11.07.2015 Views

Szám - PTE Általános Orvostudományi Kar - Pécsi Tudományegyetem

Szám - PTE Általános Orvostudományi Kar - Pécsi Tudományegyetem

Szám - PTE Általános Orvostudományi Kar - Pécsi Tudományegyetem

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

28esélyegyenlõségi szempontokat is maximálisan figyelembe vette.A projekt szakmai zárásaként a két egyetem 2011. november17-25. között az Egyesült Államokból fogadta a San Diego-i CaliforniaEgyetem két professzorát. Dr. Terry Gaasterland és dr.<strong>Kar</strong>l Willert a legfrissebb biotechnológiai kutatási eredményeiketmutatták be Pécsett és Debrecenben.A kétéves futamidejû pályázatban igazi csapatmunka alakultki a projektmegvalósítók között, melynek eredményeként igenmagas színvonalú oktatási anyag készült el.A projekt koordinátora dr. Pongrácz Judit ezúton is szeretnémegköszönni a <strong>Kar</strong>ok és az egyetemek vezetésének, minden projektrésztvevõnekDebrecenben és Pécsett, illetve az egyetemekendolgozó munkatársak és szolgáltatók szíves közremûködését,mely nagyban hozzájárult a projekt sikeréhez.Projekttagok a Pécsi Tudományegyetemen: dr. Pongrácz Juditprojektmenedzser, dr. Németh Péter szakmai vezetõ, GyulasiAndrea pénzügyi vezetõ, dr. Balaskó Márta Gerontológia tananyagfejlesztõ,dr. Balogh Péter Transzdifferenciáció és regeneratívmedicina tananyagfejlesztõ tantárgyfelelõs, dr. Berki TímeaJelátvitel tananyagfejlesztõ tantárgyfelelõs, dr. Boldizsár FerencJelátvitel tananyagfejlesztõ, dr. Kvell Krisztián Molekuláris gerontológiatananyagfejlesztõ, dr. Pétervári Erika Gerontológiatananyagfejlesztõ, dr. Pongrácz Judit 3D és tissue engineeringtananyagfejlesztõ tantárgyfelelõs, dr. Székely Miklós Gerontológiatananyagfejlesztõ és tantárgyfelelõs, dr. Szabó Mariann Jelátviteltananyagfejlesztõ, dr. Varecza Zoltán 3D tananyagfejlesztõ,Bencze Zsolt informatikus, Bognár Rita projektadminisztrációs ésdisszeminációs szakértõ, Csöngei Veronika 3D tananyagfejlesztõés mûszaki szerkesztõ, Czulák Szilvia informatikus és mûszakiszerkesztõ, Kittkáné Bódi Katalin oktatástechnikai szakértõ, dr.Miskei György nyelvi és szakmai lektor.Projekttagok a Debreceni Egyetemen: dr. Tõzsér József szakmaivezetõ, Szimáné Szõllõsi Mária pénzügyi vezetõ, dr. TõzsérJózsef tananyagfejlesztõ (Fehérje biotechnológia), Szimáné SzöllõsiMária pénzügyi vezetõ, dr. Bíró Klára belsõ szakértõ, dr. BalatoniIldikó belsõ szakértõ, dr. Csernoch László belsõ szakértõ,Sárvári Anitta Kinga belsõ szakértõ, dr. Pócsi István tananyagfejlesztõ,dr. Bakó Gyula tananyagfejlesztõ (Gerontológia), dr. EmriTamás tananyagfejlesztõ (Fehérje biotechnológia), dr. KappelmayerJános tananyagfejlesztõ (Molekuláris Diagnosztika), dr.Balogh István tananyagfejlesztõ (Molekuláris Diagnosztika), dr.Bálint László tananyagfejlesztõ (Molekuláris Medicina), dr.Balajthy Zoltán tananyagfejlesztõ (Molekuláris Terápiák), dr.Csõsz Éva tananyagfejlesztõ (Fehérje biotechnológia), belsõszakértõ, Ary Tamás adminisztrációs szakértõ, Kiss Lívia pénzügyiadminisztrációs szakértõ.Dr. Pongrácz JuditOrvosi Biotechnológia MSc szakvezetõBognár Ritapályázati koordinátor„Genetika, környezet és emberi jól-lét”Az MTA Pécsi és Szegedi Területi Bizottsága közös rendezvényekénta PAB 2011. november 9-én Pécsett „Genetika,környezet és emberi jól-lét” címmel vitanapot szervezett.Délelõtt hat egymástól távol álló területrõl az egyes témák hazaivezetõ szakemberei, így Poór Gyula „Öröklõdõ és szerzetttényezõk az emberi betegségek hátterében”, KosztolányiGyörgy „A genetika fejlõdéstani aspektusa: epigenetika”,Sarkadi Balázs „Sejt- és génterápia”, Dudits Dénes „Genetikailagmódosított növények, állatok”, Kopp Mária „Társadalmiminták és nevelés hatása a mentális fejlõdésre, viselkedésre”,végül Horn Péter „A Föld természetes tápanyagforrásaés annak észszerû hasznosítása” címmel vitaindító referátumokattartottak. A délutáni ülésszakon bõséges idõ álltrendelkezésre az elhangzottak megvitatására. Az élénk eszmecserekevésbé az illetõ tudományág részleteire, inkább átfogókérdésekre irányult. Így pl. arra, hogy létezik-e legjobb környezet(diéta, életmód, orvosi ellátás) vagy optimális nevelésimódszer az emberi jól-lét garantálására, milyen mértékbenkell az alapkutatónak mérlegelnie az eredmények társadalmihasznosulását, kik õrködjenek a technológiai abszolutizmusés az etikus, humánus gondolatrendszer egyensúlya felett: politikusok?tudósok? laikusok? A zárszóban megfogalmazódott:a tudománnyal foglalkozóknak fontos felelõsségük vanabban, hogy az emberi jól-lét feltételeinek megteremtése érdekébenkifejtett tevékenységünk ne veszélyeztesse a következõgenerációkra hagyott környezet állapotát.Kõnig Marianna<strong>PTE</strong> ORVOSKARI HÍRMONDÓ

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!