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Solar, M. Teorija književnosti. Školska knjiga, Zagreb, 1991.Kovács A. Bevezetés az orosz irodalomtudományba. Poétikai tanulmánygyűjtemény.Budapest, 1991.Iglói E., Jagusztin L. Введение в анализ литературных произведений. Budapest,1992.Лотман, Ю.М. Лекции по структуральной поэтике. Москва, 1994.Мифологический словарь. Смоленск, 2000.Kos, J. Očrt literarne teorije, DZS, Ljubljana, 1996.Tantárgyfelelős: Mojszejenko LjudmilaOktatók: Bölcs Matild, Miran ŠtuhecPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A szláv irodalmak helye a világirodalombanTárgykódok:Kredit: 5/5Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A hallgatóknak meg kell ismerniük a klasszikus modernség virágkorától akésőmodernig ívelő korszak művészeti irányzatait – világirodalmi háttérrel. Ahallgatók ismerjék meg a műnemeket, az egyes irodalmi műfajok legfontosabbsajátosságait, megismerkedjenek a komplex műelemzés folyamatának egyesfázisaival. Az olvasott művek nyelvi, stilisztikai, esztétikai interpretációja soránfejlesszék nyelvi kifejező és szubjektív véleményalkotó képességüket. Sajátítsák elaz irodalomelméleti fogalmak horvát, orosz, szlovén nyelvű szakszókincsét, a művekábrázolási-kifejezési módját mint sajátos kommunikációs jelrendszert értelmezzék.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bitti, V. Pojmovnik suvremene književne i kulturne teorije. Matica hrvatska, Zagreb,2000.Lukács I. Térközök. ELTE BTK Szláv Filológiai Tanszék, Budapest, 2004.D.Zöldhelyi Zs., Bergné Török É., Légrády V. Orosz írók magyar szemmel II.Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.Вострецова, Т.К. Век XX... Книга текстов для чтения, пересказа, изложения.Издательство МГУ, Москва, 2000.Kristó Nagy István: A világirodalom története. I-II. kötet. Budapest, Trezor Kiadó,1993.Tantárgyfelelős: Mojszejenko LjudmilaOktatók: Bölcs Matild, Bernjak Elizabeta, Varga VirágPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Irodalmi és nyelvi kapcsolatokTárgykódok:Kredit: 4/4Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja: betekintés a sok évszázadra visszamenő magyar-szláv irodalmi ésnyelvi kapcsolatok történetébe. Főbb témakörök: A régi orosz krónikák magyar vonatkozásai.Horvát, orosz, szlovén irodalmi művek magyarul, magyar művek horvát,orosz, szlovén fordításban. A magyar nyelv szókincsének szláv eredetű szavai. Amagyar nyelv szláv elemeinek történelmi és földrajzi okai, kutatása (legnevesebbkutatók és alapművek megismertetése). Magyar-szláv nyelvi kapcsolatok a határmentirégiókban. Gyűjtőmunka végzése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Őskrónika (részletek.) In.: Iglói E., Misley P. Régi orosz széppróza. Tankönyvkiadó,Budapest, 1979.Fried I. Irodalomtörténések Kelet-Közép-Európában. Ister, Budapest, 1999.Nyelvünk a Duna-tájon. Szerk. Balázs J., Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.Hadrovics L. Jövevényszó-vizsgálatok Bp. 1965,Kniezsa I. A magyar nyelv szláv jövevényszavai 1-2. Bp. 1955., 1974.Tantárgyfelelős: Bernjak ElizabetaOktatók: Bölcs Matild, Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Történelmi és kulturális kapcsolatokTárgykódok:Kredit: 4/4Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a több évszázados magyar-szlávtörténelmi kapcsolatok néhány kiemelkedő eseményével. Pl.: Cirill és Metódéletének és működésének pannóniai vonatkozásaival. Magyar-keleti szláv kapcsolatokaz Árpád-házi királyok idején, horvát-magyar kapcsolatok a dualizmus korában(törökellenes harcok a Zrínyiek és Frangepánok idején), Mátyás király és aszlovének. A horvát, az orosz és a szlovén kultúra találkozási pontjai (zene,festészet, építészet, szobrászat, filmművészet).Kötelező és ajánlott olvasmányok:H. Tóth I. Cirill-Konstantin és Metód élete. Bevezetés a szláv kultúrtörténetbe.Szeged, 1991.Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993.Dimitrijević, K. Naiva u Jugoslaviji. Grafički zavod, Beograd, 1979.Illustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000.Mátyás király konferencia. Maribor, 1994.Tantárgyfelelős: Gadányi KárolyOktatók: Bernjak Elizabeta, Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: BeszédgyakorlatokTárgykódok:Kredit: 2/2/2/3/3/3Félévek száma: 6Heti óraszám: 2/2/2/2/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:Az alapvetően kommunikációközpontú tantárgy célja a horvát és a szlovén nyelvközépszintű elsajátítása és a kommunikatív kompetenciák megszilárdítása.A beszéd és szövegértés mellett főként a horvát és a szlovén nyelvű beszéd éskisebb mértékben az íráskészség fejlesztése a feladat. Ennek eszközei aszókincsbővítés, valamint a grammatikai, stilisztikai és retorikai tudatosságkialakítása. Cél az általános társalgási témakörök mellett a beszélt és írott nyelvidiskurzusok elemzése rövidebb terjedelmű szövegmutatványok segítségével.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Anić, V. Veliki rječnik hrvatskoga jezika. Novi liber, Zagreb, 2003.Barešić, J. Dobro došli 1, 2. Sova, Zagreb, 2000., 1998.Slovenska zvrstna besedila, Ljubljana, 1981.Na pragu besedila, Ljubljana, 2002.Tantárgyfelelős: Mrakužić ZlatanOktatók: Mersich Zsuzsanna, Merkliné Doncsecz IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Nyelvtani gyakorlatokTárgykódok:Kredit: 2/2/2/3/3/3Félévek száma: 6Heti óraszám: 1/1/2/2/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja a horvát és a szlovén nyelvvel kapcsolatos alapvető nyelvtaniismeretek kialakítása, a korábbi nyelvtani ismeretek áttekintése, kiegészítése éskészségszintre fejlesztése, valamint a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazása.A tantárgy a következő témaköröket foglalja magába: a horvát, a szlovén nyelvszófaji rendszere és jellemzői, a főnév, melléknév, számnév és névmás egyeztetésikérdései. Az esetek használata. Igeidők és igeszemlélet. A horvát mondattangyakorlati áttekintése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997.Težak S., Babić S. Gramatika hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1992.Žagar, F. Slovenska slovnica in jezikovna vadnica, Maribor 1988.Slovenski pravopis. Ljubljana, 2001.Tantárgyfelelős: Barics ErnőOktatók: Skaperné Embersics Erzsébet, Mersich ZsuzsannaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: TársalgásTárgykódok:Kredit: 1/1/1/2Félévek száma: 4Heti óraszám: 1/1/1/1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja a szabad szóbeli kommunikációs készségek kialakítása ésfejlesztése, az orosz nyelvi etikett sajátosságainak megismerése, fordulatainakhasználata. A nyelvi elemek alkalmazása monológokban, dialógusokban éstöbbszereplős élethelyzetekben. A vitákban való részvétel sajátosságainakmegismerése, gyakorlása szoros összefüggésben a Nyelvfejlesztés c. tantárgytémáival kapcsolatosan megismert nyelvi anyaggal.