Tantárgyi programok - NymE - SEK

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Anatómia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja: a humán funkcionális anatómia speciális alapjainak
elsajátítása. A kapcsolódó biológiai és élettani folyamatok áttekintése.
Az anatómia és az élettan fogalma és felosztása. Vizsgáló módszerek. Az emberi
test felépítésének általános elvei. Tengelyek, síkok, irányok. A szervezet morfológiai
felépítése. Atomok, molekulák. Protoplazma. Sejt. Szövetek: Szervek.
Szervrendszerek. Fajfejlődés, egyedi fejlődés. Mozgásrendszer. Csontvázrendszer,
izomrendszer. Koponya. Gerinc. Mellkas (szegycsont, bordák). Felső végtag csontjai
és ízületei. Medence. Alsó végtag csontjai és ízületei. Izmok működése. Fej, nyak,
törzs izmai. Végtagok izmai. Anyagcsere és energiaforgalom. Tápanyagok,
építőanyagok, enzimek. Keringési rendszer és a vér. Légző rendszer. Húgyivarszervek.
Belső elválasztású mirigyek rendszer. Hőszabályozás. Idegrendszer.
Idegélettani alapfogalmak. Központi és környéki idegrendszer. Érzékszervek.
Kötelező olvasmányok:
Dr.Stánitz Éva – Dr. Hadarits Ferenc: Funkcionális anatómia. Egészségfejlesztő-
Mentálhigiénés Füzetek 9. BDF. Egészségtudományi Tanszék, Szombathely, 2003.
Horváth László: Funkcionális anatómia. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
Nagy István – Nyilas Károly: Az ember biológiája és egészségtana. Tankönyvkiadó,
Budapest, 1996.
Szentágothai János: Funkcionális anatómia I-III. Semmelweis Kiadó, Budapest,
1996.
Vajda János: Atlas anatomiae I-II. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1989.
Oktató: Dr. Tóth Gábor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Élettan
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók az anatómia ismeretekre, mint
„formára” építve elsajátítsák a „működés” alapelveit. Ezen alapelveket használva
megértsék az egyes szervrendszerek specialitásait, amiből a szervezet egészének
élettanát tanulhatják, érthetik meg. A továbbiakban aztán ez – természetesen
szervesen együtt az anatómiai ismeretekkel – lesz az a reményeink szerint
elegendően szilárd – alap, amire a további, medicinális jellegű tantárgyak, de
természetesen minden egyéb paramedicinalis jellegű ismeretek is építhetők.
Kötelező olvasmányok:
Ormai S.: Élettan-kórélettan, Semmelweis Kiadó – Budapest, 3. javított kiadás, 1999
Fonyó A.: Az orvosi élettan tankönyve, 3. kiadás, 2003
Donáth T: Anatómia-Élettan. Medicina könyvkiadó – Budapest, 1980.
Carola, Harley, Noback: Human anatomy and physiology, McGraw-Hill. Inc., 1990
Guyton A., Hall J. Textbook of Medical Physiology, 10 th edition, 2000
Oktató: Dr. Hadarits Ferenc
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Balesetmegelőzés-elsősegélynyújtás
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félévek száma: II.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás: X
Szeminárium:
Gyakorlat: X
Értékelés: Kollokvium:
Gyakorlati jegy: X
Tantárgy leírása:
Balesetmegelőzés-elsősegélynyújtás tantárgy keretében azon elméleti és gyakorlati
ismereteket kell elsajátítani a hallgatóknak, amelyek alapján képesek a sérültet
(sérülteket) azonnali korrekt ellátásba részesíteni a mentő, az orvos megérkezéséig.
Megismerik az elsősegély célját (az élet megmentése, a további egészségkárosodás
megakadályozása, a gyógyulás elősegítése), az elsősegélynyújtó kötelességeit,
feladatait, a tennivalók pontos sorrendjét, a sérülések kezelésének alapelveit.
A tárgy kiemelt feladata azon praktikus ismeretek átadása, amely a rekreációs
tevékenység során előforduló, különböző életkorokban gyakoribb sportártalmak és
sportsérülések kezelésére vonatkozik.
A hallgatókban ki kell, hogy alakuljon a rájuk bízott ember(ek) ellátásának
felelőssége, legyenek tisztába a sérülések sajátos lélektani vonzataival, teremtsék
meg a bizalom légkörét, rendelkezzenek az ellátáshoz szükséges empatikus
készséggel, valamint az alkalmazás szintjén ismert cselekvőképes ellátás
tudásanyagával.
Kötelező olvasmányok:
Sir Cameron Maffet, Roy Scott: AZ ELSŐSEGÉLY KÉZIKÖNYV. Subrosa Kiadó,
Budapest, 1995.
Borvendég Márta - Jámbor Balázs - Szabó Péter: Egészségtan. Dávid Oktatói és
Kiadói Bt. 2000.
Oktató: Kocsis Csabáné
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Esztétika – etika
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja az esztétika alapismereteinek rendszerezése,
történetének rövid ismertetése. Az oktatás során külön hangsúlyt fektetünk az
esztétika és etika nézőpontjainak összehangolására, valamint az egészséges
életmód és az esztétikum befogadása, illetve az etikus emberi magatartás
összefüggéseinek megvilágítására, tekintettel az egyéni, személyes és közösségi
identitás kapcsolataira.
A történeti előzmények megismerése után klasszikus és modern műalkotások aktív
befogadása, értelmezése mélyíti el az ismereteket.
Kötelező olvasmányok:
Gadamer, H-G.: A szép aktualitása, T-Twins, 1994.
Görömbei András: Irodalom és nemzeti önismeret = Uő: Irodalom és nemzeti
önismeret, Nap Kiadó, 2003. 7–23.
Hársing László: Bevezetés az etikába, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995.
Hársing László: Irányzatok az etika történetében, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001.
Zoltai Dénes: Az esztétika rövid története, Helikon Kiadó, 1997.
Oktató: Dr. Cseresznyák Mónika
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Filozófia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja a filozófiai problémák bemutatása néhány alapvető
filozófiai rendszeren keresztül
Szókratész előtti filozófia. A milétoszi természetbölcselők. A naiv dialektika.
Hérakleitosz. Az eleaiak. Démokritosz.
Platón ideatana, ember és államfelfogása.
Arisztotelész: logika, metafizika, etika.
A hellenisztikus filozófia: Epikurosz a sztoikus és szkeptikus filozófia.
A patrisztika: Szent Ágoston tanítása az igazságról, Istenről, erkölcsről. Anzelm.
A skolasztika: Aquinói Szent Tamás hit és Júdás viszonyáról. Nominalizmus,
realizmus.
Az empirizmus: Bacon, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume
A racionalizmus: Descartes, Spinoza, Leibnitz.
A klasszikus német filozófia: Kant ismeretelmélete, etikája.
A klasszikus német filozófia. Hegel dialektikája, történetfilozófiája.
Marx: az elidegenedés, a történelem materialista felfogása
Kierkegaard mint az egzisztencializmus előfutára
Nietzsche: a keresztény filozófia bírálata, az ember és a társadalom lényege
Az egzisztencializmus. Jaspers egzisztencialista metafizikája. Sartre ateista
egzisztencializmusa
2. századi keresztény filozófia: újskolasztika, a transzcendentális módszer. A
perszonalizmus.
Kötelező olvasmányok:
Steiger Kornél: Bevezetés a filozófiába. Szöveggyűjtemény. Holnap Kiadó. 1993.
Steiger Kornél: Filozófia. Holnap Kiadó, 1997.
Platon: Az állam. Bp. 1988.
Arisztotelesz: Eudémoszi etika. Nagy etika. Bp. 1975.
Szent Ágoston: A boldog életről. A szabad akaratról. Bp. 1989.
Oktató: Dr. Sümegi István
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szociológia alapjai
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja ismertetni a szociológiát, mint tudományt, helyét és
sajátosságait a társadalomtudományok rendszerében.
Áttekinteni a külföldi és hazai elméleti irányzatokat, figyelembe véve a kurzus
hallgatóinak irányultságát.
Bemutatni a társadalom struktúráját, rétegződését, a mobilitást és szerepüket a
társadalmi egyenlőtlenségek előidézésében, a társadalmi egyenlőtlenség és a
szegénység összefüggéseit.
Ismertetni a sajátos élethelyzeteket, szubkultúrákat.
Kötelező olvasmányok:
Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába, OSIRIS, Bp. 1997., 2002.
Szociológiai szöveggyűjtemény I-II-III. Szerk.: Kiss Judit, BDTF Szombathely 2000.
Oktató: Kiss Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Bevezetés a pszichológiába
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A pszichológiával kapcsolatos illúziók, a laikus és az önismereti pszichológia. Az
önismeret fejlesztésének elméleti és gyakorlati kérdései. Az emberismeret szintjei,
hétköznapi és tudományos emberismeret. A pszichológia tudománya, kapcsolata
más tudományokkal. A pszichológia, mint tudomány kialakulásának története.
Klasszikus irányzatok a pszichológiában. A viselkedés biológiai alapjai. Az emberi
megismerés alapmechanizmusai. Megismerési folyamatok, a megismerés szakaszai.
Figyelem; aktivációs szintek és tudatállapotok; emlékezés és felejtés; képzelet;
gondolkodás. A tanulás fogalma, fajtái, törvényei; szociális tanulás. A cselekvés
hajtóerői; motiváció és érzelem. Személyiségelméletek.
Kötelező olvasmányok:
N. Kollár Katalin, Szabó Éva (szerk.): Pszichológia pedagógusoknak Osiris, Bpest,
2004.
Bernáth László – Révész György (szerk.): A pszichológia alapjai. Tertia Kiadó, Bp.,
1998.
Atkinson: Pszichológia Osiris – Századvég Kiadó Bp. 1994.
Keményné Dr. Pálffy Katalin: Bevezetés a pszichológiába Tankönyvkiadó, Bp., 1998.
Oktató: Dr. Gáspár Mihály
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Pedagógia
A nevelés társadalmi alapjai
Tárgykódok:
Kredit: 2,1
Félév: I.
Heti óraszám: 2/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A kurzus célja, hogy a hallgató a nevelés-oktatás és a társadalom átfogó kérdéseivel
megismerkedjék. A szocializáció és a nevelés folyamatán keresztül tanulmányozza a
szocializációs különbségeket, a család szociokulturális háttere és az intézményes
hatások összefüggését. Megismeri az iskolarendszer tudás- és értékközvetítésének
társadalmi vonatkozásait, az iskolai eredményesség társadalmi tartalmát. A tantárgy
bemutatja az iskolát a maga hivatalos (látható) és rejtett szervezetével; megismerteti
a hallgatót a rejtett tanterv dimenzióival. A hallgató képet kap az iskola tudományos
vizsgálatának irányzatairól, az iskolai szervezet és az iskolai tér társadalmi
vonatkozásairól, a tanár-diák szerep társadalmi tartalmáról.
A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben is
el lehet végezni.
Kötelező olvasmányok:
Kron: Pedagógia. Bp. Osiris, 2003
Boreczky Ágnes: A gyermekkor változó színterei. Eötvös Kiadó, 1997
Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Bp. Nemzeti Tankönyvkiadó,
2001
Meleg Csilla. Iskola és társadalom /Szöveggyűjtemény/ Dialóg Campus, 2003
Csepeli György: A szervezkedő ember. Bp. Osiris, 2001
Oktató: Dr. Meleg Csilla
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Jogi alapismeretek
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: II.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Átfogó ismeretek nyújtása a „jog világáról” (jog keletkezése, jogformák, jogszabályok,
stb.).
Jogi alapfogalmak elsajátítása (jogképesség, cselekvőképesség, stb.).
Kötelező olvasmányok:
Dr. Szilágyi Péter: Jogi alaptan
Dr. Takács Magdolna: Bevezetés a jogtudományba
1949. XX.tv.: Alkotmány
1959. IV.tv. A Magyar Köztársaság Polgári Törvénykönyv
Oktató: Dr. Asbóth Mária
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Közgazdaságtan
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy megismertesse a hallgatókat a gazdálkodás
alapfogalmaival, a mikro- és makrogazdaság főbb összefüggéseivel, a kormányzati
munka feltételrendszerével és hatásmechanizmusával.
