LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
LetölthetŠPDF formátumban - Karinthy Frigyes Gimnázium
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tematikai<br />
egység/<br />
Fejlesztési cél<br />
Előzetes tudás<br />
A tematikai<br />
egység<br />
nevelési-fejleszt<br />
ési céljai<br />
10. évfolyam<br />
1. Gondolkodási és megismerési módszerek<br />
Órakeret<br />
12 óra<br />
+ folyamatosan<br />
Logikai alapfogalmak: állítás. Logikai műveletek: negáció, konjunkció, diszjunkció. Következtetések:<br />
„ha…akkor”, ”akkor és csak akkor” alkalmazása konkrét esetekben.<br />
Igaz és hamis állítások megkülönböztetése. Kommunikáció, együttműködés. Gondolkodás; ismeretek<br />
rendszerezési képességének fejlesztése. Önfejlesztés, önellenőrzés segítése, absztrakciós képesség.<br />
Ismeretek Fejlesztési követelmények Kapcsolódási pontok<br />
Logikai műveletek: implikáció és<br />
tulajdonságai, ekvivalencia és<br />
tulajdonságai.<br />
Skatulyaelv.<br />
A „minden” és a „van olyan” helyes<br />
használata.<br />
Matematikai és más jellegű érvelésekben a logikai<br />
műveletek felfedezése, megértése, önálló<br />
alkalmazása. A köznyelvi kötőszavak és a<br />
matematikai logikában használt kifejezések<br />
jelentéstartalmának összevetése. A szükséges és<br />
elégséges feltétel ismerete és alkalmazása.<br />
A „minden” és a „van olyan” helyes használata.<br />
Halmazok eszközjellegű használata.<br />
Magyar nyelv és irodalom:<br />
kijelentés-érv, ok-okozati<br />
viszony felismerése és<br />
magyarázata<br />
A matematikai bizonyítás. Sejtés,<br />
cáfolás<br />
Érvelés, vita. Érvek és ellenérvek. Ellenpélda<br />
szerepe.<br />
Megosztott figyelem; két, illetve több szempont<br />
Magyar nyelv: mások<br />
érvelésének megértése és<br />
figyelembevétele.
Change language