LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11. évfolyam<br />
Tematikai<br />
egység/<br />
Fejlesztési cél<br />
Előzetes tudás<br />
A tematikai<br />
egység<br />
nevelési-fejlesztés<br />
i céljai<br />
1. Gondolkodási és megismerési módszerek<br />
Elemek sorba rendezése ismétléssel és ismétlés nélkül, elemek kiválasztása.<br />
. Gráffal elméleti alapfogalmak.<br />
Órakeret<br />
6 óra<br />
Ismeretek rendszerezése, alkalmazása. Az ismétlődés szerepének felismerése, az elemek sorba<br />
rendezésénél és kiválasztásánál. A deduktív gondolkodás fejlesztése. .A modellhasználati, modellalkotási<br />
képesség fejlesztése.<br />
Ismeretek Fejlesztési követelmények Kapcsolódási pontok<br />
Permutáció ismétlés nélkül és ismétléssel.<br />
Kombináció ismétlés nélkül.<br />
Variáció ismétlés nélkül és ismétléssel.<br />
Összetett kombinatorikai feladatok<br />
megoldása eset szétválasztással.<br />
Az induktív és deduktív gondolkodás<br />
fejlesztése (konkrét esetek összeszámlálása<br />
alapján általánosítással illetve általános<br />
összefüggések konkrét feladatban való<br />
alkalmazásával).<br />
Biológia: genetika<br />
Magyar nyelv<br />
Mindennapi élet<br />
Szerencsejátékok<br />
A kombinatorikus gondolkodás fejlesztése.<br />
Megosztott figyelem; két, illetve több<br />
szempont egyidejű követése.<br />
Binomiális együtthatók.<br />
Jelek szerepe, alkotása, használata: célszerű<br />
jelölés megválasztásának jelentősége a<br />
matematikában.
Change language