160 KAPITÁNY MÁTÉnyaltabb megítélése felé mutat. A holland szerző – tartalmi összegzésként – különfélealtémák szerint csoportosítja a kötetben szereplő többi tanulmányt.A drogfogyasztás a szerhasználók számára kellemes és ily módon megerősítőélményeit is a fókuszában tartó drogprevenciós irányzat kapcsán a svéd kutató, PatrikKarlsson munkáját emelhetjük ki. A kokainhasználat hosszú távú dinamikáját a belgakriminológusok, Tom Decorte és Marjolein Muys saját longitudinális kutatásuk eredményeitismertető tanulmánya mutatja be. Az opiátaddikció témakörével DemetrovicsZsolt, Jason Farrell és a dán szociológus, Esben Houborg által jegyzett fejezetekfoglalkoznak. Cas Barendregt, Barbara van Straaten és Elske Wits, hollandkutatók a leszokás és a tartós absztinencia elérésében az életcélok szerepét hangsúlyozzák.A drogkereskedelem kontrollálásának, valamint a dealerek azonosításánaknehézségeire a holland és brit kriminológusok, Ton Nabben és Gary R. Potter értekezéseimutatnak rá.Patrik Karlsson (pp. 21–34.) a serdülőkori szerhasználat úgynevezett deficit modelljénekmeghaladását javasolja, és felhívja a figyelmet új, alternatív modellek alkalmazására.A deficit modell a serdülőkori drogfogyasztást valamilyen hiányállapottal,adott esetben patológiás állapotokkal magyarázza, példának okáért diszfunkcionálisgénekkel, rossz tanulmányi teljesítménnyel, alacsony önkontrollal és alacsony önértékeléssel.A serdülőkori szerhasználat ezen elmélet fényében tehát elsősorban azadott hiány pótlására szolgál. Ez a megközelítésmód a prevenciós stratégiákra isrányomta bélyegét, hiszen gyakran találkozhatunk olyan drogokkal kapcsolatosedukációs kísérletekkel, amik valamilyen hiányt hivatottak megszüntetni. Ilyenstratégia lehet a drogfogyasztás veszélyeihez köthető információk átadása, a kortárscsoportnyomásának való ellenállás képességszintű fejlesztése, illetve az önismeretés az önértékelés növelése. Karlsson 2006-os felmérésének eredményei aztsugallják, hogy a serdülők a valóságban nagyon is tisztában vannak a drogokkalkapcsolatos rizikótényezőkkel. A svéd kutató összességében meghaladottnak tekintia deficit alapú magyarázó modelleket, helyettük pedig más alternatívákat ajánl.Szerinte a szerhasználat hátterében álló pozitív motivációs faktorokra kell koncentrálni,a serdülők ugyanis azért próbálják ki az adott drogot, mert valamiféle nyereségetvárnak tőle. A serdülőkori szerhasználat ily módon értelmezhető célorientáltviselkedésként is. Karlsson véleménye szerint a drogfogyasztás ezen kellemes aspektusaita prevenció terén is figyelembe kell vennünk. E logika alapján a hatékonyprevenció kulcsa nem más, mint az adott szerhez kapcsolódó pozitív elvárások éshiedelmek megváltoztatása. A prevenciót végző szakember mindazonáltal csak úgyőrizheti meg hitelességét a serdülő szemében, ha mindvégig elismeri a szerhasználatkellemes, adott esetben pozitívként megélt hatásait is.Tom Decorte és Marjolein Muys saját longitudinális kutatásuk eredményeit ismertetik.1997 és 2009 között 56 belga kokainhasználót vizsgáltak követéses módon, hogyválaszt kapjanak azon kérdésükre, hogy a kokain fogyasztásának szubjektíve megéltelőnyei és hátrányai miként változnak a szerhasználat ideje alatt. Az interjúkat háromszakaszban vették fel: 1997-ben, 2002/2003-ban, illetve 2008/2009-ben.