A közgazdaságtan tárgya: a gazdasági folyamat
A gazdálkodás, gazdaságszervezés alapproblémái. A piacgazdaság alapvonásai. A
makroökonómia alapfogalmai. A makrogazdaság teljesítményének mérése.
Költségvetési politika – adózás. A munkapiac keresleti és kínálati oldala. Pénz.
Pénzfunkciók. Nemzetközi gazdasági kapcsolatok.
Kötelező irodalom:
Kurtán Lajos: Közgazdaságtan. ELTE Eötvös Kiadó Budapest, 2003.
Napilapok, HVG, Figyelő, Közgazdasági Szemle cikkei, amelyek alapján
értelmezhetővé válnak a tananyag elméleti tartalmának gazdaságpolitikai
vonatkozásai.
Oktató: Balogh-Sárközy Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Kommunikációelmélet
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: III.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Ahhoz, hogy a kommunikáció jelenségszférájának határai kijelölhetőek legyenek,
három perspektíva figyelembevétele szükséges: szerkezeti (tranzaktív, interaktív,
kultivációs, participációs modellek stb.), funkcionális (informálás, meggyőzés,
érzelmek kifejezése, szocializáció stb.), valamint a kutatási hagyományok
(szociálpszichológia, kibernetika, retorika, szemiotika, fenomenológia,
társadalomkritika, tudásszociológiai) és a kapcsolódó tudományterületek (általános
nyelvészet, információelmélet, kibernetika) saját nézőpontjai.
Kötelező irodalom
Béres István – Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Bp. Osiris, 1999.
Fassler, Manfred: Was ist Kommunikation? München: Fink,1997
Griffin, E.: Bevezetés a kommunikációelméletbe. Bp. 2001. Harmat
Horányi Özséb: Kommunikáció I-II. Bp. 2003. General Press
McQuai, Denis: Tömegkommunikáció. Bp. 2003. Osiris (megjelenés előtt)
Rosengren, Karl Erik: Kommunikáció, Typotex, Budapest, 2004.
Oktató: Dr. Horányi Özséb
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Bevezetés az információtechnológiába
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja általános informatikai alapismeretek nyújtása
(információ fogalma, adathordozók, az információ tárolása, továbbítása,
információáramlás típusai, kódolás, adatrögzítés, adatvédelem); valamint a hallgatók
felkészítése a napi munka során jelentkező számítógéppel megoldható feladatok
elvégzésére.
A gyakorlatok során a hallgatók megismerik a számítógépes információkeresés és
kommunikáció módszereit, begyakorolják a szövegszerkesztést, adatbázis-kezelést,
prezentációkészítést, a tömörítő programok és víruskereső rendszerek használatát, a
korszerű oktatástechnikai eszközök alkalmazását a pedagógiai munkában.
Alkalmassá válnak a gyorsan fejlődő számítástechnikai újdonságok átvételére,
informatikai ismereteiknek önálló tanulással való továbbfejlesztésére.
Kötelező olvasmányok:
Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? BBS-INFO Kft., Budapest, 2003.
Kékes-Kincses-Várhelyi: Egészségügyi informatika. Springer Hungarica, Bp. 1993.
A használt programcsomagok kézikönyvei.
Cohner Bán – Benkő: Mindenkinek a PC-ről. (Computer Books, Bpest, 1992.)
Kovácsné Cohner Judit – Benkő László: Mindenkinek a PC-ről (Computer Books,
Bpest, 1997.)
Bártfai Barnabás (szerk.): Informatikai füzetek a(z) BBS-INFO Számítástechnikai és
Könyvkiadó Kft. gondozásában. Megjelenés éve: 2001.
Oktató: Balogh Imre
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Oktatástechnológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: IV.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Az oktatástechnológia tárgy keretében a hallgatók megismerik a legelterjedtebb
prezentációkészítő szoftver használatának alapjait. A prezentációs helyzetek tárgyi,
technikai és személyi feltételeit
A Power Point bemutatása.
Rajz eszköztár hatékony használata
Egyéb objektumok elhelyezése
Vetítési beállítások
Dokumentumszintű műveletek.
Kötelező olvasmányok:
Csányi Kornél és Tarr Bence: Egyszerűen PowerPoint 2000 for Windows, Panem Bp.
2000
Gerő Judit: PowerPoint 2000 - Prezentáció készítése mesterfokon, Computerbooks
Bp. 2001
Faithe Wempen: PowerPoint 2003 Bible, Wiley 2003
Bártfai Barnabás: PowerPoint 2002 (XP) zsebkönyv, BBS-Info Kft. BP.2002
Farkas Csaba: Windows XP és Office 2003 felhasználóknak, Jedlik Bt. Bp. 2004
Ellen Finkelstein: How to Do Everything with Microsoft Office PowerPoint 2003,
McGraw-Hill Osborne Media 2003
Oktató: Dr. Papp Tibor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: EU-alapismeretek
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja a következő területek rövid, összegező jellegű bemutatása:
Társadalom és politika a globalizálódó EU- ban; EU politikák; EU története;
EU intézményrendszere; EU eszme; fenntartható fejlődés és az EU –s szakpolitikák;
Magyarország és az Európai Unió kapcsolatrendszere; EU szoc.politika;
regionalizmus, regionális politikák, területfejlesztés Magyarországon; információs
társadalom perspektívái; stratégiai tervezés, projekt ciklus menedzsment; EU-s
pályázatok.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról, 5. átdolgozott kiadás, Magyar
Országgyűlés, 2002.
Karvicsek László: Az Európai Unió és Magyarország csatlakozása, Képzőművészet
Kiadó
Nádori László- Bátonyi Viola: Európa Unió és Sport, Dialógus Campus, 2003
Oktató: Szegnerné dr. Dancs Henriette
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Bevezetés a tudományos kutatásba
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: III.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja: Általános kutatás módszertani alapismeretek nyújtása, különös
tekintettel a humán kutatások sajátosságaira; ezen keresztül az objektív értékelés
iránti igény kialakítása. Tantárgyi program: A kutatási folyamat lépései,
irodalomkutatás, feldolgozás. Kutatásmódszertani, statisztikai alapfogalmak és
módszerek. A statisztika kapcsolata az egészségtudománnyal, a matematikával és a
számítástechnikával. A hatékony statisztikai módszer kiválasztásának kritériumai.
Leíró statisztikai módszerek. A statisztikai következtetés típusai: becslés és
hipotézisvizsgálat. Az eredmények interpretálása és közlése, formai szabályok.
A kutatómunkát segítő számítógépes programcsomagok. Az SPSS használata,
feladatmegoldás.
Kötelező irodalom:
Earl Babbie : A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Budapest.
1995.
Baitner Károly : Hogyan írjunk tudományos közleményeket? TAKEFT, Budapest.
1992.
Jeges Sára: Biometria (gyakorlati segédanyag orvostanhallgatók részére), PTE ÁOK
Bioanalitikai Intézet, Pécs. 2004.
Oktató: Dr. Antal Sándor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Humánbiológia
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám:1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy a biológiai antropológia (mint csoporttudomány)
módszereivel a Homo sapiens, mint polimorf és politipikus faj alaposabb
megismertetését célozza meg. Ismerteti az öröklődés és a környezet együttes
hatásait a humán populációkban. Mindennek bemutatásához -azokról áttekintést
adva- felhasználja a hazai humánbiológiai vizsgálatok eredményeit. Külön kiemelt
problémakörként kerül tárgyalásra az egészséges ember (gyermek) növekedése,
fejlődése, és biológiai sajátosságai, az életkorok humánbiológiája. Kitér a csoport- és
egyedi variációkra. Felhívja a figyelmet azokra a genetikailag, perinatálisan vagy a
környezet hatására kialakult variációkra, amelyek megszabják az egyén
terhelhetőségét, munkabírását és a közösségbe, a környezetbe való beilleszkedését.
Kötelező olvasmányok:
Eiben Ottó: Humánbiológia. ELTE Jegyzet, Budapest, 1990.
Eiben Ottó: Életkorok humánbiológiája. ELTE Jegyzet, Budapest, 1991.
Bodzsár Éva: Humánbiológia I. Egyetemi jegyzet, ELTE Eötvös Kiadó,
Budapest, 1999.
Bodzsár Éva: Humánbiológia III. Egyetemi jegyzet, ELTE Eötvös Kiadó,
Budapest, 2003.
Farkas L. Gyula: Fejezetek a biológiai antropológiából I-II. JATEPresss,
Szeged. 1996.
Oktató: Dr. Tóth Gábor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Népegészségtan
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: II.
Heti óraszám: 2/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók sajátítsák el a népegészségügy
elméleti alapjait, gyakorlati vizsgáló módszereit. Ismerjék a népesség, különösen a
magyar népesség egészség-betegség mutatóit. Lássák ennek helyét az EU (úgy a
korábbi „15-ök”, valamint az újonnan, velünk együtt csatlakozott országok átlagaival
összehasonlítva. Legyenek tisztában az egészségi állapotot befolyásoló társadalmi,
környezeti tényezőkkel. Ismerjék az egészségmagatartásra vonatkozó irányzatokat.
Tájékozottak legyenek az egészségügyi ellátó rendszer szervezeti felépítésében és
az aktuális egészségpolitika kérdéseiben.
Kötelező olvasmányok:
Dési Illés: Népegészségtan 2001.
Ádány Róza: A magyar lakosság egészségi állapota az ezredfordulón. Medicina
kiadó, 2003.
Ember István : A daganatok epidemiológiája és prevenciója. Dialóg Campus, 2000.
V. Hajdu P., Ádány R.: Epidemiologiai szótár. Medicina kiadó, 2003.
Oktató: Dr. Hadarits Ferenc
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Táplálkozástan
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: III.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
Megismerik a hallgatók a helyes táplálkozás alapelveit, a kulturális befolyásoltságot,
a táplálkozási hibákra visszavezethető betegségeket, az éhezést, a különböző
hiánybetegségeket, valamint a túltápláltság kockázati szerepét a különböző
betegségekben. A hallgatók foglalkoznak a kor jellemző táplálkozási zavaraival, a
táplálkozási ártalmak megelőzésével. A gyermekétkeztetés fontossága és főbb
irányelvei. Az élelmiszerek egészséget befolyásoló hatásai. Ételfertőzések,
ételmérgezések.
Kötelező olvasmányok:
A táplálkozás egészségkönyve (szerk.: Hajós Gyöngyi és Zajkás Gábor) Kossuth
Kiadó
Kádas Lajos: Táplálkozástan
Kertai Pál: Megelőző orvostan. Medicina Kiadó. Bp. 1999.
Dr Szirtesi Zoltán: A cigányság egészségügyi helyzete. Agroinform Kiadóház, 1998.
Táplálkozás – Diéta. Szerk.: Barna Mária Medicina Könyvkiadó, Bp. 1999.
Táplálkozási allergiák. Szerk.: Nékám K.- Szemere P.Springer-Hungarica, 1994.
Oktató: Dr. Scheidné dr. Nagy Tóth Erika
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Prevenció
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: III.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók áttekintést kapjanak a prevenció, azaz
a megelőzés – az elsődleges, másodlagos és harmadlagos megelőzés –
elméletének történetiségéből, az orvoslás történetében betöltött szerepéről,
helyzetéről a történelem során. Tisztában legyenek a megelőzés és gyógyítás
filozófiájának különbözőségéről. Ismerjék meg a civilizációs ártalmak és az emberi
evolúció kapcsolatát az egészségmegőrzés vonatkozásában, a megelőzés lélektani
aspektusainak fontosságát.
Sajátítsák el az elsődleges és másodlagos prevenció módszereit a különböző
célcsoportok és színterek szerinti bontásban.
Kötelező olvasmányok:
Buda B., Kopp M.: Magatartástudományok. Medicina kiadó, 2001.
Szamosi Tamás: Felnőttkori krónikus betegségek megelőzésének lehetőségei
gyermekkorban. Medicina kiadó, 1993.
Kulcsár Zsuzsanna: Egészségpszichológia. ELTE, Szakkönyvtár.