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Légrády V., Rónai G. Заговорим по-русски! Orosz társalgási kézikönyv I-II.Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.Formanovszkaja, N., Szepes, E. Orosz beszédetikett. Tankönyvkiadó, 1986.Степанова, Е.С., Чеботарев, П.Г, Интенсивный курс русского языка «Темп 1». Москва, «Русский язык», 1982.Рассудова, О.П., Степанова, Е. Интенсивный курс русского языка «Темп 2» .Москва, «Русский язык», 1979.Tantárgyfelelős: Zádrovich BernadettOktatók: Mojszejenko Ljudmila, Bozsuk IzabellaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Gyakorlati orosz nyelvtanTáregykódok:Kredit: 2/2/2/2Félévek száma: 4Heti óraszám: 1/1/1/1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja a nyelvi tudatosság, a kommunikatív kompetenciák fejlesztése, az o-rosz nyelvvel kapcsolatos alapvető nyelvtani ismeretek kialakítása, a hallgatókkorábbi nyelvtani ismereteinek áttekintése, rendszerezése, bővítése, készségszintrefejlesztése, valamint a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazása szóban ésírásban. Olyan szintű nyelvi tudatosság elérése, amelyek képessé teszik a hallgatót akésőbb tanulmányozandó gyakorlati és elméleti tantárgyak megfelelő szintűelsajátítására.Főbb témakörök: Az orosz szófajok jellemzői, paradigmái, beszédben történőalkalmazása, mondatbeli funkciói. Az igei és névszói paradigmák problémás esetei.A főnevek, melléknevek és számnevek egyeztetési kérdései. Az esetek használata.Igeidő és igeszemlélet. Az igék nyelvhasználati nehézségei. A vonzat. A magyartóleltérő vonzatok Igeképzés. Igekötős igék. Az „igealak”. Mozgást jelentő igekötőnélküli és igekötős igék. Igenevek képzése, használata. Jelzői és határozóiviszonyok. Cselekvő, szenvedő, személytelen szerkesztésmód. A műveltetés kifejezése.Lexiko-szemantikai csoportok használata. Az orosz mondattan gyakorlatiáttekintése. Az alany és állítmány egyeztetése. Tagadás. Egyenes és függő beszéd.Az összetett mondat. Az alárendelt és mellérendelt összetett mondatok.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Аникина, М.Н. Леcтница. Издательство «Русский язык», Москва, 2002.Хавронина, С. Широченская А. Русский язык в упражнениях. Издательство«Русский язык», Москва, 1999.Hartman, Horvát, Kun. Orosz nyelvtan gyakorlatokkal. Bp., 1988.Кокорина, С. Арбатская, Е.Д., Гайдуков, В.Г. Немного грамматики, но каждыйдень. Москва, 1995.Vujovits I., Dancz P. Это надо знать. Orosz nyelvtani gyakorlókönyv. NemzetiTankönyvkiadó, Budapest, 2004.Tantárgyfelelős: Zádrovich BernadettOktatók: Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: SzövegértésTárgykódok:Kredit: 1, 2/2Félévek száma: 1, 2Heti óraszám: 1, 1/1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja az olvasott és hallott szövegek megértésének fejlesztése a hallgatókáltal önállóan olvasott, felolvasott, és különböző hanghordozók segítségével megszólaltatotthangzó anyagok segítségével. A tantárgy oktatásában nagy szerepet játszika fokozatosság elve, a különböző szövegtípusok megértésének készségszintreemelése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Rövid elbeszélések, újságcikkek, a mindennapi életben előforduló hivatalosokmányok, űrlapok, stb. szövegének értelmezése, olvasása. Böngészés azorosz nyelvű honlapokon.Havronyina, Sz. Beszéljünk oroszul. Értésfejlesztő szövegek. (hangkazetta)Dr. Halász Lászlóné, Paár Ferencné. Az orosz nyelvvizsga ábécéje. (hangkazetta)Dr. Halász Lászlóné, Paár Ferencné. Ez hallatlan. Értésfejlesztő szövegek.(hangkazetta)Dr. Horváthné, Tenkeiné. До свидания, ласточки!, Orosz hallásértési ésszövegértési gyakorlatok (hangkazetta)Tantárgyfelelős: Zádrovich BernadettOktatók: Zádrovich BernadettPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Fordítási gyakorlatokTárgykódok:Kredit: 2/2/2/2Félévek száma: 4Heti óraszám: 1/1/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A hallgatók a tantárgy keretein belül megismerkednek az orosz és a magyar nyelvközötti legfőbb grammatikai és lexikai különbségekkel: pl.: mondatok és birtokosszerkezetek szórendjével, fordítási nehézségeivel, a gyakoribb beszédfordulatok ésszókapcsolatok célnyelvi ekvivalenseivel. Egyszerűbb szövegeket elemeznek,tanfordításokat végeznek mindkét nyelvre.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Scholastica, Budapest, 1997.Gáldi L., Uzonyi P. Magyar-orosz és Orosz-magyar szótár. Akadémiai Kiadó, Budapest,2000.Kugler K. Sajtónyelvi szótár. Scriptum Kiadó, Szeged, 1996.Gyömörey E., Nyikulina, N. Orosz-magyar nyelvi kalauz. Nemzetközi Üzleti Főiskola,Budapest, 2001.Tantárgyfelelős: Jankovics MáriaOktatók: Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Regionális horvát/szlovén kultúraTárgykódok:Kredit: 2/2/2/3/3/3Félévek száma: 6Heti óraszám: 2/2/2/2/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A nemzeti kisebbségi kultúrák sajátosságai, kétnyelvűség a kultúrában és azirodalomban, multikulturalizmus. A nyugat-magyarországi horvátok kultúrája ésirodalma a XX. században. A legjelentősebb alkotók élete és munkássága.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Benčić, Nikola: Književnost gradišćanskih Hrvata, Zagreb, 2000.Blažetin, Stjepan: Književnost Hrvata u Mađarskoj od 1918. do danas, Osijek, 1998.Nyomárkay István: Kroatističke studije, Zagreb, 2000.Zora Tavčar: Slovenci za danes v zdomstovni emigraciji. Trst, 1998.J.Žitnik (ur.): Slovenska izseljenska književnost, I-III. Ljubljana, 1999.Tantárgyfelelős: Nyomárkay IstvánOktatók: Bölcs Matild, Merkliné Doncsecz IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Regionális horvát/szlovén nyelvTárgykódok:Kredit: 2/2Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A Nyugat-Magyarországi régió horvát, szlovén dialektusainak főbb csoportjai, nyelvisajátosságai, kialakulásuk okai, jellemzői, valamint elhelyezkedésük.Kötelező olvasmányok:M.Lončarić: Kaj-jučer i danas. Čakovec, 1990.M.Moguš: Čakavsko narječje. Fonologija. Zagreb, 1977.Josip Lisac: Hrvatski dijalekti i jezična povijest. Matica hrvatska, Zagreb, 1996.Tine Logar: Slovenska narečja. Ljubljana, 1993.Zinka Zorko: Prekmursko narečje v Porabju na Madžarskem, SSJLK, Ljubljana,1989.Tantárgyfelelős: Barics ErnőOktatók: Mersich Zsuzsanna, Skaperné Embersics ErzsébetPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Horvát civilizációTárgykódok:Kredit: 2/1Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja a horvát civilizáció három kölcsönösen összefüggő tematikusegységének bemutatása. Az első egység Horvátország történetével ismerteti meg ahallgatókat a kezdetektől napjainkig. A második egység Horvátország földrajzátdolgozza fel (régiók, városok, gazdaság, lakosság, turizmus). A harmadik egységrövid művészettörténeti áttekintés, a Horvátország területén létrehozott (építészeti,festészeti, szobrászati) műalkotások elemzése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Agičić D., et al. Povijest i zamljopis Hrvatske, NK Dr. Feletar, Zagreb, 2000.Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993.Macan, T. Hrvatska povijest, MH, Zagreb, 2004.Rapacka, J. Leksikon hrvatskih tradicija, MH, Zagreb, 2002.Tantárgyfelelős: Zlatan MrakužićOktatók: Zlatan MrakužićPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Horvát irodalomtörténetTárgykódok:Kredit: 3/3/2Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/2/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A horvát népköltészet általános vonásai, a középkor irodalmi kifejezésformái. Areneszánsz dráma, Držić vázlatos hatástörténete. A barokk eposz (Gundulić, Zrinski).A horvát romantika lírikusai (Preradović, Vraz). A realista regény (Gjalski, Novak,Kovačić, Kozarac). A modernizmus korának meghatározó költője (Matoš). A Krležakorszak.Nemzedékek és életművek 1945 után. A mai horvát dráma.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bölcs, M. Antologija hrvatske književnosti. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998.Brašić, V. Terne novije hrvatske književnosti, Zagreb, 2001.Jelčić, D. Povijest hrvatske književnosti, P.I.P. Zagreb, 1997.Leksikon hrvatskih pisaca, Školska knjiga, Zagreb, 2000.Nemec, K. Povijest hrvatskog romana, Znanje, Zagreb, 2000.Tantárgyfelelős: Bölcs MatildOktatók: Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A mai horvát nyelvTárgykódok:Kredit: 3/3/2Félévek száma: 3Heti óraszám: 2/2/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatót bevezesse a horvát nyelv rendszerébe és arrólátfogó ismereteket nyújtson. A hallgatónak alkalma nyílik megismerkedni a horvátfonetika, valamint a horvát szóképzés, flexió és mondattan kérdéseivel.A tantárgy a következő témakörökkel foglalkozik részletesen: a horvát nyelvhangállománya, a szóképzés főbb típusai, a deriváció eszközei, az igék és igenevekképzésének szabályai, az igeaspektus, a flexió helye a morfológián belül, a horvátdeklinációs rendszer, a horvát konjugáció típusai, a mondattan tárgya,mondatelemzési stratégiák, az alanyi és állítmányi csoport, az egyszerű és összetettmondatok fajtái, osztályozásuk, a mellérendelő és az összetett alárendelő mondatokés típusaik.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Babić, Z. Fonetika i fonologija hrvatskoga jezika. Školska knjiga, 1995.Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997.Katičić, R. Sintaksa hrvatskoga književnog jezika. HAZU, Zagreb, 1997.Težak, S., Babić, S. Gramatika hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1992.Silić, J. Morfologija hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1997.Tantárgyfelelős: Barics ErnőOktatók: Zlatan MrakužićPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A magyarországi horvátok irodalmaTárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy a magyarországi horvátok irodalmának jellemző irányait, tendenciáitismerteti meg a hallgatókkal. Tárgyalja a legmarkánsabb 20. századi szerzőket ésazok műveit. A nemzedék mint a korszakolás kategóriája (Horvat, Meršić-Miloradić,Petreš, Karagić). Beszédmódok (Pužanov) és műnemek. Hagyomány és innováció(Dekić, Blažetin, Gujaš, Karagić). Az ifjúsági regény (Blažetin, Horvat).Regionalizmus és tájnyelv (Šinković, Tišler).Kötelező és ajánlott olvasmányok:Benčić, N. Književnost Gradišćanskih Hrvata, DHK, Zagreb, 2000.Blažetin, S. Književnost Hrvata u Mađarskoj od 1918. do danas. KnjižnicaNaotradicija, Osijek, 1998.Gdje nestaje glas? (szerk.: Milošević, P.). Poduzeće za izdavanje udžbenika,Budapest, 1984.Tantárgyfelelős: Bölcs MatildOktatók: Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A magyarországi horvátok nyelvjárásaiTárgykódok:Kredit: 1Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A hallgatók ismerjék meg a horvát dialektus-csoportok főbb sajátosságait, területielhelyezkedéseit az anyaországban, kialakulásuk okait. Részletesen ismerjék meg amagyarországi horvátok nyelvjárási sajátosságait, jellegzetességeit.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Moguš, M. Čakavsko narječje. fonologija. Zagreb, 1977.Ivić, P. Dijalektologija srpskohrvatskoga jezika. Matica srpska, Novi Sad, 1985.Neweklowsky, G. Die kroatischen Dialekte des Burgenlandes und der angrenzedenGebiete. Wien, 1978.Lisac, J. Hrvatski dijalekti i govori štokavskog narječja i hrvatski govori torlačkognarječja. Golden marketing, Zagreb, 2003.Lončarić, M. Kaj-jučer i danas. Tiskarsko-izdavački zavod Zrinski, Čakovec, 1990.Tantárgyfelelős: Barics ErnőOktatók: Mersich ZsuzsannaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Orosz kultúraTárgykódok:Kredit: 2/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megvilágítsa az orosz kultúra néhány nagy korszakát.Tárgyalásra kerülnek: A Kijevi Oroszország (XI-XIII. sz.) kultúrájának fénykora. Azorosz kultúra újjászületése (építészet, ikonfestészet). Rettegett Iván korának oroszkultúrája. Feofan Grek, Andrej Rubljov stb. munkássága. Oroszország kultúrája apéteri reformok után. A XIX. sz. orosz kultúra világhírű képviselői az irodalomban(Turgenyev, Dosztojevszkij, Csehov), a zenében (Glinka, Muszorgszkij, Csajkovszkij,Rimszkij-Korszakov), a festészetben és szobrászatban (Brjullov, Repin, Szurikov,Levitan, Ajvazovszkij, Trubeckoj és mások). A XX. sz-i orosz avantgard fogalma,specifikus jegyei, kiemelkedő képviselői az. irodalomban (Blok, Gumiljov, Ahmatova,Cvetajeva), festészetben (Shagall, Malevics, Kandinszkij, Rodcsenko), a zenében(Sztravinszkij, Rahmanyinov, Prokofjev, Sosztakovics, Hacsaturján, Saljapin), azépítészetben (Tatlin, Melnyikov, Vesznyin), és a filmművészetben (Ejzenstein,Pudovkin, a Vasziljev testvérek, Vertov és mások).Kötelező és ajánlott olvasmányok:Хайнади З. Культура как память. Главы из истории русской культуры.Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998.Россия от а до я. Популярный иллюстрированный словарь. М., 1998.Литература и культура Древней Руси. Словарь-справочник. Москва, 1994.Jankovics M.: Прошлое, настоящее и будущее I-III. Szombathely, 2003-2004.Font M., Krausz T., Niederhauser E., Szvák Gy. Oroszország története. Budapest,2001.Tantárgyfelelős: Mojszejenko ViktorOktatók: Jankovics MáriaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Orosz irodalomTárgykódok:Kredit: 3/3/2Félévek száma: 3Heti óraszám: 2/2/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az orosz írásbeliség és irodalmihagyomány legkiemelkedőbb szakaszaival a kezdetektől napjainkig: A régi oroszkrónikák mint a XI-XIV. sz-i írásbeliség sajátos emlékei. Ének Igor hadáról mint arégi orosz költészet emléke. A XVII. sz-i irodalmi hagyomány: Avvakum protopópaélete. A XVIII. sz-i orosz irodalom (klasszicizmus, szentimentalizmus, romantika). AXIX. sz-i orosz klasszikus költészet és próza (Puskin, Turgenyev), az orosz regény(Tolsztoj, Dosztojevszkij), az orosz dráma (Osztrovszkij, Csehov). A XX. sz. elejimodernizmus (Blok, Gumiljov, Ahmatova, Cvetajeva, Mandelstam). Nobel-díjas oroszköltők és írók.