A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy/kurzus száma: Félév:Általános és szervetlen kémia EFH 51011. félévA kurzus típusa: előadás Óraszám/hét: 3 Kreditek száma: 5Előadótanár: Dr. Lázár István, egyetemi docensIntézet/Tanszék:DE TTK Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszék4010 Debrecen, Egyetem tér 1. Tel.: (52) 512-900/22376, Fax: (52) 489-667A kurzus státusa a tanulmányi programon belül:Kötelező.A kurzus célja:A különböző előképzettségű hallgatókat megismertesse az általános és szervetlen kémia legfontosabbalapismereteivel, amelyek szükségesek a szak többi tantárgyának sikeres elsajátításához.Kifejezett szándéka a tárgynak, hogy a nagyon különböző előismeretekkel rendelkező hallgatókatközös, azonos ismeretekkel ruházza fel.A kurzus leírása:Az előadás során a félév első felében a hallgatók megismerkednek az általános és szervetlenkémia alapfogalmaival, az atomszerkezettel, az első- és másodrendű kémiai kötéssel kapcsolatoskvantummechanikai alapismeretekkel, az egyes halmazállapotok alapvető fizikai-kémiaijellemzőivel, a híg oldatokkal és azok viselkedését leíró törvényekkel, egy adott anyag megoszlásávalkét egymással nem elegyedő oldószer között, a kémiai reakciók alaptípusaival, akémiai egyensúlyok különböző formáival és azok matematikai leírásával, a koordinációs kémiaalapfogalmaival, a koordinációs vegyületek legalapvetőbb tulajdonságaival. A félév másodikfelében a periódusos rendszer tárgyalására kerül sor, amelyen alapulva a hallgatók megismerikaz egyes mezőkhöz tartozó elemek általános sajátságait, alapvető fizikai és kémiaitulajdonságait, reakcióit, az egyes elemek legfontosabb vegyületeit, azok gyakorlati felhasználásátés szerepüket az élő szervezetekben. Az egyes elemek kapcsán ismereteket szereznekazok orvosi és orvos<strong>diagnosztikai</strong> alkalmazásáról.Követelmények:Képessé kell válnia a hallgatóknak arra, hogy a további tanulmányaik során előforduló alapvetőáltalános és szervetlen kémiai jellegű problémákat felismerjenek és megoldjanak, vagy amegoldásra javaslatot tegyenek.Oktatási módszer:Előadások írásvetítő felhasználásával.Előfeltételek:Felvétel az adott szakra.Kötelező irodalom:Dr. Lázár István: Általános és Szervetlen Kémia egyetemi jegyzet, Egyetemi Kiadó, DebrecenVizsgáztatási módszer:Írásbeli vizsga.Kell-e jelentkezni a kurzusra?A hallgató a félév elején leckekönyvébe felveszi a tantárgyat.Értékelés:A kollokviumi dolgozat teljesítményének 40%-nál nagyobbnak kell lennie az elégséges érdemjegyhez.Megjegyzés:A tantárgy teljes anyaga megtalálható az Oktatási segédeszközök cím alatt megnevezett egyetemijegyzetben.16
Általános és szervetlen kémia előadás részletes tematika1. hétElemek és vegyületek. Vegyjelek, képletek fajtái, szerkesztési módjai. A magyar kémiai nevezéktan szabályai. Amólfogalom bevezetése, moláris tömeg, relatív molekulatömeg, az Avogadro-féle szám, részecskeszám számítása.A kémiai reakció fogalma, a kémiai reakciókat kísérő változások. A kémiai reakciók alapvető típusai. Egyirányúés egyensúlyi reakciók. A kémai egyenletek rendezésének alapvető szabályai. Alapvető kémiai számítási feladatokmegoldási módjai a kémiai egyenletek alapján. A legkisebb mennyiségben jelen lévő reaktáns korlátozószerepe.A redoxireakciókkal kapcsolatos alapvető fogalmak. Az oxidációs szám, redukálószerek, oxidálószerek. Azoxidációs szám érvényességi köre, felhasználása a redoxireakciók értelmezésében. Redoxipotenciál fogalma,felhasználása a kémiai reakciók végbemenetelének meghatározásához. A közeg kémhatásának szerepe aredoxifolyamatok lejátszódásában. A redoxiegyenlet fogalma, a redoxiegyenletek rendezésének szabályai. Alapvetőkémiai számítási feladatok megoldási módjai a redoxiegyenletek felhasználásával.2. hétA kémiában használatos koncentrációegységek definíciója, egymásba történő átszámítása. A hiányzó adat kérdéskörmegoldásai. Oldatok készítésének alapvető elméleti és gyakorlati szabályai. A hígítási törvény mint azanyagmegmaradási törvény egy megnyilvánulási módja. A laboratóriumi gyakorlatban szokásos hígítási és oldatkészítésiproblémák megoldása, koncentrációegységeket tartalmazó feladatok megoldási módjai.A gáz, folyadék és a szilárd