Kertai Pál: Megelőző orvostan. Medicina kiadó, 2002. – Ifjúságegészségügyi fejezet
Oktató: Dr. Hadarits Ferenc
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakpedagógiák
Emberkép, nevelés-iskola, család, gyermekkor történeti
változásai
V: Gyógypedagógia, Egészségpedagógia, Életkorok
pedagógiája
Tárgykódok:
Kredit: 3,1
Félév: II.
Heti óraszám: 2/1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus célja: a hallgatók számára a tanári mesterség, életpálya megalapozásához,
történeti összefüggések segítségével olyan motivációs bázis és hasznosítható
gyakorlati tudás biztosítása, amely megalapozza és elősegíti a tanári pálya irányába
történő orientációjukat, a pedagógiai jellegű segítő kapcsolathoz szükséges
problémaérzékenységüket. A tanegység keretében egy vázlatos problématörténeti,
pedagógiai történeti antropológiai, illetve mentalitástörténeti áttekintés az európai
ember mentalitásának, a gyermekkor és család főbb történeti változásait és
modelljeit is bemutatva áttekinti azt a folyamatot, amelynek eredményeként
megszületik a modern európai individuum, kialakul a modern nevelés, és
gyermekkor, az európai és ezen belül a magyar neveléstudomány és iskola.
A gyakorlatokat, gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben is
el lehet végezni.
Választható szemináriumok:
Gyógypedagógia
A hallgatók a tantárgy elsajátítása során megismerik a gyógypedagógia történetét,
annak hazai és nemzetközi vonatkozásait, tudományának hátterét, a
gyógypedagógia tudományában zajló legújabb definitív- fogalmi változásokat, új
kutatási területeket, eredményeket, az intézményi funkcióváltásokat.
Ismereteket szereznek a fogytékosságokat előidéző okokról, a prevenciós elvekről.
A sajátos nevelési igényű gyermekek oktatásának, nevelésének, fejlesztésének
lehetőségei alapján segítséget kapnak társadalmi habilitációjukat, rehabilitációjukat
illetően, az esélyegyenlőség, a tolerancia, a másság elfogadásának jegyében.
Egészségpedagógia
A tantárgy oktatása során a hallgatók betekintést nyernek az egészségnevelés
történetébe, fogalmi értelmezésébe.
Tárgyalásra kerülnek azon nevelési színterek, melyek az egészségtudatos
magatartás formálásában előtérbe kerülnek.
Kiemelésre kerül az iskolai egészséges életmódra nevelés feladatai, tartalma,
módszerei, eszközei, mint az egészségkultúra alakításának egyik fő formája.
Életkorok pedagógiája
Az életkorok pedagógiájának helye a pedagógia szaktudományainak rendszerében.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Az életkorok pedagógiájának területei: óvodás pedagógia, iskolás pedagógia,
felsőoktatás pedagógiája, felnőtt oktatás pedagógiája (andragógia). Ezek jellemzői,
tartalma.
Kötelező olvasmányok:
Mészáros István-Németh András-Pukánszky Béla: Neveléstörténet Bevezetés a
pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó, Bp. 2003.
Németh András-Pukánszky Béla: A pedagógia problématörténete. Gondolat Kiadó,
Bp. 2004.
Dr. Illés Sándor (szerk.)Gyógypedagógiai alapismeretek, ELTE, Bp. 2000.
Mesterházi Zsuzsanna: Gyógypedagógiai lexikon, ELTE, 2001.
Gardosné Szabó Anna: Gyógyító pedagógia, Medicina Kiadó, 2004.
Hoffmann Judit (szerk.): Gyógypedagógiai szöveggyűjtemény, Comenius Bt. Pécs
2003.
Völgyiné Sebik Judit (szerk.): Alapfokon a gyógypedagógiáról, Egészségfejlesztőmetálhigiénés
füzetek 8., Szombathely BDF. 2003.
Elekes Attila: Pedagógia. Egészségpedagógia. Egészségügyi Szakértő és
Továbbképző Intézet, 1999.
Székely Lajos: Egészségnevelés – múltból előre tekintve
Pápai Páriz: Egészségnevelés. Országos Egyesület. Bp. 1995.
Czike Bernadett: Bevezetés a pedagógiába. Eötvös József Könyvkiadó
Dr. Csuka Csabáné: Pedagógia . Országos Közoktatási Szolgáltató Iroda
Oktatók: Némethné Dr. Tóth Ágnes
Völgyiné Sebik Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a korszerű egészségfejlesztés
szemléletét, elméleti hátterét, módszertanát, legfőbb megvalósítási színtereit és
képessé váljanak egészségfejlesztő programokban való aktív közreműködésre,
illetve gyakorlati kivitelezésre.
A tárgy tartalma: A modern egészség-definíció szemléleti alapjai. Az egészségi
állapotot meghatározó tényezők. Egészségnevelés, egészségfejlesztés
különbözősége. Az egészségfejlesztés koncepciójának kialakulása, módszereinek
elméleti alapjai, az egészséget támogató társadalompolitika jelentősége. Nemzetközi
és hazai közösségi projektek az egészségi állapot javulásáért. Hálózatok,
színtérprogramok, projektmunka mint az egészségfejlesztés gyakorlati
megvalósulásai.
Kötelező olvasmányok:
Linda Ewles –Ina Simnett: Egészségfejlesztés gyakorlati útmutató. Bp. Medicina
Kiadó, 1999.
Ralph Grossmann – Klaus Scala: Egészségfejlesztés és szervezetfejlesztés. Ford.
Lippai László Lajos. Szeged, JGYTF Kiadó, 2004.
Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Melania Kiadó Kft. Bp.
Egészségfejlesztés c. folyóirat
Oktatók: Dr. Meleg Csilla
Erős Lívia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakszociológiák
V: Családszociológia, Ifjúságszociológia, Életmód-szabadidő
szociológia, Művészetszociológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
Választható szemináriumok
Családszociológia
Hozzájáruljon a családról, a család szerepéről alkotott ismeretek integrálásához.
Feltárja a család szerkezetének és funkcióinak belső ellentmondásait, a
párkapcsolatok összetevőit, a gyermekek helyét a mai magyar családok életében és
a családi szolidaritás jellemzőit.
A nagycsaládtól a nukleáris családig. A család fogalma, történeti alakváltozásai,
szerepe és funkciói. A házassági kapcsolat története, a párválasztás, a nemi
szerepek, a nemi identitás, a női szerepek változásai.
A családok vizsgálata a konszenzus és konfliktuselméleti megközelítések mentén.
Családi kompetenciaviszonyok, koalíciók.
Családformák és együttélési minták a mai magyar társadalomban. A gyermekek
helye a családban. A gyermekvállalási magatartás alakulása.
A családi szolidaritás mai jellemzői. A család ártó és védő funkciói, ezek hatása a
családtagok egészségére. Az egészségi állapot családi meghatározottsága.
Ifjúságszociológia
Bemutatni a magyar társadalomban végbemenő változások hatását az ifjúságra. A
sajátos élethelyzetben lévő nemzedék mobilitási, érdekérvényesítési, munkaerőpiaci
helyzetét és esélyei, a kulturális javakhoz való viszonyulását, életmód és
életstílusbeli jellegzetességeit a hazai és külföldi viszonyok tükrében.
A fiatalok gazdasági helyzete, az ifjúság és a munka világa. Ifjúsági munkanélküliség.
Iskolaválasztási attitűdök, az érettségi és a diploma megítélése, értéke. A fiatalok
jövőképe.
A tradíciók és a globalizáció hatása az értékválasztásra. Fiatal vállalkozók
értékváltozásai.
Az ifjúság szubkulturális vonzáskörzete. Devianciák.
Az ifjúság politikai kultúrája, társadalmi részvétele, véleménynyilvánítás.
A fogyasztói társadalom, életmód és ifjúság.
Életmód-szabadidő szociológia
Ismertetni a társadalmi egyenlőtlenségek egyik metszetét, hogy milyen életmódokat
és életstíluscsoportokat eredményeznek. Empirikus vizsgálatok alapján elemezni az
életmód azon megnyilvánulásait, melyeket kockázati vagy rizikó magatartásoknak
nevezünk.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Életmód és rokon fogalmak, életstílus, életforma, életminőség értelmezése.
Betekintés az életmódkutatásokba.
Az életmód és az egészségi állapot összefüggései. Életmód és életvitel. Betegséget
okozó életmód.
Egészégkárosító magatartásformák: dohányzás, alkoholfogyasztás, drogfogyasztás,
obezitás a vizsgálatok tükrében.
A család szerepe az egészségmegőrzésben.
Művészetszociológia
A kurzus célja a művész, a művészi alkotás, a műalkotás-közvetítő intézmények, a
közönség és a befogadás kapcsolatát megismerni az elméleti és epirikus szociológiai
kutatások eredményei alapján. A modern elméletek megértéséhez (frankfurti iskola,
Bourdieu, Luhman) a hallgatók betekintést kapnak a művészet szociológiai
vizsgálatának történetébe, a művészet, a műélvezet, a művész-szerep
társadalomtörténetébe is. A népszerű kultúra és magaskultúra elemzésekor külön
hangsúlyt kapnak az olyan aktuális problémák, mint a tömegkultúltúra, a média
értékközvetítő szerepe.
Kötelező olvasmányok:
Somlai Péter: Konfliktus és megértés. Gondolat, Bp. 1986.
Somlai Péter: A szocializáció, Bp.
Schadt Mária: Családszociológia, Szöveggyűjtemény
Utasi Ágnes: A bizalom hálója, Új Mandátum, Bp. 2002.
Spéder Zsolt: Család és népesség itthon és Európában, KSH, Bp. 2003.
Gödri Irén: A házassági kapcsolatok minősége és stabilitása.. KSH. Bp. 2001.
Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Osiris Kiadó, Bp. 1997.
Gábor Kálmán (szerk.): Társadalmi átalakulás és ifjúság. Belvedere, Szeged, 2000.
Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába, Bp. Osiris Kiadó, 2002.
Pikó Bettina: Egészségszociológia, Bp. Új Mandátum Kiadó, 2002.
Kiss Judit: Életmód-egészség-egészségmagatartás. Szöveggyűjtemény I-II. Tanulási
segédanyag. BDF Szombathely, 2003.
Folyóiratok
Egészségnevelés, Egészségfejlesztés, Mentálhigiéné és pszichoszomatika
Wessely Anna (szerk.): A kultúra szociológiája Osiris, 1998
Habermas, J.: A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltozása Századvég, 1993
Benjamin, W.: A műalkotás a technikai sokszorosíthatóság korában in Kommentár és
prófécia Gondolat, 1969
Bourdieu, P.: A kulturális alkotások tudományos vizsgálata érdekében in A gyakorlati
észjárás Napvilág, 2002, A legitimitások hiererchiája in A társadalmi
egyenlőtlenségek újratermelődése Gondolat, 1978
Dessewffy Tibor: A múlékony kép jármában in A kocka el van veszve Infonia-Aula
2002
Oktatók: Kiss Judit
Balogh-Sárközy Zsuzsanna
Szegnerné dr. Dancs Henriette
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakpszichológiák
V: Fejlődéslélektan, Személyiséglélektan,
Egészségpszichológia,
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
Választható szemináriumok
Fejlődéslélektan
A tantárgy fő feladata megismertetni a pszichikus funkciók fejlődési irányát, a fejlődés
szakaszait, azok közös vonását, valamint a fejlődés életkori és egyéni ütemének
lehetséges eltéréseit.
Ismerteti a pszichikus fejlődés fogalmának, belső és külső feltételeinek
determinánsait, és azok összefüggéseit.
Bemutatja a fejlődés életkori szakaszainak főbb ismérveit az élethosszig tartó
fejlődésre alapozva, és figyelembe véve az egészséges fejlődés meghatározóit,
illetve az ettől eltérítő hatásrendszereket.
Elemzi a fejlődési krízisek okait, megjelenési formáit és következményeit
Személyiséglélektan
A tantárgy fő feladata a hallgatók általános pszichológiai kultúrájának célzott
kiegészítése, az ismeretek specializált mélyítése segítő tevékenység szakszerűbbé
tétele érdekében. Olyan, az általános pszichológiai kultúráltságot meghaladó
személyiséglélektani ismeretanyag áttekintésére kerül sor, amely az egyén, a
személyiség oldaláról közelíti meg a lelki egészséget veszélyeztető problémákat,
megalapozza a komplex szemléletmód kialakítását.