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Каман Э. Устное поэтическое творчество русского народа. Будапешт, 1989.Iglói E., Misley P. Régi orosz széppróza. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979.Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig. Szerk.: Zöldhelyi Zs. Budapest,1997.Az orosz irodalom története 1941-től napjainkig. Szerk.: Hetényi Zs. . Budapest,2002.Силард Л. Русская литература конца XIX – начала XX века (1890-1917). Том 1,Tankönyvkiadó, Будапешт, 1981.Tantárgyfelelős: Mojszejenko LjudmilaOktatók: Mojszejenko LjudmilaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Mai orosz nyelvTárgykódok:Kredit: 3/3/3Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy tanulmányozásának célja az orosz nyelv hangtanának, alaktanának ésmondattanának rövid elméleti áttekintése. Főbb témakörök: A fonetika fogalma,tárgya. Az orosz magán- és mássalhangzók rendszere. A beszédhangokvizsgálatának aspektusai. A redukció. Az orosz mássalhangzók kombinatórikus változásai.Az intonációs típusok. Az orosz helyesírás alapelvei. Az orosz grafika és helyesírásfontosabb szabályai.A szóalaktan. A szóelemek felosztása, fajtái. Az orosz nyelv szófajai. A szófajokjellemzői. Az alaktani kategóriák. Az ige fogalma és alakjai, mondatbeli szerepe.Személyragozott alakok. Igenevek. Személytelen igealakok. Igeidők. Igemódok.Igeszemlélet. Tárgyas-tárgyatlan igék. Az igealak (cselekvő, szenvedő, visszahatóigealakok). A névszók fajtái, fogalmuk, morfológiai kategóriái, mondatban betöltöttszerepük. A melléknevek rövid és teljes alakjainak jellemzői, használatuk. Ahatározószó. A melléknevek és határozószók fokozása. A segédszófajok.A mondattani leírás központi egysége az egyszerű mondat, de bemutatásra kerül aszintaktikai egységek (szószerkezetek, mondatok, összetett mondatok, valamint aszöveg) szerkezete, jelentése, rendeltetése, használata és hierarchiája is. Azösszetett mondat fejezetben a különböző típusú összetett mondatok bemutatásárakerül sor.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Антонова Д.Н. Щетинина М.И., Фонетика. «Русский язык» 1982.Bolla K. A beszéd és hangzási jellemzői. Egyetemi Fonetikai Füzetek, Budapest, 1992.Пете И. Морфология русского языка в сопоставлении с венгерским.Будапешт, 1988.Болла К., Палл Э., Папп Ф, Курс современного русского языка. Bp., 1977.Грамматика русского языка Т. I. Москва, 1980.Пете И. Синтаксис русского языка для венгерских студентов-русистов. Будапешт,1991.Tantárgyfelelős: Mojszejenko ViktorOktatók: Márcziné Nyíri Márta, Zádrovich BernadettPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Szlovén civilizációTárgykódok:Kredit: 2/1Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:Szlovénia története a kezdetektől napjainkig. Az első szlovén államalakulat Samofejedelem vezetése alatt. A szlovén tartományok kialakulása az osztrák királyságalatt. A Cilleiek szerepe a szlovén történelemben. A szlovén irodalmi nyelvkialakulása, az első bibliafordítás, a szlovén nyelv első nyelvtana. Aparasztfelkelések és a törökök hódítása. Az egyesült Szlovénia eszméje és az elsőtáborok. Szlovénia szerepe az első világháborúban – a határontúli szlovénség.Szlovének az első jugosztláviában. A második világháború utáni Szlovénia. Az önállószlovén állam megalakulása. Az ószlovén kultúrától a mai szlovén kultúráig:szépirodalom, képzőművészet, zene, színház, film. A szlovén reáliák.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Grafenauer, B. Zgodovina Slovencev I. Ljubljana, 1979.Melik, N. Na pragu tretjega tisočletja. MD, 1987.Ilustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000.Tantárgyfelelős: Miran ŠtuhecOktatók: Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Szlovén irodalomtörténetTárgykódok:Kredit: 3/3/2Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/2/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:Az irodalomtörténet oktatásának feladata, hogy a hallgatók áttekintő képet kapjanak aszak irodalmáról, korszakokról, a meghatározó alkotókról és művekről, speciálisan ahungarológiai szempont érvényesítésével, azaz a komparatisztika (szláv-magyar,magyar-szláv kölcsönhatások) módszerével.A középkor irodalma. A humanizmus, a reneszánsz és a barokk: központok, műfajok,poétika. a XVIII. század irodalma. A régi szlovén irodalom összehasonlító vizsgálatoktükrében. A szlovén latinizmus története. A szlovén kultúra és civilizáció. Az illirizmustólnapjainkig: korszakolás, irodalmi élet, írók, költők. Irodalomkritika és esszé.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Kidrič, F. Zgodovina slovenskega slovstva od začetkov do Zoisove smrti. SM, 1929-38,str. 1-16.Pogačnik, J. Slovstvo v srednjem veku. ZSS, I. Obzorja, 1968, str. 7-93.Pogačnik, J. Starejše slovensko slovstvo. 1990.Paternu, B. France Prešeren in njegovo pesniško delo, 1-2. MK, 1976-77.Paternu, B. Obdobja in slogi v slovenski književnosti: Študije. MK, 1989. 41-90.Tantárgyfelelős: Miran ŠtuhecOktatók: Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A mai szlovén nyelvTárgykódok:Kredit: 3/3/2Félévek száma: 3Heti óraszám: 2/2/1Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:Fonetikai és fonológiai alapismeretek. A szlovén nyelv fonetikai és fonológiairendszerének elméleti és gyakorlati ismerete, a hangtani változások és fonémákösszevetése a szlovén és magyar nyelvben. A szlovén nyelv morfológiairendszerének elméleti és gyakorlati ismerete, a szlovén standard nyelv névszóiragozási paradigmáiban végbemenő változások, valamint a szlovén nyelv szóképzésirendszerének elméleti és gyakorlati elsajátítása. A szlovén nyelv mondattanávalkapcsolatos elméleti és gyakorlati ismeretek. Az egyszerű mondat szintaxisa. Azösszetett mondat szintaxisa, alá- és mellérendelés.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Toporišič, J. Slovenska slovnica. Maribor, Obzorja, 1976, 1984, 2000Toporišič, J. Enciklopedija slovenskega jezika. CZ, Ljubljana, 1992Slovenski pravopis. Založba ZRC, Ljubljana, 2001Vidovič-Muha, A. Slovensko skladenjsko besedotvorje ob primerih zloženk. ZIFF,Partizanska knjiga, 1988Toporišič, J. Nova slovenska skladnja, DZS, 1982.Tantárgyfelelős: Bernjak ElizabetaOktatók: Skaperné Embersics ErzsébetPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Határon túli szlovén irodalomTárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A határon túli és kivándorolt szlovén alkotók irodalmi műveinek megismerése. Aképzés rámutat a szlovén és más irodalmak kapcsolatára.Az olaszországiszlovénség irodalmi tevékenysége (M. Kravos, M. Košuta, B. Pahor, A. Rebula); akarinthiai szlovénség irodalmi tevékenysége (J. Messner, A. Kokot, E. Prunč, F.Lipuš); a rábavidéki szlovénség irodalmi tevékenysége (I. Barber, K. Holec).Kötelező és ajánlott olvasmányok:Pogačnik, J. Slovensko zamejsko in zdomsko slovstvo. Trst, 1972.Tavčar, Z. Slovenci za danes v zdomstovni emigraciji. Trst, 1998.