Pleasure, Pain and Profit. European Perspectives on Drugs 161A kokainhasználók beszámolói alapján továbbá azt a választóvonalat keresték,ami a kontrollált szerhasználat és a kokain fogyasztás kontrolljának elvesztése közötthúzódik. A longitudinális design a kutatók számára lehetővé tette azt is, hogya vizsgált személyek egyéni élettörténéseit korrelációs szinten összevessék a szerhasználataktuális jellemzőivel. A kokainfogyasztás legtöbbször említett pozitívaspektusai a relaxáltság, a könnyedebb kommunikáció, az energikusság/éberség,a fokozott kreativitás, az intenzívebb szexuális élmény, a megnövekedett önbizalom,a fogyasztás társas rituáléja, az italfogyasztási kapacitás növekedése és a kellemeshangulat voltak. A negatív hatásokra hozott leggyakoribb példák között olyanokszerepeltek, mint a drog magas költsége, kellemetlen fizikai hatásai, egészségtelenvolta, a használat következtében kialakuló pszichés dependencia, az inszomnia, azegocentrikus gondolkodásmód kialakulása, a paranoia, a társas problémák, a felépüléshezszükséges idő megnövekedése, valamint a realitásérzék elvesztése. A szerhasználatidőbeli előrehaladásával a válaszadók egyre kevesebb előnyt és hátránytsoroltak fel a kokain fogyasztásával kapcsolatban, az észlelt pozitív és negatív hatásokaránya pedig változást mutatott. A vizsgált személyek az első, 1997-es adatfelvételsorán átlagosan még több szubjektív előnyt említettek, mint hátrányt, a második(2002/2003) és harmadik (2008/2009) adatfelvétel esetében ez az arány megfordult,a szubjektíve megélt negatív hatások már nagyobb átlaggal szerepeltek az interjúkban,mint a pozitívak. Fontos eredményeket hozott az egyéni élettörténetek szerhasználattalmutatott kapcsolatának vizsgálata is. Decorte és Muys ugyanis azt találták,hogy az újabb és újabb szociális szerepekkel való azonosulás a kokainfogyasztás csökkenéséhezvezetett. A munka- vagy a családvállalás például erős protektív faktorkéntfunkcionált, a vizsgált személyeknek egyfelől kevesebb ideje maradt a szerhasználatra,másfelől pedig motiváltabbakká váltak a leszokás tekintetében is.Demetrovics Zsolt tanulmánya az alkalmi és krónikus opiáthasználat szubjektívélményszintű különbségeiből indul ki. A szerző megállapítja, hogy míg a rövid távú,vagy alkalmi használathoz inkább a kellemes, euforikus élmények köthetők, addiga hosszú távú és függőséghez vezető opiátfogyasztás gyakran a fájdalom és a szenvedésérzéseivel kapcsolódik össze. A tolerancia kialakulásával az opiátok euforikushatásai csökkennek, a használat célja egyre inkább a fájdalom és az elvonásitünetek elkerülése lesz. Demetrovics azon faktorokat vizsgálja, melyek akkor isfenntartják az opiátdependenciát, amikor a logikus viselkedés az absztinencia, ésáltala a fájdalom megszüntetése lenne. Klinikai tapasztalatokra és a témában olvashatószakirodalomra hivatkozva kifejti, hogy az opiáthasználat gyakran egyfajtamaladaptív megküzdési módként működhet, lévén, hogy segít a szorongás, a distresszleküzdésében, az érzelmek szabályozásában, és az egyébként kontrollálhatatlanimpulzusok befogadásában. Az opiátok nyugtató és szorongásoldó hatásmechanizmusaikrévén végeredményben farmakológiai védelmet biztosítanak használóikszámára. A GABA rendszer gátlásával indirekt módon aktiválják a dopamin általkontrollált jutalmazó rendszert (az opiátok stimuláló, incentív hatása), euforikushatásukat pedig az endogén opioid rendszeren keresztül, a µ-receptorok segítségé-
- Page 6 and 7:
6 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE É
- Page 8 and 9:
8 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE É
- Page 10 and 11:
10 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE
- Page 12 and 13:
12 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE
- Page 14 and 15:
14 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE
- Page 17 and 18:
Szövegértő olvasás a két tanny