Áttekinti a személyiségfejlődés főbb elképzeléseit a biológiai alapoktól, meghatározó
tényezőktől, hogy tudatosodjon a személyiség változékonyságának és stabilitásának
kérdése. A főbb nézőpontok személyiségelméleteiből az egészséges
személyiségalakulás mellett kitér a patologizáló hatásokra, illetve a negatív hatások
ellen rezisztenciát biztosító protektív faktorokra is.
Egészségpszichológia
Az egészségpszichológia tantárgy célja, hogy a hallgatók ismerjék meg az
egészségmegőrzésében- és fenntartásában, a betegségek prevenciójában és
kezelésében szerepet játszó bio-pszicho-szociális tényezőket, képesek legyenek az
emberi viselkedést az egészség és betegség viszonylatában értelmezni. Ismerjék
meg a viselkedéses rizikófaktorokat és immunogéneket, az egészséggel és
betegséggel kapcsolatos nézeteket. Képesek legyenek az egészséggel és
betegséggel kapcsolatos biomedikális információk kurrens pszichológiai ismeretekkel
való integrálására.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Ismerteti az egészségpszichológiát, mint tudományt, helyét és sajátosságait a
pszichológia tudományán belül. Bemutatja az egészségpszichológia kialakulásának
történeti előzményeit, az egészségpszichológia társtudományait és azokhoz való
viszonyát. Áttekinti az egészségmagatartás determináló tényezőit, a kapcsolódó
elméleti modelleket.
Elemzi az egészségi állapot változását befolyásoló személyiségtényezőket, a
stressz-elméletekhez kötődően a fiziológiai és pszichés következményeket, a
lehetséges megküzdési stratégiák típusait, hatásmechanizmusukat, a pszichológiai
immunrendszert..
Elemzi a betegségmagatartáson belül a betegszerep jellemzőit, az akut és a krónikus
beteg típusait, pszichés jellemzőit, viselkedését, a betegséggel való megküzdés
segítő és gátló tényezőit, a kóros betegségmagatartást. Bemutatja a haldokló beteg
és környezetének problémáit, a halál fogadását, közlését, a beteg és a hozzátartozók
magatartását, a haldoklás szakaszait, a terminális stádiumban levő beteg
gondozását, végül a gyászmunka sajátosságait. Áttekinti a segítő személyiség
jellemzőit, a szükséges képességekre és a lehetséges veszélyekre fókuszálva
elemezi az empátia, altruizmus kérdéskörét, a segítő kapcsolat pszichológiáját.
Kötelező olvasmányok:
Cole M., Cole S.: Fejlődéslélektan Osiris Bp., 1997
Fejlődéslélektan olvasókönyv szerk. Bernáth László, Solymosi Katalin Tertia Kiadó,
Bp., 1997
Carver C.S.; Scheier M.F.: Személyiségpszichológia Osiris, Bp., 1998
Kulcsár Zsuzsanna: Korai személyiségfejlődés és énfunkciók Akadémia Kiadó, Bp.,
1996
Kulcsár Zsuzsanna: Egészségpszichológia ELTE Eötvös Kiadó Bp., 1998
Csaba Márta: Az egészségpszichológia mint diszciplína In: Magatartástudományok
szerk.
Oktatók: Holecz Anita
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreáció elmélete és módszertana
Tárgykódok:
Kredit: 3,3
Félév: III., IV.
Heti óraszám: 0/2, 0/2
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a rekreáció mozgás- és
cselekvéskultúra sportági képzési témaköreit, és az életkori és társadalmi
munkamegosztással összefüggő rekreációs témaköröket.
A rekreáció elméletének kiemelt témakörei: mozgásprogramok, a fizikai aktivitás
fejlesztésének módszerei, a szépségkultúra stb.
Kötelező olvasmányok:
1.) Dr. Jakabházy László: Fittkontroll I-II-III. MTE 1992
2.) Horváth Zoltán: Játék és szabadidősport BDF 1999
3.) Szabó József: Rekreáció. JGYF Kiadó. 2002.
4.) Kovács Tamás Attila: A rekreáció elmélete és módszertana. Fittness Kft. 2003.
Oktató: Dr. Jakabházy László
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szervezetfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: IV.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a szervezetfejlesztési
beavatkozás módszertanai alapelveit, módszereit, motivációs lehetőségeiket a
konfliktusmenedzsmentet és a stratégiai megvalósítás problémáit, valamint a
stratégiai vezetés fogalmát. A stratégia és a kultúra összefüggéseit, a stratégia és a
struktúra összefüggéseit.
Kötelező olvasmányok:
Gazdag Miklós: A szervezetfejlesztés alapjai a változó világban. In: Humánpolitikai
Szemle, 1993. I. p.3-11.
Kieser, A.: A szervezetfejlesztési célok és technikák. In: Wtsch. Studium, 1979.
Bertalanffy L.:
Oktató: Dr. Meleg Csilla
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Statisztika
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: I.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Ezen alapozó stúdium célja az, hogy mind szemléleti, mind módszertani szempontból
megismertesse a hallgatóságot a leíró statisztika alapjaival. Ennek megfelelően a
tematika fő pontjai a következők: Vizsgálati sokaság. nominális, ordinális, metrikus
adatok. Gyakorisági sorok. Hisztogram szerkesztés. Helyzeti és számított
középértékek. A szóródás mérőszámai. Kombinációs táblák elemzése és
sztochasztikus kapcsolat. Idősorok. Indexszámítás.
A példákban és gyakorlati feladatokban szereplő adatok olyanok, hogy lehetőséget
kínálnak a megoldásként adódó eredmények epidemiológiai, egészségügyi
értelmezésére.
A számonkérés alapvetően a feladat-megoldó készség ellenőrzésén alapul.
Kötelező olvasmányok:
Hajtman Béla: Bevezetés a matematikai statisztikába (Pszichológusok számára),
Akadémiai Kiadó. Budapest, 1986
Belágyi József: Az orvosi biometria elemei (egyetemi jegyzet). PTE ÁOK Bioanalitikai
Intézet. Pécs, 2002.
Rees, W.G.: Essential Statistics. Chapman and Hall. London, 1992.
Oktató: Dr. Izsák János
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Mentálhigiéné
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: III.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg az individuális és a közösségi
mentálhigiéné szemléleti és gyakorlati alapjait.
A lelki kultúra, a lelki egészség fogalma, jelentősége. A mentálhigiéné jelentésvilága,
szemlélete, interdiszciplináris jellege. A mentálhigiénés prevenció fogalma, szintjei és
színterei. A magyar népesség mentális állapota a kutatások tükrében. A közösségi
mentálhigiéné szemlélete, alapelvei, módszerei, a közösségi támogató hálózat
szerepe a mentálhigiénés munkában. Közösségi színterek és programok: család,
iskola, munkahely, lakóközösségek. Az önkéntes segítés és az önsegítés
mentálhigiénés jelentősége. A segítő mentálhigiénéje.
Kötelező olvasmányok:
Buda Béla: Elmélet és alkalmazás a mentálhigiénében. Újabb tanulmányok a
mentálhigiénés szemlélet és az elsődleges megelőzés témaköréből, Támasz-OAI,
Bp. 1998.
Közösségi mentálhigiéné. Szerk. Gerevich József. Bp. 1997.
Mentálhigiénés alapismeretek. Oktatási segédanyag. Szerk. Erős Lívia. BDF
Egészségtudományi Tanszék, Szhely, 2002.
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika c. folyóirat
Oktató: Erős Lívia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Környezetvédelem
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: III.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Az ember és kölcsönhatása dinamikus egyensúlyban van egymással. A
környezetvédelem egyik fő problémája, hogy a környezetből jövő ingerek hatására ez
a dinamikus egyensúly milyen módon változik meg; azaz környezeti tényezők
hatására hogyan alakulnak ki betegségek, illetőleg az emberi tevékenység
mennyiben „betegíti meg” a környezetét.
A környezet károsítása a bioszféra mindhárom közegét: a levegőt, a vizet, a talajt
együttesen, komplex módon éri. A „terápia” is csak komplex lehet tehát. Ehhez nem
elég a bioszféra közegek külön-külön megismerése, de ismerni kell a környezeti
elemek egymásra hatásának törvényszerűségeit is.
A környezet fogalma. A környezet szennyezésének folyamata. A környezetvédelem
célja és eszközei. Az ökológiai tényezők. A környezetvédelem szempontjából fontos
abiotikus és biotikus tényezők. Az ökoszisztéma alkotói és nagyobb egységei,
jellemzése, terhelhetősége. A környezetvédelmi szabályozás kialakulása és történeti
áttekintése. Az élővilág pusztításának formái nem szennyezés útján. Erdőirtás,
túlhalászás, túllegeltetés. Az ember által létrehozott vagy felgyorsított káros
környezeti folyamatok.
Környezetszennyezés. A környezetszennyezés fogalma, szennyezők rendszerezése,
a környezetszennyezés hatósugara, az ember és az élővilág érzékenysége a
szennyeződésekre. Globális klímaváltozás, az éghajlati rendszer elemei.
Üvegházhatás. Az emberi tevékenység hatása a légköri összetevőkre. Elsavasodó
környezet. A világóceán szennyezettsége. Génerózió. Talajvédelem, levegővédelem,
vízvédelem, hulladékszennyezés, zaj- és rezgésártalmak. Nemzetközi egyezmények
a természet-és környezetvédelem területén.
Kötelező olvasmányok:
Kerényi A.: Általános környezetvédelem. Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1995.
Brown, I.R.: A világ helyzete. A Worldwatch Institute jelentése a fenntartható
társadalomhoz vezető folyamatról. Föld Napja Alapítvány. (megjelenik évente)
Oktató: Dr. Béres Csilla
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Turizmus alapjai
Sportturizmus-egészségturizmus
Tárgykódok:
Kredit: 2,4
Félév: IV.
Heti óraszám: 2/2
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során olyan speciális ismeretek nyújtása a hallgatók számára, amelyek
birtokában jól el tud igazodni a turizmusrendszerében és aktív közreműködésével a
kínálat oldalon tud gyakorlati munkát vállalni. Ismerje a turizmus történetét, a
turizmusrendszer működését. Ismerje fel a turizmus gazdasági jelentőségét és a
rekreációban való alkalmazhatóságát. A választhatóságon belül legyen tájékozott a
sport-, az egészségturizmus területén.
Ismerje fel a turizmus gazdasági jelentőségét és a rekreációban való
alkalmazhatóságát, a választhatóságon belül legyen tájékozott a sport- és
egészségturizmusban.
Kötelező olvasmányok:
Lengyel Márton: A turizmus általános elmélet. K.I.T., Budapest. 1994.
Horváth Attila: Turizmus a kultúrában. Magyar Művelődési Intézet, Budapest. 1999
Altív turizmus: Lifelong Learning Füzetek 3. Didakt Kft, Debrecen. 2002.
Puczkó László- Ráti Tamás: A turizmus hatásai. Aula Kiadó Kft, Szfvár. 1998.
Hutiray Judit: Turisztikai alapismeretek. K.I.T. Bp. 1998.
Oktató: Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Személyiségfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: III.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Önértékelést meghatározó faktorok, befolyásoló tényezők. A szubjektív, a
visszatükrözött és a vonatkoztatott énkép. A befogadottság, az értékesség és az
alkalmasság érzése, átélése és hiányának következményei. Önismeretet fejlesztő
gyakorlatok: az én megjelenítése az interperszonális kapcsolatokban, az
együttműködés, az információáramoltatás.A kommunikáció folyamata, főbb jellemzői.
Verbális és nemverbális kommunikáció jellemzői. Az információáramlás során fellépő
zavarok. A konfliktusok természete, jellemzői. A személyiségjegyek és a szituáció
szerepe a konfliktusokban. A csoportközi és személyközi konfliktusok megoldásának
külső segítése: a vezető, mint közvetítő.
Kötelező olvasmányok:
1. Allan Pease: Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest, 1989.
2. Gordon, T.: T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése. Gondolat Kiadó,
Budapest, 1989.
3. Bagdy E. – Telkes J.: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti
tankönyvkiadó, Budapest, 1988.