Žitnik, J. (ur.): Slovenska izseljenska književnost, I-III. Ljubljana, 1999.Tantárgyfelelős: Bernjak ElizabetaOktatók: Merkliné Doncsecz IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A magyarországi szlovének nyelvjárásaTárgykódok:Kredit: 1Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A szlovén nyelvjárási tagoltság ismertetése, a nyelvjáráscsoportok bemutatása. Apannon nyelvjáráscsoport jellegzetességei. A muravidéki és a rábavidéki dialektussajátosságai. A magyarországi szlovén tájszólás felosztása, jellegzetessége.Nyelvjárási szövegek elemzése. A magyarországi szlovén tájszólás rögzítése éselemzése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Logar, T. Slovenska narečja, Ljubljana, 1993.Zorko, Z. Prekmursko narečje v Porabju na Madžarskem, Maribor, 2001.Barber, I. Trnova paut, Szombathely, 1999.Tantárgyfelelős: Bernjak ElizabetaOktatók: Skaperné Embersics ErzsébetPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Nyelvészeti szakszemináriumTárgykódok:Kredit: 3/3/3/3, 2/2/2Félévek száma: 4, 3Heti óraszám: 2/2/2/1, 1/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók felkészültségének függvényében elmélyítseismerekeiket a horvát, az orosz és a szlovén nyelv grammatikájának ésszókészletének nehezebben befogadható területein. Ilyenek lehetnek pl. azigeszemléleti párok, a hasonló jelentésű igék (főnevek, melléknevek, határozószókstb.) használata, problematikus névmások, a hely, idő, mennyiségi, oksági viszonyokkifejezése, stb.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Težak, S., Babić, S. Gramatika hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 1992.Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997.Toporišič, J. Slovenska slovnica, Maribor, 2000.Ясаи Л. Лекции по глагольному виду. Nemzeti tankönyvkiadó, Bp., 1993.Pete I. Az orosz nyelv alaktana 1-2. Szeged, 1995.Tantárgyfelelős: Mojszejenko ViktorOktatók: Mersich Zsuzsanna, Skaperné Embersics ErzsébetPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Irodalmi szakszemináriumTárgykódok:Kredit: 3/3/3/3, 2/2/2/2Félévek száma: 4Heti óraszám: 2/2/2/1, 1/2/2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:Kiválasztott irodalmi témák elmélyítése, értékelése, elemzése különbözőszövegbefogadó és szövegalkotási szempontok alapján.Az irodalmi mű értéke. Értékelés, értelmezés, leírás. A horvát, az orosz és a szlovénmetrikus rendszer jellegzetességei. A horvát, az orosz, a szlovén regény aromantikától napjainkig. A horvát, az orosz, a szlovén dráma jellegzetességei. A 20.század eleji modernizmus képviselői. A kortárs horvát, orosz, szlovén irodalom műfajisajátosságai.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bitti, V. Pojmovnik suvremene književne i kulturne novije, Matica hrvatske, Zagreb,2000.Pavličić, P. Moderna hrvatska lirika, Matica hrvatska, Zagreb, 1999.Kos, J., Virk, T. Svet književnosti 1-2., 3. Maribor, 2002.Струве, Г. Русская литература в изгнании. Париж-Москва, 1996.Курицын, Вяч. Русский литературный постмодернизм. Москва, 2000.Tantárgyfelelős: Mojszejenko LjudmilaOktatók: Zlatan Mrakužić, Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés a fordítás elméletébe és gyakorlatábaTárgykódok:Kredit: 3/3/3/3, 4/5/3Félévek száma: 4, 3Heti óraszám: 2/2/2/2, 1/2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy legfőbb célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a fordításelméleti alapfogalmakat,a fordítás során alkalmazott legfontosabb lexikai és grammatikai átváltásiműveleteket. A tananyag legfontosabb összetevője az idegen nyelvről magyarrafordítás során leggyakrabban előforduló fordítási problémák elemzése, a problémásszerkezetek fordításainak vizsgálata. A megismert átváltási műveletek fordításközben történő felismerése, tudatos alkalmazása, illetve ugyanazon forrásnyelvi műtöbb lehetséges célnyelvi fordításának elemzése. A szemináriumi, de főként azotthoni munka szerves része a nyomtatott szövegek horvátról, oroszról, szlovénrőlmagyarra fordítása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Klaudy K. Bevezetés a fordítás elméletébe. Budapest, Scholastica, 1987.Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 1987.Cs. Jónás E. Fordításelméleti szöveggyűjtemény. Nyíregyháza, Bessenyei Gy.könyvkiadó, 1997.Gyömörey E., Nyikulina N. Orosz-magyar nyelvi kalauz. Nemzetközi Üzleti Főiskola,Budapest, 2001.Užarević, J. Prema teoriji pjesničkog prevođenja. Zagreb, 1994.Tantárgyfelelős: Jankovics MáriaOktatók: Bölcs Matild, Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Nyelvi kapcsolatokTárgykódok:Kredit: 2/2Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja megvizsgálni a horvát-magyar, a szlovén-magyar nyelvi kapcsolatokeredetét és hatását a kétnyelvűség kialakulására, továbbá a nyelvi dominanciahatását az interferencia jelenségekre.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Filipović, R. Teorija jezika u kontaktu. Uvod u lingvistiku jezičnih dodira. Zagreb,2/1985.Hadrovics L. A magar nyelv kelet-közép-európai szellemi rokonsága. 7-46. In:Nyelvünk a Duna tájon. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.Nyomárkay I. A magyar és a szerbhorvát nyelv kapcsolata. 291-350. In. Nyelvünk aDuna tájon. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.Weinreich, U. Jeziki v stiku. (Ljubljana, München), 1977.Bernjak, E. Jezikovnosistemski razlogi interferenčnih pojavov v slovenskomadžarskemjezikovnem stiku. Szombathely, 1999.Tantárgyfelelős: Nyomárkay IstvánOktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya, Nyomárkay IstvánPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Irodalmi kapcsolatokTárgykódok:Kredit: 2/2Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A hallgatók ismerjék meg a horvát, a szlovén és a magyar irodalom kölcsönhatásait anépköltészettől napjainkig. A horvát, a szlovén és a magyar irodalom kölcsönösrecepcióját. Ismerjék meg a legjelentősebb életműveket, a kiválasztott irodalmialkotásokat, szövegbefogadó és szövegalkotási szempontok alapján.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Flaker, A. Književne vedute, Zagreb, 1999.Lőkös I. Nemzettudat, nyelv és irodalom. Kisebbségkutatás Könyvek, Budapest,2002.Póth I. Stazama prijateljstva, Budapest, 1994.Heka, L. Hrvatsko-mađarski povijesni kalendar, Croatica, Budapest, 2001.Lukács I. Jezikovni in književni stiki od Košiča do danes. Budimpešta, 1998.Tantárgyfelelős: Bölcs MatildOktatók: Miran Štuhec, Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Horvát népismeretTárgykódok:Kredit: 3/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A népismeret kurzus célja források felhasználásával a közösséggé válás jellemzőjegyeinek bemutatása. Az anyaország és a hazai horvátság kapcsolatának feltárása.Ismerje meg a hallgató a horvát anyanyelvű lakosság települési szokásait, atelepülések struktúráját, a kézműipari termékek jellemzőit, lakóhelye népviseletét, azene és a tánc szerepét az ünnepek szokásrendszerében. Értékelje a jogszabályiforrásanyagot.