- Page 19 and 20:
Szövegértő olvasás a két tanny
- Page 21 and 22:
Szövegértő olvasás a két tanny
- Page 24 and 25:
24 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE
- Page 26:
26 BONCSÉR ÁGNES-POLONYI TÜNDE
- Page 35:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 38 and 39:
38 SZÁSZVÁRI KARINAtalható (Lee
- Page 40:
40 SZÁSZVÁRI KARINAMódszerVizsg
- Page 43:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 47 and 48:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 49 and 50:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 51 and 52:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 53:
Az idősödő munkavállalókkal ka
- Page 56 and 57:
56 HOLECZ ANITAnyújtva motiváció
- Page 58 and 59:
58 HOLECZ ANITAfaktorokból tevődi
- Page 60 and 61:
60 HOLECZ ANITAEREDMÉNYEKA pedagó
- Page 62 and 63:
62 HOLECZ ANITAtottság és az egy
- Page 64 and 65:
64 HOLECZ ANITAhet meg, amennyiben
- Page 66 and 67:
66 HOLECZ ANITAkonstruktumok (pszic
- Page 68 and 69:
68 HOLECZ ANITAMASLOW, A. (2003): A
- Page 70 and 71:
70 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtóbban
- Page 72 and 73:
72 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAÖNÉRT
- Page 74 and 75:
74 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtens akc
- Page 76 and 77:
76 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAMérőes
- Page 78 and 79:
78 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAA kapott
- Page 80 and 81:
80 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAA tests
- Page 82 and 83:
82 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAtív kor
- Page 84 and 85:
84 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGACOSLETT,
- Page 86 and 87:
86 S. NAGY ZITA-OLASZ KINGAWERNER,
- Page 88 and 89:
88 KARNER ORSOLYAjön létre, és a
- Page 90 and 91:
90 KARNER ORSOLYAA tanácsadásra,
- Page 92 and 93:
92 KARNER ORSOLYAA képesítések t
- Page 94 and 95:
94 KARNER ORSOLYAAz Európai Szakk
- Page 96 and 97:
96 KARNER ORSOLYAEurópai Karrierta
- Page 98 and 99:
98 KARNER ORSOLYAA MAGYARORSZÁGI P
- Page 100 and 101:
100 KARNER ORSOLYA
- Page 102 and 103:
102 KARNER ORSOLYAMagyarországiké
- Page 104 and 105:
104 KARNER ORSOLYAműködhet, és p
- Page 107:
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA IX. ÉVFO
- Page 110 and 111: 110 BAGDY EMŐKEvetítve, amely a j
- Page 112 and 113: 112 BAGDY EMŐKErendszer, amely az
- Page 114 and 115: 114 BAGDY EMŐKEés képzési csere
- Page 116 and 117: 116 BAGDY EMŐKEAz egészségügybe
- Page 118 and 119: 118 BAGDY EMŐKEA KLINIKAI PSZICHOL
- Page 120 and 121: 120 BAGDY EMŐKEAMIT A KÉPZÉS SOR
- Page 122 and 123: 122 BAGDY EMŐKE6. A pszichoszomati
- Page 124 and 125: 124 BAGDY EMŐKE13. 122/2009/VI.12.
- Page 126 and 127: 126 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 128 and 129: 128 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 130: 130 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 134 and 135: 134 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 136 and 137: 136 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 138 and 139: 138 V. KOMLÓSI A.-RÓZSA S.-MILANO
- Page 141 and 142: ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA XII. ÉVF
- Page 143: ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA X. ÉVFOL
- Page 146 and 147: 146 BUDA BÉLAlyen foglalkozásban
- Page 148 and 149: 148 BUDA BÉLAA kötetben éppen az
- Page 150 and 151: 150 BERCZIK KRISZTINAA kötet első
- Page 153 and 154: ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA XII. ÉVF
- Page 155 and 156: Lying and Deception in Human Intera
- Page 157: Lying and Deception in Human Intera
- Page 162 and 163: 162 KAPITÁNY MÁTÉvel fejtik ki.
- Page 164 and 165: 164 KAPITÁNY MÁTÉA holland krimi
- Page 167 and 168: ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA XII. ÉVF
- Page 169: CONTENTB3EMPIRICAL STUDIESBONCSÉR,