Oktató: Dr. Gáspár Mihály
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Kommunikációs és szociális készségfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 4
Félév: IV.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók rendelkezzenek fejlett kapcsolatteremtő készséggel és fejlett
önismerettel. A vonzalomkeltés verbális és nem verbális jeleit ismerjék és
alkalmazzák.
Legyen énképük, tudják a maguk és társaik teljesítményét értékelni, ismerjék a
kapcsolati hatékonyság mutatóit.
Ismerjenek játszma-típusokat és a velük való bánásmód lehetőségeit lássák.
Rendelkezzenek fejlett környezetet érzékelő képességgel.
Tudják felmérni a konfliktusoknak az emberi kapcsolatokban betöltött szerepét,
funkciót. Ismerjék fel azok okait és lehetőleg a résztvevő felek mindegyikének
megelégedésére oldják fel. Ismerjenek minél több konfliktuskezelési stratégiát és
módszert. Asszertív módon oldják meg problémáikat.
Kötelező olvasmányok:
Berne, E: Emberi játszmák. Háttér. 1984.
Berne,E.: Sorskönyv. Háttér. 1997. 1997
Gordon, T.: A vezetői eredményesség (V.E.T.) tréning. Balaton-Fenyves, Stúdium
Effektíve, 1997.
Rosengren, K.E.: Kommunikáció. Typotex. 2004.
Így is lehet! Problémamegoldást segítő játékok és gyakorlatok kézikönyve: Szolnok,
ENCORE Magyar Konfliktuspedagógiai Alapítvány. 1995.
Szekszárdi Júlia: Konfliktusok. Bp., Iskolafejlesztési Alapítvány, 1994.
Oktató: Dr. Csider Sándor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Motoros képességek
Tárgykódok:
Kredit: 2,1,1
Félév: I., II., IV.
Heti óraszám: 0/2, 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a motoros képességek kialakításának és
fejlesztésének eljárásait. Legyenek képesek az atlétikus alapképzés, az úszás és a
sportjátékok mozgásanyagának felhasználására különféle rekreációs tevékenységi
keretek között. Sajátítsák el a sportági mozgásanyag alapjait.
Kötelező olvasmányok:
1.) Takács László szerk.: Atlétika-technika, oktatás, edzés (2005.) (TF jegyzetbolt)
2.) Bokor Judit: Úszásnemek oktatása. BDF TeSI Kiadványok, Szhely, 2001.
3.) Bakó Jenő: Vízcseppek. Sariart. Bp. 1992
4.) Kristóf László – Magyar György – Csillag Béla: Sportjátékok II. Nemzeti
Tankönyvkiadó, Bp. 1992.
Oktató: Dr. Polgár Tibor
Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Mozgásprogramok
Tárgykódok:
Kredit: 1,1,1
Félév: II., III., IV.
Heti óraszám: 0/1, 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók sajátítsák el a zene és mozgás alapvető kapcsolatait, a
játékoktatás szemléletét. Ismerjék meg a fizikai aktivitás, az erőnlétfokozás
gyakorlatait. Legyenek képesek a társastánc, a néptánc, a fitnesz, a játékos
képességfejlesztés és a hobby sportágak szabadidős keretek közötti alkalmazására.
Kötelező olvasmányok:
Oktató: Antal László
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szellemi rekreáció
V: Olvasáskultúra, vizuál- és zenekultúra
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: IV.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Olvasáskultúra
A tantárgy legfőbb feladata: tudatosítani azt, hogy az információs társadalomban is
olyan létérdekű, életmódformáló, önépítő tevékenység az olvasás, amely nem
pótolható semmilyen más jellegű (információhalmozó- és feldolgozó) tudással vagy
ismerettel. A tantárgy során az olvasás kultúrtörténeti jelentőségével megismerkedve
a hallgatók ahhoz is útmutatást kapnak, miként függ az össze az olvasás az ember
más kulturális és társadalmi tevékenységeivel. Fontos cél, hogy a hallgatók
megfelelő jártasságra tegyenek szert az olvasnivalók közötti szelektálásban, és
hozzájussanak olyan módszerekhez, amelyekkel másokkal is megszerettethetik az
olvasást.
Vizuálkultúra
Ismerjék meg a vizuálkultúra életminőséget befolyásoló szerepét. A vizualitásban
rejlő lehetőségek felderítését. Gyakorlati ismeretek elsajátítása.
Zenekultúra
Ismerkedjenek meg a zene személyiségformáló szerepét a megelőzésben, és
lehetőségével a rehabilitációban való alkalmazás során.
A zene, mint ősi nyelv
− A zene elemei (hang, mozgás és hang, ritmus, dallam)
− Az idegrendszer, és az agy
− Zene és intelligencia (kutatási eredmények)
Alternatív zenepedagógiák
Zeneterápia
− A zeneterápia céljai
− Zeneterápiás formák
− Története
− Fogalma
− Pszichés hatásmechanizmusa
Kötelező olvasmányok:
Cavallo, Guglielmo – Chartier, Roger (szerk.): Az olvasás kultúrtörténete a nyugati
világban, Balassi Kiadó, 2000.
Halász Gábor: Az olvasás: nyomozás és felfedezés, Gondolat, 1983.
György Péter: Memex. A könyvbe zárt tudás a 21. században, Magvető, 2002.
Manguel, Alberto: Az olvasás története, Park Könyvkiadó, 2001.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Nemes Nagy Ágnes: 64 hattyú, Magvető, 1975.
Szabad festés védelem alatt
A művészeti nevelés hatásrendszere 2002.
Vass Zoltán: A rajzvizsgálat pszichológiai alapjai
Rudas János: Delfi örökösei
Bagdy-Telkes: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában
Kiss Jenőné Kenesei Éva: Alternatív lehetőségek a zenepedagógiában, Tárogató
Kiadó Bp. 1994.
Zene és terápia ,Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola, 1996.
Szép Kelet, Szép Nap, Zenepedagógiai Szimpózium, Pécs, 2002.
Oktató: Dr. Nagy Gábor
Iliás Márta
Erdősi Katalin
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreáció edzéstan
Tárgykódok:
Kredit: 1,1,1
Félév: II., III., IV.
Heti óraszám: 0/1, 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a motorikus képességek rendszerét,
fejlesztésük elméletét és gyakorlatát. Sajátítsák el a mozgásos cselekvéstanulás
alapvető ismereteit. A rekreációs sportok elsajátításán keresztül szerezzenek
gyakorlatot az edzések összeállításában és vezetésében.
Kötelező olvasmányok:
Nádori László: Az edzés elmélete és módszertan. Bp., 1991.
Harsányi László: Edzéstudomány I-III. Dialógus Kiadó. 2001.
Kristóf L.- Magyar Gy.- Gál L.: Sportjákok III. Tankönyvkiadó 1992.
Oktató: Horváth Zoltán
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Relaxációk
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: III. IV.
Heti óraszám: 0/2, 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A relaxáció ellazulást, ellazítást, testi-lelki-szellemi egyensúlyteremtést jelentő
fogalom.
A Schulz-féle autogén tréning is egy önellazításon alapuló módszer, mely bárki által
elsajátítható, megtanulható és hasznosítható a mindennapi stresszek enyhítésére,
illetve a különböző szorongásos kórképek(pl.szociális fóbia, pánikzavar) kezelésére.
A tréning 15 alkalomból, ún. ülésből áll, mely során a résztvevők 7 alapgyakorlat
elsajátításával és gyakorlásával megtanulhatnak egy egészségesebb
önszabályozást. A módszer alkalmas önismeret javítására, önmagunkra találásra,
valamint a stresszel teli hétköznapokban elérhető testi ellazulás állapotában
pszichikus egyensúlyunk helyreállítására.
Kötelező olvasmányok:
Bagdy E., Koronkai B: relaxációs módszerek. Medicina,1978,1988
Bagdy E.: Relaxációs és szimbólumterápiák.Psychiatria Hungarica 8:161-
167.old,1993
Szőnyi G., Füredi J.: A pszichoterápia tankönyve. Medicina,2000, 341-353.old.
Krapf G: Az autogén tréning gyakorlata.Springer Hungarica,1992
Oktató: Dr. Kulhay Eszter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakmai gyakorlat I.
Tárgykódok:
Kredit: 5
Félév: II.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgató a tantárgy teljesítése során szerezzen gyakorlati tapasztalatot azon
egészségügyi és szociális ellátórendszerbe tartozó intézmények feladatait, céljait,
munkáját illetően, melyek a kliens, az egyén illetve a közösségek
egészségfejlesztésére, életmódjának alakítására hatással lehetnek.
Terepgyakorlati helyszínek:
• ÁNTSZ
• Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat
• Drogambulancia /RÉV/
Kötelező olvasmányok:
A terepgyakorlat helyszínéül szolgáló intézmények működését szabályozó
jogszabályok, dokumentációs anyagok, egészségfejlesztő anyagok, stb.
Oktató: Völgyiné Sebik Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakmai gyakorlat II.
Tárgykódok:
Kredit: 5
Félév: III.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgató a tantárgy teljesítése során szerezzen gyakorlati tapasztalatot a civil
szféra azon szervezeteinek körében, melyek nagymértékben hozzájárulnak a
lakosság egészségállapotának megőrzéséhez, fejlesztéséhez.
Segítse elő ezen szektor egészséges életvezetést propagáló, támogató,
közösségekre építő tevékenységének megismerését.
Terepgyakorlati helyszínek:
• Magyar Vöröskereszt /helyi szervezetek/
• Önsegítő csoportok, pl.: Humán Civil Ház
• Egyházi Szolgálatok, pl.: Karitász, Máltai Szeretet Szolgálat, stb.
Kötelező olvasmányok:
A terepgyakorlati helyszínek működését szabályozó jogszabályok, dokumentumok
tartalma.
Oktató: Völgyiné Sebik Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakmai gyakorlat III.
Tárgykódok:
Kredit: 5
Félév: IV.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a rekreáció és szabadidős tevékenységek
intézményi rendszerét, szervezeti kereteit és működését. Meghatározott szempontok
alapján, hospitálások és szakmai feladatok megfigyelése. Az egészség értékként
kezelése megkívánja, hogy a gyakorlatban szerezzenek széleskörű tapasztalatot,
elméleti tudásukat alkalmazzák, végezzenek önálló szakmai tevékenységet.
Kötelező olvasmányok:
Oktató: Szoó Lászlóné
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szaknyelv – angol
Tárgykódok:
Kredit: 2,2,2
Félév: II. III. IV.
Heti óraszám: 0/1, 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán olyan speciális ismeretek átadása a hallgatóknak, amely a
szakmai idegennyelv ismeretanyagának szókincsét bővíti. Alapfokú nyelvismeretük
birtokában fejlesszék a hallgatók kommunikációs ismereteiket, társalgási
képességüket. Erre alapozva fejlesszék szaknyelvüket a sport, a rekreáció, az
egészségnevelés és a csökkent képességűek foglalkoztatásának területén előforduló
leggyakoribb szavakkal, kifejezésekkel.
Kötelező olvasmányok:
Némethné Hock Ildikó (1995): Express English I. Lexika, Tankönyvkiadó,
Székesfehérvár
Farkas Zsuzsanna (2003): Idegenforgalmi angol, Librotrde Kft. Bp., 2003.
English Dictionary of Sports. MTF, Bp.
Oktató: Dr. Molnár Katalin
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szabadidős játékok
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: IV.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg az általánosan alkalmazható szabadidős
játékokat. Szerezzenek elméleti és gyakorlati tapasztalatokat a frisbee, floorball,
teke, bowling, csúszókorong játékokból. Ismerjék meg a mozgások technikáját és
szabályait. A tevékenységek megismerése adjon biztonsági alapot a rekreációs
foglalkozások vezetéséhez.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán: Játék és szabadidősport. BDF. 1999.
Oktató: Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Ügyvitelszervezés
Tárgykódok:
Kredit: 2, 2
Félév: I. II.
Heti óraszám: 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Oktatási cél: A munkahely kialakítása, munkahelyi ergonómiai feltételek biztosítása.
A munkavégzéshez szükséges ügyviteli tevékenység folyamatainak megismertetése.
A korszerű telekommunikációs eszközök hatékony használata.
Írásbeli és szóbeli kommunikáció kifejezési eszközeinek jelentősége.
Tárgyalástechnikai ismeretek elsajátítása, készségfejlesztése.