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Heka, L. Narodopis, Croatica, Budapest, 2001.Franković, Đ. Narodopis, Croatica, Budapest, 2001.Pogledi, a magyarországi horvátok kulturális és társadalmi folyóirata, Pécs,Budapest.Vuk, M. Jačke Gradišćanskih Hrvata u Mađarskog. Tankönyvkiadó, 1991.Franković, Đ. Drvo nasred Podravine, Tankönyvkiadó, Budapest, 1986.Tantárgyfelelős: Bölcs MatildOktatók: Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Nyelvi országismeretTárgykódok:Kredit: 4/4Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy keretében a hallgatók megismerik az orosz nép történelmi múltjának ésjelenének legfontosabb eseményeit, jelesebb ünnepeit, hagyományait és szokásait,az orosz népi díszítőművészetet. Megismerkednek Oroszország térképével, legfontosabbősi városaival, történelmi nevezetességeivel, múzeumaival. Bepillantástnyerhetnek a 21. századi orosz városi és falusi emberek életébe. Megvitathatjáknapjaink legaktuálisabb kérdéseit: az orosz és a magyar ifjúság problémáit, anagyvárosok gondjait, találkozhatnak a környezet- és természetvédelemmel,valamint az ember és a tudomány kapcsolatával, összefüggő kérdésekkel.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Резниченко В. Россия от а до я. М., 1998.Мунчаев, Устинов. История России. (Учебник для вузов). Норма-Инфра, Москва,1998.Янкович М. Прошлое, настоящее и будущее. I-III. BDF, Szombathely, 2003-2004.Кемень Чабане, Тромбиташ Э., Русское страноведение. Budapest, 1996.Veraksa T. V. Ismerkedés Oroszországgal. Szeged, 1996.Tantárgyfelelős: Jankovics MáriaOktatók: Jankovics MáriaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: SzociolingvisztikaTárgykódok:Kredit: 3Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy bemutassa a nyelv szociolingvisztikai megközelítéséneksajátosságait, érzékeltesse e tudományos diszciplina és a „tiszta” nyelvészetkülönbségeit. Bemutatásra kerülnek a szociolingvisztika forrásai, tárgya, fő fogalmai,valamint a szociolingvisztika kompetenciájába tartozó legtipikusabb problémák. Ahallgatók megismerkednek a vizsgálati módszerekkel és a szociolingvisztika XX.század végéig kialakult irányzataival.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Журавлёв В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции. М., 1982.Дешериев Ю.Д, Социальная лингвистика. Москва, 1977.Филин Ф.П. Происхождение русского укpаинского и белорусского языков. М.,1972.Tantárgyfelelős: Mojszejenko ViktorOktatók: Mojszejenko ViktorPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Kontrasztív nyelvészetTárgykódok:Kredit: 5/5Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a különböző interlingválismódszereket, a nyelvek morfológiai típusait, ezek jellegzetességeit. Bemutatja amagyar mint anyanyelv segítő, illetve gátló hatását a hallgatók által tanult idegennyelv elsajátításának folyamatában. Ismerteti az idegen nyelven elkövetett hibákmegjósolhatóságának és kiküszöbölésének lehetőségeit a nyelvekmegütköztetésével. Megismerteti az idegen nyelvek tanulásakor fellépő főhibaforrásokat, valamint rávilágít egy sajátos problémára: miként okozhatinterferenciát a világ nyelvenként különböző szemantikai leképezése.Főbb témakörök: A két nyelv hang- és alaktani jelenségeinek egybevető elemzése,különös tekintettel a különbözőségekre. Nyelvtani kategóriák a magyarban és azoroszban. A határozottság kifejezési lehetőségei a két nyelvben. Eltérő igevonzatok.Lexikai kapcsolódási lehetőségek a két nyelvben. Az oroszt idegen nyelvként tanulómagyarok tipikus hibái. Orosz-magyar lexikai párhuzamok: russzicizmusok amagyarban, hungarizmusok az oroszban. A két nyelv mondatszerkesztési,helyesírási, átírási problémáinak egybevető áttekintése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Дежё Л. Типологическая характеристика русской грамматики всопоставлении с венгерским. Будапешт, 1983.Пете И. Морфология русского языка в сопоставлении с венгерским,Будапешт, 1988.Пете И. Синтаксис русского языка для венгерских студентов-русистов.Будапешт, 1991.Hadrovics L. A funkcionális magyar mondattan alapjai. Budapest, 1969.Шалга А. Венгерский язык в зеркале русского языка. Будапешт, 1984.Tantárgyfelelős: Nyomárkay IstvánOktatók: Jankovics Mária, Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Kultúrák dialógusaTárgykódok:Kredit: 1/2Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja a két nép kiemelkedő irodalmi, művészeti alkotásainak és alkotóinakkontrasztív alapú megismerése. Egy idegen nyelv, jelen esetben az orosztanulmányozása lehetővé teszi a nyelvet tanuló számára, hogy anyanyelvi, nemzetikultúrája találkozzon, kapcsolatba kerüljön a tanult nyelv kultúrájával. Cél a hallgatókidegen nyelvi tudatosságának, kommunikatív kompetenciáinak fejlesztése a kultúrákközti dialógus kontextusában. A kultúrák közti párbeszéd keretei között folyónyelvfejlesztés feladata, hogy a két nép kultúrájával kapcsolatos eredeti nyelvű (adottesetben magyar) szemelvények és a hozzájuk kapcsolódó szóbeli és írásbelifeladatok segítségével valódi orosz nyelvű dialógus jöjjön létre a kultúrák és akultúrák képviselői között.Főbb témakörök: Az orosz és a magyar irodalom, zene és képzőművészetkiemelkedő alkotói és alkotásai: Cirill és Metód hagyományok a középkoriMagyarországon. Gogol Revizor c. műve a magyar színpadon., Radnóti Miklós,Bartók Béla, Kálmán Imre, Szabó Magda művei Oroszországban. Sz. Jeszenyinköltészetének magyarországi fogadtatása. Fordítók és fordítások (Rab Zsuzsafordításai oroszból és Puskin Anyeginjének magyar fordításai). Zichy Mihályalkotótevékenysége Oroszországban. Hollósi Simon orosz tanítványai.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Блюм Т., Нири М., Ростова Е. Эхо. Россия–Венгрия: диалог культур,Szombathely, 2004.Прохоров Ю.В. Лингвострановедение. Культуроведение. Страноведение.(Методическое пособие для студентов-русистов и преподавателейрусского языка). М., 1998.Россия. Культурологический словарь. Под ред. М.Д. Зиновьевой. – М., 2001.Шкатова Л. А., Харченко Е. В. Электронные лингвокультурологическиекурсы.http://www.gramota.ru/news.html?nn=1057Tantárgyfelelős: Gadányi KárolyOktatók: Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Szlovén történeti és kulturális ismeretekTárgykódok:Kredit: 3/3Félévek száma: 2Heti óraszám: 2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy xTantárgy leírása:Szlovénia és a Rába-vidék történelmi, földrajzi és kulturális hagyományainak,jellegzetességeinek ismertetése, a határ menti kétnyelvű kultúra áttekintése; aszlovén kisebbségi nyelv politikai és pragmatikai helyzete – a nyelvpolitikamegvalósítása, a kisebbségi médiák és más szocializációs ágensek szerepe anyelvmegmaradásban.