letöltése (PDF) - Alkalmazott Pszichológia - Eötvös Loránd ...
letöltése (PDF) - Alkalmazott Pszichológia - Eötvös Loránd ... letöltése (PDF) - Alkalmazott Pszichológia - Eötvös Loránd ...
88 KARNER ORSOLYAjön létre, és amely a szociális, kulturális, gazdasági és /vagy érzelmi kérdésekbenholisztikus megközelítést alkalmaz (Murányi, 2006).Amíg a köznyelv a tanácsadást a „tanácsot adni” kifejezéssel azonosítja, illetvemindenfajta emberek közti, segítő szándékú interakciót magába foglal, addig a szakmaifelfogás szerint a konzultáció egy olyan strukturált szakmai tevékenység, amelya módszerek egy jól körülhatárolt rendszerével rendelkezik, és kifejezetten tartózkodika direkt tanácsok adásától, ehelyett a döntési képességet fejleszti, információtad, támaszt nyújt, lehetővé teszi, hogy mindkét fél aktívan és egyenrangú félkéntvegyen részt az interakcióban (Murányi, 2006).Az angol nyelvű szakirodalomban kétféle megnevezéssel találkozhatunk: a guidanceés a counseling szavakkal. A kezdeti megkülönböztetés szerint, míg előbbia döntések meghozatalában segíti az egyént, és főleg a gyerekek és fiatalok pályaválasztásávalkapcsolatban alkalmazták, utóbbi a változások végrehajtásában nyújttámaszt az egyénnek (Murányi, 2006).A tanácsadás egy döntéselőkészítő folyamatként fogható fel, mely során a tanácsadáscsak elősegíti a döntést, de nem dönt a kliens helyett: a tanácskérő magahozza meg a számára vállalható döntést, miután megvizsgálta a szóba jöhető opciókat.A tanácsadás egyik fő célja, hogy önálló, döntéseket hozó, változásra és változtatásraképes, alkalmazkodó, a problémákkal megküzdő, és önálló pályaalakításraképes egyén váljék a konzultáció során a kliensből.A tanácsadó szakma formáit, szintjeit és működésmódját rendszerezi Wiegersma(idézi Murányi, 2006), és jelöli ki egyúttal a határait. A tanácsadás öt szintjét írjale, minden szinthez rendel egy probléma nehézségi fokot, és kijelöli a beavatkozásmódját és módszerét is. Elképzelése szerint ezeket a szinteket piramisként kell elképzelni,érzékeltetve ezzel a kliensek, az igénybe vevők egyre szűkülő körét is.A széles körben alkalmazandó információszolgáltatástól, a tanácsadáson keresztüljut el a pszichoterápiáig.Wiegersma modellje nagyon jól használható a tanácsadásban, mivel problémadefiníciókés diagnosztikus megközelítések helyett a döntést tekinti az emberi problémákalapmodelljének, a döntés minősége és a krízis kiváltó ereje határozza megaz intervenció formáját (Lisznyai, 2009) (1. táblázat).A tanácsadás keretein belül alakult ki a pszichológiai tanácsadás fogalma, melykizárólag pszichológusok által végezhető tevékenység a tanácsadás különböző területein,mivel folytatása különleges felkészültséget igényel, melyet Magyarországoncsakúgy, mint a világ más tájain, a pszichológusképzésen (a kétszintű képzés esetébena mesterképzésben) belül meglévő specializáció biztosítja. Ezt a különbséget,szintbeli ugrást szemlélteti az előző táblázat utolsó oszlopa: míg a tanácsadás 1. és2. szintjén segítő foglalkozású, tanácsadási képzésben részesült szakember tevékenykedhet,a 3. szinttől felfelé csak pszichológusok folytathatnak konzultációt, hiszenitt már olyan mérvű probléma megoldásán dolgoznak, ahol az egyszerű tájékoztatásnáltöbbre van szükség, mivel a döntés nem egyszerű racionális mérlegelésalapján történik.