Segítse a munkahelyi feladatok, tevékenységek elvégzéséhez szükséges
legcélravezetőbb módszerek megválasztását.
Témakörök:
A munkahelyi ergonómia. A munkahely kialakítása, tárgyi feltételek biztosítása.
Akusztikai és klimatikus feltételek, megvilágítás, és színek szerepe a
munkavégzésben.
Az ügyviteli munkavégzés folyamatrendszere.
Ellátásának személyi és tárgyi feltételei. Az ügyviteli tevékenység jogszabályi háttere.
Iratkezelés rendszere, szervezete, határidő nyilvántartások.
Ügyintézés és kommunikáció. Az írásbeli kommunikáció történeti áttekintése.
Hivatalos levelezési ismeretek.
A hivatalos levelezés terminus technikusainak elsajátítása.
Hivatalos programok megszervezése.
Szabad sáv
Kötelező olvasmányok:
SZOMA Képzési Központ: Munkavégzési technikák, irodaszervezés. Akkreditált
iskolarendszerű felsőfokú szakképzés alapismereti modul könyvei. Lyceum Kiadó.
1998. Eger
Temesi Edit: Titkársági és levelezési ismeretek. Kézikönyv
SZÁMALK RT. Oktató és Konzultációs Központ: Üzleti levelezés I. II.
Preisinger Edéné: Levelezési ismeretek. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. 1993.
Oktató: Szabó Erika
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségfejlesztés és a fenntartható fejlődés
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félévek száma: III, IV.
Heti óraszám: 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás:
Szeminárium: X
Gyakorlat:
Értékelés: Kollokvium:
Gyakorlati jegy: X
Tantárgy leírása:
A tárgy keretén belül a következő területek, témakörök tárgyalására, bemutatására
kerül sor: az életminőség, életvitel, életmód szociológiai (elsősorban sport-,
szabadidőszociológiai) aspektusainak elemzése, a fenntartható fejlődés három
pillérének-kiemelten a társadalmi és a gazdasági, de részben a környezetvédelmi –
vonatkozásainak bemutatása, a fenntartható fejlődés Európa Uniós aspektusainak
áttekintése a szociálpolitika, a népegészségügy, a humán erőforrás- és
területfejlesztés kapcsán.
Kötelező olvasmányok:
Piko Bettina: Kultúra, társadalom,lélektan, Akadémia Kiadó, Bp. 2003.
Andorka Rudolf : Bevezetés a szociológiába, Osiris, Bp. 2000.
Földesiné Szabó Gyöngyi – Gál Andrea szerk. : Sport és társadalom. MSTT. Bp.
2003.
Oktató: Szegnerné dr. Dancs Henriette
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Bevezetés a vellnessbe
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: III., IV.
Heti óraszám: 1/0, 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Általános áttekintést nyújtani a wellness fogalmáról, céljáról, alapelveiről, a hozzá
tartozó területekről és azok gyakorlati hasznáról.
Új fogalmak a prevencióban /reforméletmód, wellness, fitnesz/
A wellness filozófia
A wellness elemei /fitoterápia, wellness masszázsok, alternatív fizioterápia,
relaxációs módszerek, salaktalanító kúrák, reformtáplálkozás, keleti gyógymódok,
természetes kozmetika/
Wellness-program: „az a mód, ahogyan az ember egészségesen és jókedvvel éli az
életét”
Wellness központok Magyarországon
Kötelező olvasmányok:
Bakos Péter: Wellness gyakorlati segédlet. Wellness Trade Kft.
Wellness Magazin testnek és léleknek c. folyóirat
Ideál Magazin c. folyóirat
Oktató: Kocsis Csabáné
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségmegőrző-fejlesztő rendezvények szervezése
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: III., IV.
Heti óraszám: 1/0, 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a rendezvényszervezés
elméleti és gyakorlati területére és átfogó képet kapjanak az egészségmegőrzéssel
kapcsolatos rendezvények szervezésének aspektusairól.
A tantárgy leírása: A rendezvények meghatározása, célja, szervezése, jellemzői és
csoportosítása. A rendezvényszervezés alapfogalmai, a lebonyolítás lépcsőfokai. Az
egészségmegőrző/fejlesztő rendezvények / klubfoglalkozás, kampány, egészséghét,
életmódprogram/tábor, konferencia stb./ szervezésének specifikumai.
Egészségmegőrző/egészségfejlesztő rendezvény forgatókönyvének összeállítása ill.
lebonyolítása közösségi színtereken.
Kötelező olvasmányok:
Gyarmati Ildikó: A rendezvényszervező kézikönyv. Szókrátész Külgazdasági
Akadémia, Bp. 2001.
Linda Ewles, Ina Simnett: Egészségfejlesztés. Gyakorlati útmutató. Medicina
Könyvkiadó, Bp. 1999.
Oktató: Fekete Éva
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Esetmegbeszélés
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: III., IV.
Heti óraszám: 0/1, 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Az elméleti és szakmai tudás mellett a megfelelő szakemberek szakmai
konzultációjára nyílik lehetőség saját közös eseteiknek megbeszélése során segítő,
fejlesztő vagy terápiás lehetőséggel.
Az esetmegbeszélés célja konkrét esetek, helyzetek kapcsán közös
fogalomhasználat kialakítása. A gyakorlás és megbeszélés kiváló eszköz a jártasság
és tapasztalat megszerzéséhez. A helyes és helytelen befolyásolási módszerek
megbeszélése mellett támpont nyújtása és a szakmai szempontok hangsúlyozása a
cél.
Kötelező olvasmányok:
Szabó Mária: Esettanulmány, 1998.
Prof. Dr. Füredi János: Pszichoterápiás esettanulmányok
Szabolcs Éva: Tartalomelemzés, In: Falus Iván: Bevezetés a pedagógiai kutatás
módszereibe. 2000.
Majzik Lászlóné: Esettanulmányok a világban és nálunk In: Új Pedagógiai Szemle,
1991. 7-8-sz. 124-128.
Oktató: Dr. Sopár Márta
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Testkultúra és a sport világa
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: I., II.
Heti óraszám: 1/0, 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja a következő területek rövid, összegező jellegű bemutatása a
sporttörténeti és sportszociológiai valamint sportpedagógiai megközelítésből:
A testkultúra és sport történeti áttekintése; a sport szerepe a társadalomban különös
tekintettel a szabadidősport és sportturizmus, az iskolai testnevelés és diáksport, a
regeneráció és rehabilitáció valamint a versenysport vonatkozásában. Az olimpizmus
szerepének, jelentőségének bemutatása napjainkban társadalmában a sport
globalizáció kérdéskörének érintésével. „Nevelés a sport által” Európai év
lehetőségeinek, következményeinek ismertetése.
Kötelező olvasmányok:
Nádori László- Bátonyi Viola: Európa Unió és Sport, Dialógus Campus, 2003.
Dobozy László(szerk): Válogatott tanulmányok a rekreációs képzés számára, ISM,
Bp. 2002.
Oktató: Szegnerné dr. Dancs Henriette
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Művelődésszociológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: II.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kultúra szociológiai megközelítése és a művelődésszociológia fogalomtára
A multikulturális társadalom művelődésszociológiai kihívásai
A művelődésszociológia kutatási területei
A magyar társadalom kulturális állapotának leírása
Az életmód változásból fakadó kulturális és művelődési szokások átalakulása
A média hatása a művelődési szokásokra
Az Internet kulturális tartalmához való hozzáférés, e-könyvek szerepe a
művelődésben
Kötelező olvasmányok:
Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Bp. Osiris Kiadó, 1997.
Anthony Giddens: Szociológia. Osiris Kiadó, Bp. 1995.
Kiss Judit: Szociológia szöveggyűjtemény I-II-III. Szombathely, BDF, 2000.
Társadalmi Riport kötetek 1990-2004.
Fleischmidt Margit: Multikulturalizmus: kultúra, identitás és politika új diskurzusa.
Osiris Kiadó, Bp. 1997.
A kultúra szociológiája. (szerk. Wessely Anna) Osiris, Bp. 2003.
Művelődésszociológiai szöveggyűjtemény. (szerk. Heleszta Sándor) Mikszáth, Bp.
1998.
Gereben Ferenc: Olvasás és társadalom. OSZK-KNK, Bp. 1992.
Vitányi Iván: A lakosság kulturális magatartása. Mecenas, Bp. 1996.
Nagy Attila: Háttal a jövőnek? Gondolat, Bp. 2003.
Oktató: Kiss Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Sajátos nevelési igényűek pedagógiája
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: III., IV.
Heti óraszám: 1/0, 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók ismerjék meg a sajátos nevelési igény fogalmát, tartalmát, az átlagtól
eltérő bánásmódot igénylő gyermekek körét, csoportjait.
Sajátítsák el az e körbe tartozó gyermekek, tanulók ismérveit /tünetfelismerés/.
Legyen rálátásuk a közoktatás rendszerében intézményes nevelésük, oktatásuk,
fejlesztésük lehetőségére, formáira /szegregált intézményrendszer, integráció, stb./.
Rendelkezzenek ismeretekkel a szakszolgáltatás, valamint az oktató-nevelő munka
speciális feltételeinek, sajátos eszközeinek rendszerét illetően.
Kötelező olvasmányok:
1993. évi LXXIX. Közoktatási törvény és módosításai
Falus István: Didaktika in Petriné Fejér Judit: A speciális bánásmódot igénylő tanuló,
Keraban Könyvkiadó 1988.
Kósáné Ormosi Vera: A padagógus és a nehezen nevelhető gyermek, Akadémia
Kiadó Bp. 1981.
Papp Gabriella: Válogatás az integrált nevelés szakirodalmából, Nemzeti
Tankönyvkiadó, Bp. 1994.
Mesterházi Zsuzsanna(szerk.): Nehezen tanuló gyermekek nevelése az általános
iskolában, ELTE Bp. 1998.
Gáczor Magdolna: Pedagógiai pszichiátria, APC Stúdió, Szeged 2003.
Dr. Ranschburg Jenő: Gepárdkölykök
Marton Éva (szerk.): Fejlesztő pedagógia
Bíró Endre: Jogkereső: a sajátos nevelési igényű és tanulási beilleszkedési
nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő gyermekek, tanulók közoktatási
jogai, Jogismeret Alapítvány 2003.
Oktató: Völgyiné Sebik Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Munkahelyi egészségfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 2,4
Félév: IV. V.
Heti óraszám: 2/0, 0/2
Óratípus: Előadás X
Szeminárium £
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium X
Beszámoló £
Gyakorlati jegy £
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók képet kapjanak a munkahelyek egészséget
befolyásoló tényezőiről, egészségtudatosság, egészségmagatartás kialakításának
lehetőségeiről.
A munkahelyek csoport jellegzetességei. A munkahelyi stressz típusai. Pszichés
reakciók a stresszre, stresszkezelési technikák. A megelőzés lehetőségei,
egészségfejlesztés. Munkahelyi egészségfejlesztés az EU országaiban és hazai
kezdeményezések.
Kötelező olvasmányok:
Csepeli György: A szervezkedő ember. Osiris. Bp. 2001.
Juhász Ágnes: Munkahelyi egészségpszichológia. (Oktatási segédanyag. Munka és
Szervezetpszichológia Szakképzés. Bp. 2003.
Egészséges munkavállaló az egészséges munkahelyeken. (Munkahelyi
egészségfejlesztés jelene és jövője. OEFI, Bp. 2004.
Oktató: Szatmári Szilvia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Krónikus betegségek megelőzése
Tárgykódok:
Kredit: 2,2
Félév: V., VI.
Heti óraszám: 2/0, 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a tertier, azaz harmadlagos
megelőzés, a rehabilitáció belgyógyászati jellegű tananyagával. A különböző,
részben mozgásszervi, részben szív-, és érrendszeri, részben idegrendszeri és
további subdisciplináris rehabilitáció elméleti és gyakorlati ismereteivel.
Megismerkednek a hagyományos értelembe vett psychosomaticus betegségek
megelőzésének psychosocialis, illetve szociálpsychologiai aspectusaival.