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ilustrirana zgodovina Slovencev, Ljubljana, 2000Kozar Mukič, M. Slovensko Porabje, Ljubljana-Szombathely 1984Just, F. Iz Porabja za Porabje, Murska Sobota, 2004Tantárgyfelelős: Gadányi KárolyOktatók: Gadányi Károly, Merkliné Doncsecz IbolyaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: A fordítás és tolmácsolás elméleteTárgykódok:Kredit: 3/3/3Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja a fordítás és a tolmácsolás elméleti problémáinak, afordítástudományi kutatások főbb irányzatainak megismertetése. A különféle átváltásiműveletek, az ekvivalencia problémája. A fordítástudomány kapcsolata mástudományágakkal. A fordító/tolmács személyiségjegyeinek, valamint afordító/tolmács és a fordítás/tolmácsolás EU-ban betöltött szerepének bemutatása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Szabari K. Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába.Budapest, Scholastica, 1999.Klaudy K. Bevezetés a fordítás elméletébe. Budapest, Scholastica. 2002..Bart I., Klaudy K. (szerk.) A fordítás tudománya. Válogatás a fordítás elméleténekirodalmából. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986.Cs. Jónás E. Fordításelméleti szöveggyűjtemény. Nyíregyháza, Bessenyei Gy.könyvkiadó, 1997.Horvát I., Szabari K., Volford K. (szerk.) Fordítás és tolmácsolás a világban.Budapest, ELTE BTK FTK, 2000.Tantárgyfelelős: Jankovics MáriaOktatók: Jankovics MáriaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Általános fordítástechnikaTárgykódok:Kredit: 4/4/4/4Félévek száma: 4Heti óraszám: 3/3/3/3Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja olyan általános fordítástechnikák megismertetése és elsajátíttatása,melyek segítségével a horvát, az orosz és a szlovén nyelvű szövegek magyarra,illetve a magyar nyelvű szövegek horvátra, oroszra, illetve szlovénre fordításakülönösebb nehézség nélkül megoldható.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 2002.Kovács Z. Fordítástechnikai gyakorlatok orosz nyelven I-II. Külkereskedelmi Főiskola,Budapest, 1996.Казакова Т.А. Практические основы перевода. СП: Издат. «Союз» 2002.Uporabno jezikoslovje: Prevajanje in tolmačenje, 7-8. Ljubljana, 1999.Anić, V. Veliki rječnik hrvatskoga jezika. Novi liber, Zagreb, 2003.Tantárgyfelelős: Bölcs MatildOktatók: Bölcs Matild, Jankovics Mária, Skaperné Embersics ErzsébetPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Tolmácsolási gyakorlatokTárgykódok:Kredit: 3/3/4/4Félévek száma: 4Heti óraszám: 2/2/3/3Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A fordítás és tolmácsolás közös vonásai, a közöttük levő különbségek, a tolmácsolásfajtái (kísérő tolmácsolás, konszekutív, szimultán tolmácsolás, blattolás), atolmácsolási esemény tényezői, valamint a jó tolmács személyiségjegyei.Tolmácsolási gyakorlatok hang- és videofelvételek segítségével.Kötelező és ajánlott olvasmányok:G. Láng Zs. Tolmácsolás felsőfokon. Budapest, Scholastica, 2002.Виссон Л. Синхронный перевод с русского на английский. Москва, «Р.Валент»,2000.Szabari K.: Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába.Budapest, Scholastica, 1999.Tantárgyfelelős: Bernjak ElizabetaOktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya, Márcziné Nyíri Márta, Mersich ZsuzsannaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: SzakfordításTárgykódok:Kredit: 2/2/2/3Félévek száma: 4Heti óraszám: 1/1/1/1Óratípus: Előadás Szeminárium xGyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy xTantárgy leírása:A tantárgy célja olyan jártasságok és készségek megszerzése és továbbfejlesztése,amelyek a hallgatót alkalmassá teszik arra, hogy a társadalmi és gazdasági életkülönböző területein korrekt nyelvi közvetítőként helyt tudjon állni. Célja továbbá akülönböző szakterületek (főként az üzleti élet, a közélet és a média) szókincsének,nyelvi fordulatainak, stílusának megismerése, elsajátítása és gyakorlati alkalmazása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Petuhova, T. Magyar-orosz, orosz-magyar közgazdasági szótár. AULA Kiadó,Budapest, 1994.Деловая переписка на венгерском и русском языках. Pannonart Kft. Budapest,1996.Novak, F. Poslovni in uradovalni jezik. Ljubljana, 1980.Korošec, T. Stilistika slovenskega poročevalstva, Ljubljana, 1998.Prunč, E. Priručnik za prevoditelje. Zagreb, 1996.Tantárgyfelelős: Jankovics MáriaOktatók: Skaperné Embersics Erzsébet, Márcziné Nyíri MártaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Protokoll és etikettTárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A tantárgy célja: a kapcsolattartás, ezen belül a személyes és írásbeli érintkezés írottés íratlan szabályainak megismertetése idegen nyelven, különös tekintettel akulturális és szokásbeli különbségekre. A protokoll és etikett alapfogalmainakmegismerése, a különféle üzleti és társadalmi eseményekkel kapcsolatos kötelezőenkövetendő verbális és nyelven kívüli viselkedési minták, szokások elsajátítása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Sille I. Illem, etikett, protokoll. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 1999.Lőcsei J. Etikett és a protokoll alapjai. Szókratész Külgazdasági Akadémia. Bp. 2001.Formanovszkaja, N., Szepesi, E. Orosz beszédetikett. Tankönyvkiadó, 1986.Pojmovnik o etiketi in protokolu RS, Ljubljana, 2000.Ottlik K. A protokoll, Budapest, 1994.Tantárgyfelelős: Gadányi KárolyOktatók: Gadányi KárolyPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Szlovén népismeretTárgykódok:Kredit: 2/2Félévek száma: 2Heti óraszám: 1/1Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:A népismeret kurzus célja források felhasználásával a közösséggé válás jellemzőjegyeinek bemutatása. Az anyaország és a hazai szlovénség kapcsolatánakfeltárása. Ismerje meg a hallgató a szlovén anyanyelvű lakosság települési szokásait,a települések struktúráját, a kézműipari termékek jellemzőit, lakóhelye népviseletét, azene és a tánc szerepét az ünnepek szokásrendszerében. Értékelje a jogszabályiforrásanyagot.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ilustrirana zgodovina Slovencev, Ljubljana, 2000Kozar Mukič, M. Slovensko Porabje, Ljubljana-Szombathely 1984Just, F. Iz Porabja za Porabje, Murska Sobota, 2004Tantárgyfelelős: Miran ŠtuhecOktatók: Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Horvát ifjúsági irodalomTárgykódok:Kredit: 3/3/3Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:Feladata a horvát gyermek- és ifjúsági irodalom alapfogalmainak, műfajelméletikérdéseinek és történetének áttekintése. A klasszikus epikai művek képviselői: I.B.Mažuranić, Truhelka. Valóság és fantasztikum (Lovrak, Matošec). A horvátgyermekköltészet jeles képviselői (Nazor, Tadijanović, Parun, Paljetak). A tabutémákkal való szakítás (Jakševac, Kušec). Lírai miniatűrök (Ivančan, Ugrešić). Atájnyelvi költészet főbb reprezentánsai (Kanižaj, Ivanišević).Kötelező és ajánlott olvasmányok:Zvonimir Diklić: Poezija i proza Zvonimira Baloga, Školska knjiga, Zagreb 1993.