Letölthető PDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium

1
A fejlesztés várt eredményei az A2
fejlesztési ciklus végén
A2 szintű nyelvtudás.
A tanuló képes egyszerű hangzó szövegekből
kiszűrni a lényeget és néhány konkrét
információt.
Részt tud venni nagyon rövid
beszélgetésekben, képes feltenni és
megválaszolni kérdéseket kiszámítható,
mindennapi helyzetekben, képes
gondolatokat és információt cserélni ismerős
témákról.
Képes ismerős témakörökben rövid
összefüggő beszéd létrehozására egyszerű,
begyakorolt mondatszerkezetek, betanult
fordulatok, alapvető szókincs segítségével.
Megért ismerős témákról írt rövid
szövegeket, megtalál információkat egyszerű
szövegekben, különböző szövegtípusokban.
Összefüggő mondatokat, rövid tényközlő
szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról
minta alapján.
B1 fejlesztési ciklus (inertmediate- upper-intermediate)
A
1 Fejlesztési egység Hallott szöveg értése
2 Előzetes tudás
3
A tematikai egység nevelési-fejlesztési
céljai
B
A2, azaz a tanuló már megérti a
leggyakrabban előforduló szókincset és
bizonyos nyelvi fordulatokat, ha közvetlen,
személyes témákról van szó.
Megérti a rövid, világos és egyszerű üzenetek
és közlések lényegét.
A tanuló képes főbb vonalaiban és egyes
részleteiben is megérteni a köznyelvi
beszédet, ha az számára ismerős témákról
folyik;
megérti egy beszélgetés során a résztvevők
világosan megfogalmazott érveit több
beszélő esetén is;
megért fontos információkat azokban a rádióés
tévéműsorokban, filmjelenetekben,
amelyek aktuális eseményekről, illetve az
érdeklődési köréhez kapcsolódó témákról
szólnak, ha viszonylag lassan és érthetően
beszélnek.
18