halmazállapot általános jellemzése, olvadás, forrás, olvadáspont, forráspont és azazokat befolyásoló tényezők. A szilárd kristályos anyagok szerkezeti jellemzői, rácstípusok, kristálytani alapfogalmak.Allotróp módosulatok. Összefüggés a kristályszerkezet és egyes fizikai és kémiai tulajdonságok között.Az anyag atomos szerkezete. Az atomok szerkezetére vonatkozó elméletek. Egyszerű és többszörös súlyviszonyoktörvénye. A modern anyagszerkezeti kutatások kezdetei. Atomspektrumok. Az elektron mint elemirészecske létezésére vonatkozó kísérleti bizonyítékok. Az elektron tulajdonságainak meghatározása. A radioaktivitásjelensége. Az atommag felfedezése.3. hétAz atommodellek történeti fejlődése. Az elemi részecskék hullámtermészete. A Bohr-féle atommodell és azabból következő tulajdonságok. Az elemi részecskék jellemzői, a spin felfedezése. A Heisenberg-féle határozatlanságireláció. A kvantummechanikai atommodell létrejötte. A Schrödinger-egyenlet, a hullámfüggvény tulajdonságai,polárkoordináta rendszerbe történő transzformáció. A radiális és az anguláris rész jelentése. A kvantumszámokmegjelenése, jelentése, lehetséges értékeik. Az atomi pályák alakja és térbeli irányultsága. A többelektronosatomok szerkezetének leírása, az atomi pályák feltöltődési sorrendje.4. hétA kémiai kötés alaptípusai. Az ionos kötés. Elektronaffinitás, ionizációs energia. Az ionos kötés kialakulásánakenergetikai hajtóereje. A rácsenergia kiszámítása, Born-Landé féle taszítási energia. Az ionok polarizációja,indukált dipólusmomentum.A kovalens kötés. Az atomi pályák átfedése, szimmetria és irányultság. A molekulaorbitál elmélet alapelvei,kötő és lazító pályák. Az atomi pályák hibridizációja, promóció. A molekulák alakjának értelmezése. Vegyértékelektronpártaszítási elmélet.A fémes kötés alapvető jellemzői. Hő és elektromos vezetőképesség. Az elektromos vezetés sávelmélete. Vezetők,félvezetők, szigetelők. Másodlagos kötőerők és szerepük.5. hétSavak, bázisok fogalma, régi és modern savelméletek. Sav-bázis egyensúlyok tárgyalása. A víz öndisszociációja,vízionszorzat. Egyértékű és többértékű erős és gyenge savak, erős és gyenge bázisok fogalma, savak és bázisokerőssége, az anyagok disszociációja. Savi és bázisos disszociációs állandó fogalma, lehetséges értéktartományok.A víz szerepe a sav-bázis egyensúlyokban. A pH fogalma, a vizes oldatokban létező pH-skála terjedelme, savas,semleges és lúgos kémhatású tartományok, a pH kiszámítási módja tiszta víz esetén. A pOH fogalma, összefüggésa pH, a pOH és a vízionszorzat között. Erős savak és bázisok pH-jának számítása. Egyértékű gyenge savakés bázisok pH-ának egyszerűsített kiszámítási módja. A puffer fogalma, pufferek létrejötte. Pufferek pH-jánakkiszámítása. Pufferek szerepe a laboratóriumi gyakorlatban. A titrálás fogalma. Sav-bázis indikátorok működésielve, felhasználása a titrálások során. pH-metriás titrálások, titrálási görbék. Erős és gyenge savak és bázisokmegkülönböztetése a titrálási görbe segítségével.17
- Page 7 and 8: Orvosdiagnosztikai laboratóriumi t
- Page 12 and 13: A szak fejléce Orvosdiagnosztikai
- Page 15: Kötelezően választható tantárg
- Page 19 and 20: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 21 and 22: 4. hét: Szeminárium: Reakcióegye
- Page 23 and 24: Fizika előadás részletes tematik
- Page 25 and 26: Funkcionális anatómia részletes
- Page 27 and 28: Informatika és könyvtárismeret t
- Page 29 and 30: Matematika és statisztika előadá
- Page 31 and 32: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 33 and 34: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 35 and 36: Angol kezdő tematikaTankönyv:Liz
- Page 37 and 38: Angol középhaladó tematikaTankö
- Page 39 and 40: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 41 and 42: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 43 and 44: A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 45 and 46: Fizikai kémia előadás részletes
- Page 47 and 48: Fizikai kémia gykorlat részletes
- Page 49 and 50: Hisztológia alapjai I. Részletes
- Page 51 and 52: Informatika és könyvtárismeret I
- Page 53 and 54: A tantárgy/kurzus neve:Sejtbiológ
- Page 55 and 56: Kötelező irodalom az előadásokh
