ELTE Gyakorló Általános Iskolaés Közép<strong>iskola</strong>Az intézmény címe: 1126 Budapest, Kiss János altábornagy u. 42-44.Telefonszám: 06-1-225-7046, fax.: 06-1-225-7424Honlap:www.elte-gyakisk.sulinet.huE-mail:gyakisk@kincsem.tofk.elte.huOM azonosító: 035001Az Eötvös Loránd Tudományegyetem iskolánkkalmegerősítette XII. kerületi budai campusát, a kibővültgyakorló<strong>iskola</strong> a hagyományosan működő tanító-, újterületként a bölcsész- és a természettudományos képzésmellett - az <strong>iskola</strong> sajátos szakmai profiljának megfelelően- az informatikai képzés gyakorlóterepévé is válik.Gyakorlóiskolánk tehát kettős funkciójú.A közoktatási és a tanító-, valamint tanárképzésgyakorlati képzési funkcióját látja el, pedagógiailag ésszakmailag igen jól képzett, magas színvonalú nevelőoktatómunkát végző pedagógusokkal.Az iskolát alapításától kezdve a kettős – a közoktatási ésa tanítóképzési/felsőoktatási – funkció jellemezte.Napjainkig is szoros, műhelymunkaszerű kapcsolatbanműködik a tanítóképzéssel, így nevelési-oktatási elvei alegmodernebb, legkorszerűbb elméleti képzésselösszhangban alakulnak.A középiskolát a nyelv-, az informatika- és adrámapedagógia-oktatás kiemelt szerepe jellemzi. Aszakközép<strong>iskola</strong>i osztályok informatikai és közgazdasági(kötelező elmélet, választható gyakorlat) irányultságúak.A 2007/08-as tanévben elindítottuk a szakközép<strong>iskola</strong>iképzést megelőző nyelvi előkészítő évfolyamot (az angol– heti 14 óra, az informatika – heti 6 óra, a2kommunikáció tantárgyak központi szerepével). A biztosnyelvtudás lehetőséget ad arra, hogy a diákokelőrehozott érettségit tegyenek angol nyelvből;informatika tantárgyból pedig, már az első év utánlehetőségük van ECDL vizsgát tenni.1998-ban iskolánkban elindult az érettségi utáni kétévfolyamos, emelt szintű, <strong>iskola</strong>rendszerű Multimédiafejlesztő(a törvényi változásoknak megfelelően ajövőben infokommunikációs alkalmazásfejlesztő)szakképzés, mely a vizsgaelnöki jelentések és végzettnövendékeink elhelyezkedési mutatói alapján igenszínvonalas, jó hírű képzés.Jellemző törekvések:Az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Közép<strong>iskola</strong> fontosjellemzőként jelöli meg:• a kiemelkedő, biztos szakmai tudást,• a változatos és célra irányuló módszertanigazdagságot,• a szeretetteljes, kölcsönös tiszteletre épülő, fejlesztőszándékú figyelést minden egyes tanulóra.Törekvésünk a hagyományos értékek megőrzése éstovábbvitele, különösen a tudás, a munka megbecsülése,a morális értékek képviselete, a nemzeti identitástudatalakítása, megerősítése.Célunk a gyermekek és a felnőttek kölcsönös tisztelete,az egymás iránti tolerancia, empátia, az autonóm(autonómmá váló) személyiségek gazdag közösségikapcsolatrendszerének kialakítása.Kiemelten fontosnak tartjuk az önismeret segítését, aziskolához való pozitív viszony kialakítását, a meleg,érzelemgazdag légkör megteremtését.Hangsúlyozzuk iskolánk nyitott szellemiségét, készségéta megújulásra mind tartalmi, mind metodikaiszempontból. Azaz: a tananyag strukturálásában nagyobbhangsúlyt kapnak az integrált formák, kiemeltjelentőségűvé válik a gyermekek kommunikációsképességének sokoldalú fejlesztése.Kiemelt célnak tartjuk az anyanyelvi nevelést, az alapozókészség- és képességfejlesztést az anyanyelv és amatematika területén, nagy hangsúlyt kap a művészetinevelés a harmonikus személyiségfejlesztés érdekében.34 Sulimix <strong>iskola</strong>- és pályaválasztási kiállítás katalógusa – 2008
ELTE Gyakorló Általános Iskola és Közép<strong>iskola</strong>Fontos, hogy egészséges életmódot folytató, életigenlőfiatalokat neveljünk.Döntőnek tartjuk a tapasztalatszerzést a tanulásifolyamatban, az alapvető eszköztudás megszerzését, akülönböző kommunikációs eszközök használatát, amegismerés egyes módszereinek elsajátítását, a tanuláskreatív útjainak középpontba állítását.Metodikánkban a belső differenciálás, a gyermekekérdemi választási—döntési lehetőségeinek biztosítása, azalkotási kedv felkeltése és megőrzése kiemelten szerepel.Gyermekközpontú <strong>iskola</strong> megvalósítása a célunk, aholdiák, tanár, tanító- és tanárjelölt egyaránt jól érzimagát, ahol érték a tudás, a segítőkészség, egy-mástisztelete, ahol követelünk a gyermektől képességeinekkibontakozása, fejlesztése érdekében. Mindezt aszülőkkel való szoros együttműködésben tesszük.Tanulóink évente sokféle szakkör, diákkör és tanfolyamközül válogathatnak. A tehetségesek ezen kívül <strong>iskola</strong>ipályázatokon és egyéb versenyeken, vetélkedőkönvehetnek részt. A lemaradókat a korrepetálásokon kívülfejlesztő foglalkozásokon segítjük a beszéd- ésírásproblémák korrigálásában, illetve megszüntetésében.Diákjaink felkészüléséhez két <strong>iskola</strong>i könyvtár isrendelkezésre áll.A napközi otthoni foglalkozások keretében, illetvenagyobbaknál a tanórán kívüli időben színes <strong>iskola</strong>i életrészesei lehetnek tanulóink, a programokat szabadidőszervezőis segíti. A korosztályi jellemzők szerintsokféleképpen tartjuk meg a néphagyományokat (szüretimulatság, Márton- és Gergely-járás, téli ünnepkör), akulturális megemlékezések, ünnepek lehetőségét(mesenap, magyar dráma napja, zenei világnap, televízióvilágnapja, 100 éves a Nyugat, a magyar kultúra napja,színházi világnap, költészet napja, Föld napja). A nagyobb,egész iskolát vagy tagozatot érintő programok isközösségteremtő erejűek: gólyatábor és –bál, karácsonyihangverseny, farsang, szalagavató stb. Két nagyobbprojekt indult idén műfajában hagyományteremtő céllal:a középiskolában egy két hónapos reneszánsz projekt, azáltalános iskolában egy évzáró tematikus hét.Iskolánkban élénk a sportélet, tanulóink 6–7 félesportolási lehetőség közül választhatnak;megszámlálhatatlan sporteredménnyel büszkélkedhetnek.Tanulóink zökkenőmentes előrehaladását, tehetségükkibontakoztatását fő állású pszichológus és fejlesztőpedagógus segíti.Kálmánné dr. Bors IrénigazgatóSulimix <strong>iskola</strong>- és pályaválasztási kiállítás katalógusa – 200835