Megismerik, hogyan alakulnak a csecsemő psychosomaticus fejlődésének állomásai
a tárgykapcsolat elmélet tükrében. Részletesen kerül kifejtésre, hogy az előbbiek
elégtelensége hogy alakul az egyes betegségenként. A tárgykapcsolat elmélet és a
szomaticus betegségek elméletének tárgyalása a hallgatót képessé teszi arra, hogy
a korábban elsajátított medicinális tárgyak tananyagát hozzáillessze az általa tanult
psychopedagógiai módszerekhez és célokhoz.
Kötelező olvasmányok:
Magyar Imre: Rövid belgyógyászat. Medicina kiadó, 1985.
Magyar Imre: Belbetegségek elkülönítő diagnózisa. Medicina kiadó, 1983.
Oktató: Dr. Hadarits Ferenc
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Természetgyógyászat
Tárgykódok:
Kredit: 2,1
Félév: V.
Heti óraszám: 2/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A WHO megfogalmazása szerint a 21. sz. az integratív orvoslás (hagyományos és
komplementer gyógymódok együttes alkalmazása) évszázada A tantárgy célja ezen
komplementer gyógymódok általános fogalmainak, terápiáinak, diganosztikai
módszereinek ismertetése.
A természetgyógyászat alapjai (a holisztikus szemlélet, a nem konvencionális
medicina alapjai, a természetgyógyászat és az orvoslás kapcsolata (jogi
szabályozás), a természetgyógyászat helyzete Magyarországon.
Az orvosi diplomához kötött természetgyógyászati tevékenységek (homeopátia,
manuális medicina, neurálterápia stb.)
Orvosi diplomához nem kötött természetgyógyászati tevékenységek (akupresszúra,
reflexológia, bioenergetika, fitoterápia stb.)
A természetes gyógymódokhoz kapcsolódó egyéb módszerek
Kötelező olvasmányok:
Természetes gyógymódok /Komplementer medicina/ Főszerkesztő: dr. Hegyi
Gabriella, K.u. K. Kiadó, Bp. 1999.
A természetgyógyászat tankönyve I-II. Sarkadi G.m.b.H.
Dr. Szepesvári Elemér: Holisztikus medicina. Bp. Goldon Book Kiadó, 1996.
Oktató: Dr. Pál Mária Rita
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Addiktológia
Tárgykódok:
Kredit: 1,4
Félév: V.
Heti óraszám: 1/2
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy elősegítse az igen magas gyakorisággal
előforduló szenvedélybetegségekben való tájékozódást, és nyújtson a velük folytatott
munka specifikumaira jellemző ismereteket.
A szemináriumon felosztásuk szerinti megközelítések, így a kémiai addikció, valamint
a viselkedési addikció problémáit elemezzük úgy, hogy rendkívüli jelentőséget
tulajdonítunk a prevenciónak, a korai fázisban történő felismerésnek, hogy a korai
beavatkozások kilátásai javuljanak.
Kötelező olvasmányok:
Rácz József: Addiktológia, Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Főiskolai Kar,
Budapest 2003.
Sineger Eleonóra szerk.: Háziorvosok addiktológiai alapképzése, Jegyzet,
Országos Addiktológiai Intézet Kiskönyvtár sorozat 3. Budapest 2003. (beszerezhető:
Országos Addiktológiai Intézet Budapest 1135. Pf. 888.)
Varga Gábor: FŐNIX Prevenciós Oktató Program I. kötet 1-5. témakör. FŐNIX Kiadó
Győr, 2003. (Beszerezhető: United Way Kisalföld Alapítvány 9021 Győr, Arany János u.
28-32.)
Varga Gábor: Főnix Alkohol Prevenciós Oktatóprogram FŐNIX Kiadó
Győr, 2004. (Beszerezhető: United Way Kisalföld Alapítvány 9021 Győr, Arany János u.
28-32.)
Dr. Buda Béla: Szenvedélyeink
Németh A.- Gerevich J.: Addikciók, Medicina K. Bp. 2000.
Oktatók: Dr. Varga Gábor
Dr. Sopár Márta
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rehabilitáció
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű rehabilitáció és a habilitáció fogalmával.
Tudják, hogy mi a korlátozott munkavégző képesség /fogyatékosság/ fogalma,
megjelenési formái és okai. Tanulmányozzák a rehabilitáció történetét, folyamatát és
színtereit. Ismerjék meg a rehabilitáció tárgyi szükségleteit, intézményrendszerét és
a rehabilitációs projektszervezés szempontjait az életminőség javítása érdekében.
Kötelező olvasmányok:
A rehabilitáció alapproblémái. Szerk. Dr. Kappéter István. Az Szociális Munka
Alapítvány Kiadványa, Bp. 1993.
Dr. Könczei György: Fogyatékosok a társadalomban. Gondolat Kiadó, Bp. 1992.
Dr. Kálmán Zsófia, Dr. Könczei György: A Taigetostól az Esélyegyenlőségig. Osiris
Kiadó, Bp. 2002.
Oktató: Dr. Hadarits Ferenc
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Családtervezés-szexuális kultúra
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a szexualitás, a szexuális
erkölcs és az emberi szexualitás jellemző jegyeivel, az eltérő szexuális
magatartásformákkal és a szexuálisan terjedő betegségekkel. Készüljenek fel a
korszerű családtervezés módszereinek megismerésére, a párkapcsolatok, a
párválasztás, a házasság, a családalapítás és a családtervezés általános
szabályaira. Ismerjék meg a fogamzásgátlás formáit, hatásmechanizmusait a
különböző életszakaszokban.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Berend Mihály-Péterfia Éva: Tanári kézikönyv. Felkészülés a családi életre.
Corvina, Bp. 1988.
Dr. Czeizel Endre: Felkészülés a családi életre. Corvina, Bp. 1988.
Buda Béla-Szilágyi Vilmos: Párválasztás. Gondolat, Bp. 1988.
Oktató: Dr. Pál Mária Rita
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségfejlesztő szervezetfejlesztés
Tárgykódok:
Kredit: 3,3
Félév: V., VI.
Heti óraszám: 0/2, 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus célja, hogy a hallgató megismerkedjenek az iskolával mint társadalmi
szervezettel, valamint a munkahelyekkel, a munkának, a munkavégzésnek az
egészségre gyakorolt hatásaival. A tantárgy oktatásában kiemelt szerepet kap a
temporalitás kérdésköre, különös tekintettel az iskolai és munkahelyi szervezetre. A
hallgató megismeri a szervezeti magatartást meghatározó tényezők rendszerét.
Felismeri és elemzi a szervezeti kommunikációban és a döntéshozásban szerepet
játszó tényezőket, a szervezetben lejátszódó csoportfolyamatokat. A tantárgy
oktatásában szerepet kapnak a szervezeti konfliktusok kezelésének és a vezetési
szisztémának a sajátosságai. A hallgató a szervezeti jellemzők megismerése után
elsajátítja a szervezetfejlesztés stratégiáit, az iskolai és munkahelyi
szervezetfejlesztés alapelveit, módszereit.
Kötelező olvasmányok:
Meleg Csilla: Iskola az időben. Iskolakultúra, 2005. 2.sz.
Klein Sándor: Vezetés- és szervezetpszichológia. SHL Könyvek, 2001
Juhász Ágnes: Munkahelyi stressz, munkahelyi egészségfejlesztés
Grajczjar István: Egészségvédelem és egészségfejlesztés (HP) a nyugati jóléti
államokban
Oktató: Dr. Meleg Csilla
Erős Lívia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Projektmenedzsment
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy célja: A hallgatók rendelkezzenek korszerű tudással a
projektmenedzsment témaköréből, betekintést nyerjenek az egészségfejlesztési
projektek tervezésébe, menedzselésébe.
Témakörök:
A projektmenedzsment helye és szerepe a szervezetekben. A projektciklus.
Projektkialakítás- a projekt struktúratervei. A projektmegvalósítás tervei. A
projektteljesítés irányítása. Projektsiker-szervezeti siker.
Egészségfejlesztési projektszükségletek és prioritási sorrendek. Az
egészségfejlesztési projektmenedzsment legfontosabb szempontjai.
Kötelező olvasmányok:
Görög Mihály: Általános projektmenedzsment. Aula Kiadó Bp. 1996.
Grossmann,Ralph – Scala,Klaus: Egészségfejlesztés és szervezetfejlesztés.
Ford.:Lippai László Lajos. JGYF Kiadó Szeged, 2004.
Varga Gábor: Egészségfejlesztési projektmenedzsment. Kiadja a MED-EDUCATIO
Prevenciós Kutatócsoport Bt. Győr, 2002.
Oktató: Erős Lívia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségügyi jog
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Az egészségüggyel, egészségbiztosítással, családjoggal összefüggő anyagi és
eljárásjogi rendelkezések ismertetése, bemutatása.
Kötelező olvasmányok:
1952. IV.tv. Házasságról, családról, gyámságról
1992. LXIII.tv. A személyes adatok védelméről és közérdekű adatok nyilvánosságáról
1997. XLVII.tv. Az egészségügyi és hozzájuk kapcsolódó személyes adatok
kezeléséről és védelméről
1997. LXXXIII.tv. A kötelező egészségbiztosítási ellátásokról
1997. CLIV.tv. Az egészségügyről
Oktatók: Dr. Asbóth Mária
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakmaspecifikus szociológiák I
Szervezetszociológia – Kommunikáció szociológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/2,
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Szervezetszociolgóia
A társadalom komplexitásának megértéséhez alapvető ismeretekkel szolgál ez a
kurzus. Feladata, hogy bemutassa a gazdasági folyamatok társadalmi hátterét, a
társadalmi feltételrendszert, amelyben a gazdaság működik és a gazdasági
tevékenység társadalmi következményeit. Célja a társadalmi élet területei közötti
összefüggések megismertetése. A gazdasági intézmények, aktorok és attitűdök
jelenségein túl a szakterület klasszikus paradigmáinak és történeti aspektusainak
tárgyalására is sor kerül. a gazdaságszociológia alapvető szemléletének elsajátítása
megfelelő alapot kínál a szervezetszociológia leglényegesebb iskoláinak, kutatási
irányainak, eredményeinek áttekintéséhez, ahol külön hangsúlyt kap a szervezetek
szociológiai szemléletű vizsgálata.
Kommunikáció szociológia
A tantárgy oktatásának célja, hogy megismertesse: a média szocializációs
mechanizmusait, a média identitásformáló hatását. kisebbségek megjelenítése a
médiábant, médiafogyasztási szokások rétegspecifikumait, a cyber-kor
médiahasználati leírásait
Kötelező olvasmányok:
Lengyel György – Szántó Zoltán (szerk.): A gazdasági élet szociológiája, Aula 2003
Lengyel György – Szántó Zoltán (szerk.): Gazdasági rendszerek és intézmények
szociológiája, Aula 1998
Perrow, Ch: Szervezetszociológia, Osiris 1997.
Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció, Osiris Kiadó, Bp. 1999.
Csermely Ákos – Ráduly Margit – Sükösd Miklós (szerk.): A média jövője, Média
Hungária Könyvek, Bp. 1999.
Monroe E. Price: A televízió, a nyilvános szféra és a nemzeti identitás. Magvető, Bp.
1998.
Magyarországi médiakönyvek (szerk. Enyedi Nagy Mihály)
Médiakutató és a Jel-Kép c. szakfolyóiratok legfrissebb számai
Oktató Kiss Judit
Balogh-Sárközy Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakmaspecifikus szociológiák II.
Egészségszociológia - Devianciaszociológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása
Egészségszociológia
Betekintést nyújtani az egészség szociológiai aspektusaiba, rávilágítani az
egészségszociológia mint szakszociológia jelentőségére.
Az egészségszociológia kialakulása, kapcsolódási pontjai, tárgykörei és gyakorlati
jelentősége
Az egészség szociológiai definíciója, a laikus, a filozófiai stb. definíciók elemzése
Egyenlőtlenség az egészségi állapotban és az azt befolyásoló tényezők
A nemek szociológiája és az egészségszociológia, a nemek egészségmagatartása
A család, a társas támogatottság és az egészségi állapot
Az egészséget befolyásoló társadalmi tényezők
A betegszerep és viselkedés társadalmi meghatározottsága
A devianciák és azok értelmezési keretei
Kisebbségek az egészségügyben
Devianciaszociológia
A tantárgy oktatásának célja a deviancia társadalmi jelenségének megértése. A tárgy
megismerteti a hallgatót a konformitás és a deviáns magatartás klasszikus és
modern elméleteivel, többek között tárgyalja a durkheimi és a mertoni
anómiaelméletet, a kultúra- és szubkultúra valamint a labeling-elméleteket. Kísérletet
tesz a magyarországi deviancia makrotársadalmi okainak feltárására, statisztikákat,
trendeket mutat be. A kurzus a deviáns magatartás megjelenési formái közül külön
hangsúlyt fektet az alkoholizmus és drogfogyasztás, a bűnözés, a pszichés
betegségek problémakörére.
