1959. XIII. ÉVFOLYAM 4. SZÁM - Sopron

nyelvben sikerrel oktatta.Eddig szól a rendırségi jelentés. Az elıadottak alapján Taussig Ignác irányában sem politikai, sem szakmaikifogás nem merülhet fel. Ezért a tanács úgy dönt, hogy a kérelmezınek a nyelvtanítási engedélyt megadja.Több adatunk egyelıre nincsen. Személye esetleg más összefüggésben merül fel vagy atanács-jegyzıkönyvekbıl, más feljegyzésekbıl további adatokat remélhetünk. Neve sem a Szinyei-félebibliográfiai összeállításban, sem a Pedagógiai Lexikonban nem fordul elı. Fıként az kár, hogy semnyelvtanítói tevékenységérıl, sem az esetleg használt tankönyvekrıl nincsen további támpontunk.Mire lehet a rendırségi jelentésbıl következtetni?Nyilván vándortanítóval van dolgunk, belılük a 19. század 40-es éveiben elég sok volt. Két mozzanatralehet a figyelmet felhívni. Elsıben a kor mőveltségi viszonyaihoz mérten igen mővelt oktatóval vandolgunk. Fiatal kora ellenére 3 modern világnyelvben, német, angol és olasz nyelvben képes oktatástnyújtani. Nyelvtudása a szakok számát tekintve túllép egy átlagos középiskolai tanár színvonalán; a döntıtermészetesen a nyelvtudás szintje, amire bizonyítékunk nincsen. Elıbbi nézetünket erısíti a rendırségijelentésnek az a része, amely a nagykanizsai mőködést ismerteti. Ebbıl az derül ki, hogy nem csupánnyelvoktatóval van dolgunk, Taussig Ignác irodalmi és mővészeti ismereteket tanít, 3(131) ami anyelvismeretén felül széleskörő tájékozottságot tételez fel. Pedagógiai tapasztalatok szerint a felnövekvıifjúságban irodalmi és mővészeti irányban nagy érdeklıdést lehet kelteni.Valószínőnek lehet tartani, hogy mőködése iránt érdeklıdés nyilatkozott meg. Soproni viszonylatbanTaussig Ignác komoly hiányt pótolt, mert tudomásunk szerint ekkor az angol és olasz írókat másuttegyáltalán nem, vagy csak szőkösen ismertették az ifjúsággal.1959. XIII. ÉVFOLYAM 4. SZÁM / Sopron kulturális élete 195887