- Page 57 and 58: Szerves kémia II. előadás részl
- Page 59 and 60: A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 61 and 62: Angol II. kezdő részletes tematik
- Page 63 and 64: Angol II. középhaladó részletes
- Page 65 and 66: A tantárgy/kurzus neve:Személyis
- Page 67 and 68:
További irodalom:1., Dr. Gárdai M
- Page 69 and 70:
Biokémia és molekuláris biológi
- Page 71 and 72:
A tantárgy/kurzus neve:Biztonságt
- Page 73 and 74:
ÓraKórházhigiéne tematika1. Lab
- Page 75 and 76:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 77 and 78:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 79 and 80:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 81 and 82:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 83 and 84:
Az előadásának tematikája• A
- Page 85 and 86:
A gyakorlati jegy három részből
- Page 87 and 88:
Angol III. kezdő tematikaTankönyv
- Page 89 and 90:
Angol II. középhaladó tematikaTa
- Page 91 and 92:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 93 and 94:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 95 and 96:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 97 and 98:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 99 and 100:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 101 and 102:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 103 and 104:
Általános patobiokémia részlete
- Page 105 and 106:
A. Sejt - és Szervbiokémia1. hét
- Page 107 and 108:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 109 and 110:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 111 and 112:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 113 and 114:
Oktatási segédeszközök:Ábrák,
- Page 115 and 116:
Értékelés:A gyakorlati jegy a gy
- Page 117 and 118:
Angol IV. kezdő tematikaTankönyv:
- Page 119 and 120:
Angol IV. középhaladó tematikaTa
- Page 121 and 122:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 123 and 124:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 125 and 126:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 127 and 128:
Angol szaknyelv I. tematikaÓra8 ó
- Page 129 and 130:
Hisztokémiai diagnosztikai módsze
- Page 131 and 132:
25. Előadás: Immunhistochemia II.
- Page 133 and 134:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 135 and 136:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 137 and 138:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 139 and 140:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 141 and 142:
Hét1. hét2. hét3. hét4. hét5.
- Page 143 and 144:
A tantárgy/kurzus neve:Mikrobioló
- Page 145 and 146:
CímBevezetés a mintavételieljár
- Page 147 and 148:
A tantárgy/kurzus neve:Molekulári
- Page 149 and 150:
A tantárgy/kurzus neve:Molekulári
- Page 151 and 152:
1, 2 Írásvetítő, szakfolyóirat
- Page 153 and 154:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 155 and 156:
A tantárgy/kurzus neve:Speciális
- Page 157 and 158:
ÓraAngol szaknyelv II. tematika3
- Page 159 and 160:
Óra1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.Automat
- Page 161 and 162:
Óra1.-2. óra3.-4. óra5.-6. óra7
- Page 163 and 164:
Hét Hisztokémiai diagnosztikai m
- Page 165 and 166:
1. hétHétHisztokémiai diagnoszti
- Page 167 and 168:
9. Tietz: Fundamentals of Clinical
- Page 169 and 170:
Immundiagnosztikai módszerek gyako
- Page 171 and 172:
ÓRA1.2.3.4.5.6.Klinikai kémia II.
- Page 173 and 174:
A tantárgy/kurzus neve: A tantárg
- Page 175 and 176:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 177 and 178:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 179 and 180:
A tantárgy/kurzus neve:Laboratóri
- Page 181 and 182:
A tantárgy/kurzus neve:Laboratóri
- Page 183 and 184:
Óra1.óra2.óra3. óra4. óra5. ó
- Page 185 and 186:
A tantárgy/kurzus neve:Mikrobioló
- Page 187 and 188:
A tantárgy/kurzus neve:Transzfúzi
- Page 189 and 190:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 191 and 192:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 193 and 194:
Ajánlás HISZTOKÉMIA szakmai gyak
- Page 195 and 196:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 197 and 198:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy
- Page 199:
A tantárgy/kurzus neve:A tantárgy