1. táblázat: A tanácsadás szintjei Wiegersma modelljébenKarriertanácsadói kompetenciák nemzetközi összehasonlítása 89
- Page 38 and 39: 38 SZÁSZVÁRI KARINAtalható (Lee
- Page 40: 40 SZÁSZVÁRI KARINAMódszerVizsg
- Page 43: Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 47 and 48: Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 49 and 50: Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 51 and 52: Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 53: Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 56 and 57: 56 HOLECZ ANITAnyújtva motiváció
- Page 58 and 59: 58 HOLECZ ANITAfaktorokból tevődi
- Page 60 and 61: 60 HOLECZ ANITAEREDMÉNYEKA pedagó
- Page 62 and 63: 62 HOLECZ ANITAtottság és az egy
- Page 64 and 65: 64 HOLECZ ANITAhet meg, amennyiben
- Page 66 and 67: 66 HOLECZ ANITAkonstruktumok (pszic
- Page 68 and 69: 68 HOLECZ ANITAMASLOW, A. (2003): A
- Page 70 and 71: 70 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtóbban
- Page 72 and 73: 72 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAÖNÉRT
- Page 74 and 75: 74 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtens akc
- Page 76 and 77: 76 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAMérőes
- Page 78 and 79: 78 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAA kapott
- Page 80 and 81: 80 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAA tests
- Page 82 and 83: 82 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtív kor
- Page 84 and 85: 84 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGACOSLETT,
- Page 86 and 87: 86 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAWERNER,
- Page 90 and 91: 90 KARNER ORSOLYAA tanácsadásra,
- Page 92 and 93: 92 KARNER ORSOLYAA képesítések t
- Page 94 and 95: 94 KARNER ORSOLYAAz Európai Szakk
- Page 96 and 97: 96 KARNER ORSOLYAEurópai Karrierta
- Page 98 and 99: 98 KARNER ORSOLYAA MAGYARORSZÁGI P
- Page 100 and 101: 100 KARNER ORSOLYA
- Page 102 and 103: 102 KARNER ORSOLYAMagyarországiké
- Page 104 and 105: 104 KARNER ORSOLYAműködhet, és p
- Page 107: ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA IX. ÉVFO
- Page 110 and 111: 110 BAGDY EMŐKEvetítve, amely a j
- Page 112 and 113: 112 BAGDY EMŐKErendszer, amely az
- Page 114 and 115: 114 BAGDY EMŐKEés képzési csere
- Page 116 and 117: 116 BAGDY EMŐKEAz egészségügybe
- Page 118 and 119: 118 BAGDY EMŐKEA KLINIKAI PSZICHOL
- Page 120 and 121: 120 BAGDY EMŐKEAMIT A KÉPZÉS SOR
- Page 122 and 123: 122 BAGDY EMŐKE6. A pszichoszomati
- Page 124 and 125: 124 BAGDY EMŐKE13. 122/2009/VI.12.
- Page 126 and 127: 126 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 128 and 129: 128 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 130: 130 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 134 and 135: 134 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 136 and 137: 136 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
88 KARNER ORSOLYAjön létre, és amely a szociális, kulturális, gazdasági és /vagy érzelmi kérdésekbenholisztikus megközelítést alkalmaz (Murányi, 2006).Amíg a köznyelv a tanácsadást a „tanácsot adni” kifejezéssel azonosítja, illetvemindenfajta emberek közti, segítő szándékú interakciót magába foglal, addig a szakmaifelfogás szerint a konzultáció egy olyan strukturált szakmai tevékenység, amelya módszerek egy jól körülhatárolt rendszerével rendelkezik, és kifejezetten tartózkodika direkt tanácsok adásától, ehelyett a döntési képességet fejleszti, információtad, támaszt nyújt, lehetővé teszi, hogy mindkét fél aktívan és egyenrangú félkéntvegyen részt az interakcióban (Murányi, 2006).Az angol nyelvű szakirodalomban kétféle megnevezéssel találkozhatunk: a guidanceés a counseling szavakkal. A kezdeti megkülönböztetés szerint, míg előbbia döntések meghozatalában segíti az egyént, és főleg a gyerekek és fiatalok pályaválasztásávalkapcsolatban alkalmazták, utóbbi a változások végrehajtásában nyújttámaszt az egyénnek (Murányi, 2006).A tanácsadás egy döntéselőkészítő folyamatként fogható fel, mely során a tanácsadáscsak elősegíti a döntést, de nem dönt a kliens helyett: a tanácskérő magahozza meg a számára vállalható döntést, miután megvizsgálta a szóba jöhető opciókat.A tanácsadás egyik fő célja, hogy önálló, döntéseket hozó, változásra és változtatásraképes, alkalmazkodó, a problémákkal megküzdő, és önálló pályaalakításraképes egyén váljék a konzultáció során a kliensből.A tanácsadó szakma formáit, szintjeit és működésmódját rendszerezi Wiegersma(idézi Murányi, 2006), és jelöli ki egyúttal a határait. A tanácsadás öt szintjét írjale, minden szinthez rendel egy probléma nehézségi fokot, és kijelöli a beavatkozásmódját és módszerét is. Elképzelése szerint ezeket a szinteket piramisként kell elképzelni,érzékeltetve ezzel a kliensek, az igénybe vevők egyre szűkülő körét is.A széles körben alkalmazandó információszolgáltatástól, a tanácsadáson keresztüljut el a pszichoterápiáig.Wiegersma modellje nagyon jól használható a tanácsadásban, mivel problémadefiníciókés diagnosztikus megközelítések helyett a döntést tekinti az emberi problémákalapmodelljének, a döntés minősége és a krízis kiváltó ereje határozza megaz intervenció formáját (Lisznyai, 2009) (1. táblázat).A tanácsadás keretein belül alakult ki a pszichológiai tanácsadás fogalma, melykizárólag pszichológusok által végezhető tevékenység a tanácsadás különböző területein,mivel folytatása különleges felkészültséget igényel, melyet Magyarországoncsakúgy, mint a világ más tájain, a pszichológusképzésen (a kétszintű képzés esetébena mesterképzésben) belül meglévő specializáció biztosítja. Ezt a különbséget,szintbeli ugrást szemlélteti az előző táblázat utolsó oszlopa: míg a tanácsadás 1. és2. szintjén segítő foglalkozású, tanácsadási képzésben részesült szakember tevékenykedhet,a 3. szinttől felfelé csak pszichológusok folytathatnak konzultációt, hiszenitt már olyan mérvű probléma megoldásán dolgoznak, ahol az egyszerű tájékoztatásnáltöbbre van szükség, mivel a döntés nem egyszerű racionális mérlegelésalapján történik.