Đuro Franković: Eci, peci, pec…, Informativni centar, Virovitica 1998.Ivo Zalar: Dječji roman u hrvatskoj književnosti, Školska knjiga, Zagreb 1983.Tantárgyfelelős: Zlatan MrakužićOktatók: Bölcs MatildPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Szlovén ifjúsági irodalomTárgykódok:Kredit: 3/3/3Félévek száma: 3Heti óraszám: 1/2/2Óratípus: Előadás xSzeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium xGyakorlati jegy Tantárgy leírása:Feladata a szlovén gyermek- és ifjúsági irodalom alapfogalmainak, műfajelméletikérdéseinek és történetének áttekintése. A klasszikus epikai művek képviselői.Valóság és fantasztikum. A szlovén gyermekköltészet jeles képviselői. A tabutémákkal való szakítás. Lírai miniatűrök. A tájnyelvi költészet főbb reprezentánsai.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Janko Kos: Svet književnosti 1. Maribor, 2001.Janko Kos, Tomo Virk: Svet književnosti 2. Maribor, 2002.Janko Kos, Tomo Virk, Gregor Kocijan: Svet književnosti 3. Maribor, 2002.Tantárgyfelelős: Miran ŠtuhecOktatók: Bernjak ElizabetaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Bevezetés a pszichológiábaTárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás: xSzeminárium: Gyakorlat: Értékelés: Kollokvium: xGyakorlati jegy: Tantárgy leírása:A pszichológiával kapcsolatos illúziók, a laikus és az önismereti pszichológia. Azönismeret fejlesztésének elméleti és gyakorlati kérdései. Az emberismeret szintjei,hétköznapi és tudományos emberismeret. A pszichológia tudománya, kapcsolatamás tudományokkal. A pszichológia mint tudomány kialakulásának története.Klasszikus irányzatok a pszichológiában. A viselkedés biológiai alapjai. Az emberimegismerés alapmechanizmusai. Megismerési folyamatok, a megismerés szakaszai.Figyelem; aktivációs szintek és tudatállapotok; emlékezés és felejtés; képzelet;gondolkodás. A tanulás fogalma, fajtái, törvényei; szociális tanulás. A cselekvéshajtóerői; motiváció és érzelem. Személyiségelméletek.Kötelező olvasmányok:N. Kollár K., Szabó É. (szerk.): Pszichológia pedagógusoknak Osiris, Bpest, 2004.A pszichológia alapjai (szerk.: Bernáth L., Révész Gy.) Tertia Kiadó, Bp., 1998.Atkinson, R. Pszichológia Osiris – Századvég Kiadó Bp. 1994.Keményné Dr. Pálffy K. Bevezetés a pszichológiába Tankönyvkiadó, Bp., 1998.Tantárgyfelelős: Gáspár MihályOktató: Holecz Anita, Simon KatalinPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: SzemélyiségfejlesztésTárgykódok:Kredit: 2Félévek száma: 1Heti óraszám: 2Óratípus: Előadás: Szeminárium: Gyakorlat: xÉrtékelés: Kollokvium: Gyakorlati jegy: xTantárgy leírása:Önértékelést meghatározó faktorok, befolyásoló tényezők. A szubjektív, avisszatükrözött és a vonatkoztatott énkép. A befogadottság, az értékesség és azalkalmasság érzése, átélése és hiányának következményei. Önismeretet fejlesztőgyakorlatok: az én megjelenítése az interperszonális kapcsolatokban, azegyüttműködés, az információáramoltatás.A kommunikáció folyamata, főbb jellemzői. Verbális és nemverbális kommunikációjellemzői. Az információáramlás során fellépő zavarok. A konfliktusok természete,jellemzői. A személyiségjegyek és a szituáció szerepe a konfliktusokban. Acsoportközi és személyközi konfliktusok megoldásának külső segítése: a vezető mintközvetítő.Kötelező olvasmányok:Pease, A. Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest, 1989.Gordon, T. T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése. Gondolat Kiadó, Budapest, 1989.Bagdy E., Telkes J. Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. NemzetiTankönyvkiadó, Budapest, 1988.Tantárgyfelelős: Gáspár MihályOktató: Holecz Anita, Simon KatalinPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokA tantárgy neve: A nevelés társadalmi alapjaiTárgykódok:Kredit: 3Félévek száma: 1Heti óraszám: 2+1Óratípus: Előadás: xSzeminárium: Gyakorlat: xÉrtékelés: Kollokvium: xGyakorlati jegy: A tantárgy leírása:A kurzus célja, hogy a hallgató a nevelés-oktatás és a társadalom átfogó kérdéseivelmegismerkedjék. A szocializáció és a nevelés folyamatán keresztül tanulmányozza aszocializációs különbségeket, a család szociokulturális háttere és az intézményeshatások összefüggését. Megismeri az iskolarendszer tudás- és értékközvetítésénektársadalmi vonatkozásait, az iskolai eredményesség társadalmi tartalmát. A tantárgybemutatja az iskolát a maga hivatalos (látható) és rejtett szervezetével; megismertetia hallgatót a rejtett tanterv dimenzióival. A hallgató képet kap az iskola tudományosvizsgálatának irányzatairól, az iskolai szervezet és az iskolai tér társadalmivonatkozásairól, a tanár-diák szerep társadalmi tartalmáról.A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben isel lehet végezni.Kötelező olvasmányok:Kron: Pedagógia. Osiris, 2003Boreczky Á. A gyermekkor változó színterei. Eötvös Kiadó, 1997Kozma T. Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001Meleg Cs. Iskola és társadalom /Szöveggyűjtemény/. Dialóg Campus, 2003Csepeli Gy. A szervezkedő ember. Osiris, 2001Tantárgyfelelős: Meleg CsillaOktatók: Köcséné Szabó Ildikó, Pálfiné Szalai AnnaPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszakTantárgyi programokTantárgy neve: Emberkép, nevelés-iskola, család és gyermekkor történetiváltozásaiTárgykódok:Kredit: 3Félévek száma: 1Heti óraszám: 2+1Óratípus: Előadás: xSzeminárium: Gyakorlat: xÉrtékelés: Kollokvium: xGyakorlati jegy: A tantárgy leírása:A kurzus célja a hallgatók számára a tanári mesterség, életpálya megalapozásához,történeti összefüggések segítségével olyan motivációs bázis és hasznosíthatógyakorlati tudás biztosítása, amely megalapozza és elősegíti a tanári pálya irányábatörténő orientációjukat, a pedagógiai jellegű segítő kapcsolathoz szükségesproblémaérzékenységüket. A tanegység keretében egy vázlatos problématörténeti,pedagógiai történeti antropológiai, illetve mentalitástörténeti áttekintés az európaiember mentalitásának, a gyermekkor és család főbb történeti változásait ésmodelljeit is bemutatva áttekinti azt a folyamatot, amelynek eredményekéntmegszületik a modern európai individuum, kialakul a modern nevelés, ésgyermekkor, az európai és ezen belül a magyar neveléstudomány és iskola.A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben isel lehet végezni.Kötelező olvasmányok:Mészáros I., Németh A., Pukánszky B. Neveléstörténet Bevezetés a pedagógia és aziskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó, Bp. 2003.Németh A., Pukánszky B. A pedagógia problématörténete. Gondolat Kiadó, Bp.2004.Tantárgyfelelős: Antal SándorOktató: Németh AndrásPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com