ÃNKÃNTESSÃG, JÃTÃKONYSÃG, TÃRSADALMI INTEGRÃCIÃ - MEK
ÃNKÃNTESSÃG, JÃTÃKONYSÃG, TÃRSADALMI INTEGRÃCIÃ - MEK
ÃNKÃNTESSÃG, JÃTÃKONYSÃG, TÃRSADALMI INTEGRÃCIÃ - MEK
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
endszerbe, azaz olyan információ legyen a közbeszédben az önkéntességrôl,<br />
amely alapján az állampolgároknak kedvük lesz csatlakozni ezekhez a<br />
tevékenységekhez. Fontos az is, hogy ne érezzék úgy, hogy ôk nem tudnának<br />
kapcsolódni szervezetekhez, új emberekhez, tehát képessé tevésük, bátorságuk<br />
kifejlesztése a cél (TV mûsorok, szórólapok, akciók, rádiómûsorok,<br />
újságcikkek, vetélkedôk).<br />
3. Stratégiai cél: az önkéntesek szervezetekhez kapcsolása<br />
A szervezetekhez való kapcsolás a harmadik cél, amely azért fontos, mert az<br />
önkéntesek kapcsolati hálója, kapcsolatuk a munka világával, az önkéntességgel<br />
kapcsolatos információkhoz való könnyebb hozzájutás így a leghatékonyabb.<br />
Kutatások igazolják, hogy a szervezetekhez kapcsolódó önkéntesek<br />
könnyebben találnak munkát, erôsebb szálakkal kötôdnek a munka világához.<br />
4. Stratégiai cél: az egyének ösztönzése önkéntes tevékenységek végzésére<br />
Az egyik legfontosabb cél, hogy minél többeket kapcsoljunk be újonnan az<br />
önkéntességbe. Azok, akik az óvodában, iskolában töltött évek alatt megértik,<br />
hogy miért fontos a közösség, a társadalom javára végzett munka, és<br />
miért építi ez magát a tevékenykedôt is, kisebb valószínûséggel fordulnak a<br />
társadalmi intézményekkel szemben, vagy kérdôjelezik meg a demokratikus<br />
intézményrendszert, a társadalom másokkal intoleráns, kirekesztô tagjává<br />
válva. Ennek a célnak a megvalósítása érdekében az iskolai rendszerekben<br />
jutalmazni kell az önkéntességet felvételi többletpontokkal, vagy más<br />
ösztönzôkkel. Az állampolgári ismeretek oktatásába integrálni kell azt a tudást,<br />
amely az önkéntességgel kapcsolatban Magyarországon és másutt felhalmozódott<br />
az évszázadok során. Lehetôséget kell biztosítani minden diák<br />
számára, hogy önkéntesként próbálhassa ki kitartását, empátiáját, kommunikációs<br />
képességeit, továbbfejleszthesse készségeit, toleranciáját, és<br />
megérthesse, hogy hogyan fejleszti a másokért végzett tevékenység a tevékenység<br />
végzôjét magát.<br />
Hasonló a cél a munkahelyekkel kapcsolatban is: ösztönözni kell azon<br />
munkavállalók felvételét, akik végeznek ilyen tevékenységeket, a vállalaton<br />
belül is biztosítani kell az önkéntes tevékenységekbe kapcsolódás lehetôségét,<br />
támogatni kell azokat a humánerôforrás-fejlesztô programokat, melyek<br />
önkéntes célok megvalósítását tûzik ki az öncélú, csapatépítésre használt<br />
túlélôtúrák helyett.<br />
5. Stratégiai cél: hosszútávú pályázati kiírások<br />
Más területek (pl. foglalkoztatáspolitika) tapasztalatai szerint a hosszútávon<br />
elôre láthatóan tervezhetô pályázati kiírások nagy segítséget jelentenek<br />
azoknak, akik energiáikat, lelkesedésüket ilyen programok megvalósításába<br />
fektetik. További pályázati kiírások elôtt, az eddigi önkéntes progra-<br />
69