TANTÃRGYI TEMATIKA-informatikai szoftverkörnyzet1 - NymE - SEK
TANTÃRGYI TEMATIKA-informatikai szoftverkörnyzet1 - NymE - SEK
TANTÃRGYI TEMATIKA-informatikai szoftverkörnyzet1 - NymE - SEK
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nyugat-magyarországi Egyetem<br />
Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar<br />
Tanítóképző Intézet<br />
9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4.<br />
Tel./Fax: 94/504-425<br />
e-mail: mhjudit@mnsk.nyme.hu<br />
TANTÁRGYI <strong>TEMATIKA</strong><br />
A tantárgy kódja<br />
SBANTA 2033;<br />
SBALTA 2033<br />
A tantárgy neve: Informatikai szoftverkörnyezet 1.<br />
Kontakt<br />
óraszám<br />
0+30<br />
0+6<br />
Kredit<br />
Zárási<br />
forma<br />
Státus<br />
Ajánlott<br />
félév<br />
Előfeltételek<br />
2 gyj. kötelező 2. SBANST 1023<br />
Bevezetés az<br />
információtechnológiába<br />
A TANTÁRGY CÉLJA:<br />
Informatikai tanulási környezet sajátosságainak, lehetőségeinek, pedagógiai<br />
összefüggéseinek megismerése; más kurzusok ismeretanyagának elsajátításában való<br />
felhasználás megalapozása.<br />
A Bevezetés az Informatikába c. kurzus anyagára épülve, az elsajátított témakörök<br />
ismeretanyagát koncentrikusan bővítve, összetettebb feladatok megoldása.<br />
Statikus és dinamikus táblázatok létrehozásának, valamint diagramok készítésének<br />
elsajátítása.<br />
A számítógép üzemeltetői feladatainak áttekintése – adattömörítés és számítógépes<br />
adatbiztonság (vírusvédelem) kérdéseinek megismerése.<br />
Összetett, pedagógiai témájú projekt készítése, mely önálló és csoporttevékenységet is<br />
igénybe véve szintetizálja a két félév alatt tanult szakmai ismereteket, továbbá lehetőséget<br />
nyújt a projektoktatás módszereivel történő megismerkedésre, így módszertani<br />
megalapozást is ad az információs technológiák oktatási felhasználásának gyakorlatához.<br />
TANANYAG:<br />
Táblázatok készítése<br />
– Statikus táblázatok készítésének lehetőségei a szövegszerkesztő programban<br />
– Táblázatkezelő program felhasználói felülete, munkaterület felépítése<br />
– A táblázatba kerülő adatok típusai, tulajdonságai – adatbevitel, szerkesztés, javítás,<br />
törlés<br />
– Alapműveletek és elemi függvények használata; hivatkozások<br />
– Táblázat formázása, nyomtatása<br />
– Diagramok készítésének és formázásának lehetőségei<br />
– Adatok rendezése<br />
Szövegszerkesztés ismereteinek bővítése<br />
– Formázás stílusokkal<br />
– Tartalomjegyzék, lábjegyzet készítése<br />
– Hivatkozások elhelyezése a dokumentumba
Számítógépes üzemeltetői feladatok<br />
– Általános célú adattömörítés gyakorlati kérdései<br />
– Vírusvédelem a számítógépen – elemi üzemeltető feladatok áttekintése<br />
Követelmények<br />
– A hallgató legyen képes a felsorolt témakörök ismeretanyagát gyakorlatban<br />
alkalmazni a projektfeladat létrehozása során<br />
– Legyen képes arra, hogy a tanult alkalmazásokat, annak szakmai ismereteit ne csak<br />
felhasználóként birtokolja, lássa át belső kapcsolódásait, egymásra épülését.<br />
Mindezekkel alapozza meg a későbbi pedagógiai munkáját, hogy a különféle<br />
tárgyakhoz kapcsolódó, digitális eszközöket is alkalmazó gyakorlati feladatok<br />
megalkotásánál fontos szempont legyen az <strong>informatikai</strong> eszközök és szoftverek<br />
szakszerű közvetítésének igénye.<br />
– Ismerje a táblázatok készítésének alapjait, az elemi műveletvégzés lehetőségeit. Tudja<br />
a táblázat adatait rendezni, az elkészült táblázatát kinyomtatni.<br />
– Legyen képes a táblázat adataiból megfelelő típusú diagramot készíteni, formázni<br />
– Képes legyen a szövegszerkesztő programban a magasabb szintű, hatékony formázási<br />
feladatok elvégzésére, valamint a hallgatói munkáját is támogató szolgáltatások<br />
elvégzésére.<br />
– Ismerje a számítógépes adatbiztonság elemi témaköreit.<br />
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER:<br />
a) a foglalkozásokon való részvétel követelményei és a távolmaradás pótlásának lehetősége:<br />
Az órák rendszeres látogatása, 3 alkalommal lehet távol maradni. Háromnál több (betegség)<br />
hiányzás esetén többletfeladatot kaphat a hallgató.<br />
b) az igazolás módja a foglalkozásokon és a vizsgán való távollét esetén:<br />
A hallgatói hiányzásait (3 alakalom) nem kell igazolnia. Huzamosabb ideig tartó betegség<br />
orvosi igazolással fogadtatható el.<br />
c) a félévközi ellenőrzések (beszámolók, zárthelyik) tervezett száma, témaköre és időpontja,<br />
pótlásuk és javításuk lehetősége:<br />
–<br />
d) a félév végi aláírás követelményei:<br />
Az órák rendszeres látogatása. A szakmai ismereteket ellenőrző gyakorlati feladatsor<br />
eredményes megoldása az utolsó szemináriumi foglalkozáson.<br />
e) az osztályzat kialakításának módja:<br />
A zárthelyi dolgozat eredménye alapján
KÖTELEZŐ IRODALOM:<br />
Oktató által készített elektronikus tananyag, melyeket az LCMS keretrendszer által<br />
közvetít a hallgatók felé<br />
A folyamatosan változó <strong>informatikai</strong> hardver és szoftverkörnyezet feldolgozásához<br />
kapcsolódó irodalmak, melyeket a tantárgyelemeket oktatók határoznak meg<br />
évenkénti aktualizálással;<br />
Bártfai Barnabás: Táblázatkezelés. BBS-INFO kiadó, 2007.<br />
AJÁNLOTT IRODALOM:<br />
dr. Czenky Márta: Excel gyakorló feladatsorok. ComputerBooks Kiadó, 2010.<br />
Farkas András: Számítástechnika Vázlatok. Savaria University Press, 2006.<br />
Farkas Csaba; Fodor Gábor Antal: Windows 7 és Office 2010 felhasználóknak. Jedlik<br />
Oktatási Stúdió, 2011.<br />
http://office.microsoft.com/ anyagai<br />
Tantárgy felelőse: Dr. Farkas András egyetemi docens, PhD<br />
Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): Dr. Farkas András egyetemi docens, PhD.<br />
NYME-<strong>SEK</strong>, Műszaki, Informatikai és Gazdaságtudományi Intézet
Change language