Kötelező olvasmányok:
Pikó Bettina: Egészségszociológia, Új Mandátum. Bp. 2002.
Armstrong: Az orvosi szociológia alapjai. Semmelweis K. Bp. 1995.
Rácz József (szerk.): Devianciák Új Mandátum 2001.
Andorka R., Buda B. (szerk.): A deviáns viselkedés szociológiája Gondolat Bp. 1974.
Giddens A. Szociológia, Osiris 1995.
A témához kapcsolódó szakfolyóiratok
Oktatók: Kiss Judit
Balogh-Sárközy Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Egészségfejlesztő marketing
Tárgykódok:
Kredit: 3
Félév: VI.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Az elsajátított ismeretanyag segítséget nyújt a piaci folyamatok vizsgálatához és
értékeléséhez, lehetővé teszi a megfelelő marketingstratégia megválasztását,
támogatását, figyelembe véve a szakmaspecifikusságot. A marketing alapvető
szerepének értelmezése, a marketingkutatás és a marketing-mix.
Marketingcsatornák kiválasztása, értékesítés. Személyes eladás, reklám, PR.
Kötelező olvasmányok:
Józsa László: Marketing, Veszprémi Egyetemi Kiadó, 2000.
Fazekas Ildikó – Harsányi Dávid: Marketingkommunikáció, Szókratész Külgazd.
Akadémia, 2000.
Oktató: Némethné Tömő Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szociálpolitika
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy oktatásának célja, hogy elősegítse az alapszintű ismeretek elsajátítását a
szociálpolitika szerepéről, fogalmi rendszeréről, a szociális ellátásokról és
intézményekről.
Szociálpolitikai alapfogalmak
A szociális gondoskodás főbb korszakai
Jóléti államok és az európai szociális integráció
A mai magyar szociálpolitikai történelmi előzményei
A szociális biztonsági rendszer reformja.
Társadalombiztosítás a szociális biztonság rendszerében
A munkanélküliség problémája, kezelésének főbb eszközei.
A szociális törvény által szabályozott szociális ellátások
A szociális törvény által nem szabályozott egyéb szociális ellátások
A gyermekvédelem helyzete, szociálpolitikai eszközei.
A szociálpolitika szempontjából különösen érintett csoportok (hajléktalanok,
fogyatékkal élők, roma népességcsoport, stb.)
Kötelező irodalom:
Ferge Zsuzsa: Fejezetek a magyar szegénypolitika történetéből, Kávé Kiadó, 1998.
Zombori Gyula: A szociálpolitika alapfogalmai, HRSzE, Budapest, 1994.
Aktuális jogszabályok
Oktató: Takács Erzsébet
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szociálpszichológia
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A tantárgy feladata nagyobb fokú tudatosság megalapozása a társas kapcsolatok
kiépítésében, fejlesztésében és átélésében. A csoportdinamikai folyamatok
megértése, ezen keresztül a hatékonyság fokozása.
A szociálpszichológia kialakulásának vonulata után részletezi a Bevezetés a
pszichológiába c. tantárgy során érintett kapcsolatkialakító tényezők hatásrendszerét
a személyészleléstől indulva a benyomáskialakítás és benyomáskeltés jellemzőit. .
Elemzi az emberi kapcsolatok dinamikáját páros, majd csoport, illetve
tömeghelyzetben. A csoportdinamikai alapfogalmak és jelenségek mellett rátér a
csoportban zajló interakciós folyamatokra, ismerteti a csoport szerkezetének
megismerési lehetőségeit is.
Az interakcióelemzés része a kommunikációs alapjelenségek, a verbális, nonverbális
ill. metakommunkiációs alapismeretek összefoglalása is.
Kötelező olvasmányok:
Pszichológia pedagógusoknak szerk. Kollár Katalin, Szabó Éva Osiris Kiadó, Bp.,
2004
Forgács József: A társas érintkezés pszichológiája Gondolat, Bp.; 1989
Csepeli György: Bevezetés a szociálpszichológiába Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp.;
1994
Szociálpszichológia szerk. Hewstone Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Bp.; 1995
Mérei Ferenc: Társ és csoport Akadémia Kiadó Bp., 1989
Az iskolai szociálpszichológia jelenségvilága szerk. Mészáros Aranka ELTE Eötvös
Kiadó, Bp., 1997
Csepeli György: Szociálpszichológia Osiris Kiadó, Bp., 1997
Aronson E.: A társas lény Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó Bp.; 1980
Az attitűd pszichológiai kutatásának kérdései szerk. Halász, Hunyady, Marton
Akadémia Kiadó Bp.; 1978
Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei
Tömegkommunikációs Kutató Központ Bp.; 1979
Oktató: Dr. Simon Katalin
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Tanácsadás elmélete
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tanácsadás koncepciója, hogy a mindenkori döntések megválaszolásában és
megvalósításában lehetőséget nyújtson oly módon, hogy azzal képes legyen a
segítséget kérő személyes problémáinak felelősségteljes megoldására.
A tantárgy célja: az egészségtan tanár képes legyen a hozzá fordulók lelki
történéseiben eligazodni. Jártasságot szerezzen az életutakban való eligazodásban
és a pszichodinamikai összefüggésék felismerésében. A tanácsadó személyes
alkalmasságának követelményein keresztül, a célzott beszélgetés során lejátszódó
folyamatok készségszintű elsajátítása és megértése a cél.
Kötelező olvasmányok:
Fejezetek a konzultáció pszichologiájának témaköréből, Szerkesztette: dr Fonyó
Ilona, Pajor András, 2000.
Illyés S.- Ritoókné Ádám M.: A nevelési és pályaválasztási tanácsadás
pszichológiája Tankönyvkiadó Bp.
Ritoók P-né - G.Tóth M.: Pályalélektan
Oktató: Dr. Sopár Márta
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakkommunikáció elmélete és gyakorlata I.
Társadalmi kommunikáció – Szervezeti kommunikáció
Tárgykódok:
Kredit: 3
Félév: V.
Heti óraszám: 2/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók ismerjék meg a társadalmi nyilvánosság történelmi alakulását és mai
jelentőségét. A közvélemény fogalmát, szerkezetét, befolyásolásának technikáit. A
helyi társadalmak kommunikációját és eszközeit. A társadalmi intézményrendszerek
szervezetinek kommunikációját. A profitorientált és nonprofit szervezetek
kommunikációját és azon belül az egészségkommunikáció különböző
megközelítéseit és specifikus jellemzőt. Szemináriumi keretben pedig ismerkedjenek
meg a tömegkommunikáció fogalmával, funkcióival, eszközrendszerével.
Kötelező olvasmányok:
Horányi Özséf (szerk.): Társadalmi kommunikáció, Osiris K. Bp. 1999.
Szeles Péter: Public relations a gyakorlatban, Geomédia Szakkönyvek, Bp. 1999.
Jürgen Gabernas: A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltozása. Századvég, Bp.
1993.
Angelusz Róbert: Kommunikáló társadalom. Gondolat, Bp. 1983.
Oktató: Velics Gabriella
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Szakkommunikáció elmélete és gyakorlata II.
Médiumok használata, médiahatás
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók sajátítsák el azokat a médiavilágra vonatkozó szakmai, elméleti
ismereteket és gyakorlati módszereket, melyeket az egészségkommunikációs
munkában hasznosítani tudnak. Tudják értékelni és kiválasztani a megfelelő
médiumokat, legyenek képesek együttműködni a média munkatársaival.
Médiaismeret és jellemzőik, a médiumok, mint szervezet, a médiával fenntartott
kapcsolat alapelvei.
Kötelező olvasmányok:
Császi Lajos: A média ritusai, Osiris, Bp. 2002.
Császi Lajos: Tévéerőszak és morális pánik. Új Mandátum, Bp. 2003.
Frydman, M.: Televízió és agresszió. Pont, Bp. 1999.
Gerbner, G.: A média rejtett üzenete. Osiris, Bp. 2000.
Médiakutató és a Jel-Kép c. szakfolyóiratok legfrissebb számai
Oktató: Velics Gabriella
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Kisebbségtudományi alapismeretek
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Korunk emberének meghatározó élménye a sokféleség, a különbözőzés, a
heterogenitás, a másság. A kurzus keretében a hallgatók ismereteket szereznek a
kisebbség szociálpszichológiai vonatkozásairól, helyzetükről, kultúrájukról, a többség
és kisebbség együttéléséről és a közöttük felmerülő konfliktusokról.
Kötelező olvasmányok:
Csepeli György szerk.: Kisebbségszociolgóia, Szöveggyűjtemény egyetemi és főiskolai
hallgatók számára, Bp. ELTE Szociológiai Intézet, 1997.
G. W. Allport: Az előítélet, Gondolat, Bp. 1957.
Oktató: Balogh-Sárközy Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Közösségi mentálhigiéné
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Ismertetni a családi mentálhigiéné szerepét, jelentőségét, különös tekintettel a család
mindennapi életével együtt járó probléma-ill. krízishelyzetekre. A diszfunkcionálisan
működő család segítésének eszköztára, a családot segítő ellátási formák elemző
bemutatása.
Témakörök:
A családi minta és a családi rendszer jellegzetességei.
A család támogató rendszerű funkciói.
A családi életciklusok, a család védő és károsító hatásai a családtagok lelki
egészségére.
A család lélektani rendszerének fejlődése és változásai – a segítő szempontjából.
A problémás, krízisben lévő család jellemzői, a beavatkozás stratégiái.
A család segítésének és erősítésének irányelvei.
A családot segítő intézmények, szolgálatok, a család és az iskola együttműködése.
Kötelező olvasmányok:
Buda Béla: Elmélet és alkalmazás a mentálhigiénében. Bp. Kiadja a TÁMASZ és az
Országos Alkohológiai Intézet Bp. 1998. 45-74. p.
Buda Béla: A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankv. 2003.
211-226.p.
Közösségi mentálhigiéné. Szerk. Gerevich József. Bp. 1997. 13-35.p.
Gill Gorell Barnes: Család, terápia, gondozás. Bp. 1991./Családterápiás olvasókönyv
sorozat /
Virginia Scott-Peggy Runnels-George Doub: A sikeres család. Direkt Kft. Alexandra
Kiadója, Pécs 1999.
Egészségnevelés, Egészségfejlesztés, Mentálhigiéné és Pszichoszomatika c.
folyóiratok
Oktató: Erős Lívia
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Komplex egészségfejlesztő projekt tervezése, megvalósítása és
értékelése egy adott intézményben
Tárgykódok:
Kredit: 3,6
Félév: V., VI.
Heti óraszám: 30 óra/félév, 60 óra/félév
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Team-csoportban adott intézmény egészségügyi, államigazgatási, nagy rizikójú vagy
szociális intézmény stb., illetve adott vagy saját település, munkahely
egészségtartamú projekt tervének elkészítése.
A hallgatók konzultációs lehetőséggel élhetnek segítő szakember (mentor), illetve a
terepgyakorlat koordinátorának igénybevételével.
Önálló, egyéni feladatorientált közreműködés az előző szemeszter szakmaspecifikus
terepgyakorlatán kidolgozásra került projektterv megvalósításában, majd közös
értékelés a terepgyakorlati koordinátor irányításával.
Kötelező olvasmányok:
Oktató. Völgyiné Sebik Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Masszázs
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium £
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A masszázs keretében megismerik a bőr és az izomzat tónusát és turgorát
befolyásoló kontraktúrák, keringési zavarok és pszichés problémák javítását célzó
preventív és terápiás eljárásokat. A történeti részben áttekintést kapnak a különböző
masszázskezelési eljárások hasonlóságairól és eltéréseiről. Manuális úton sajátítják
el a klasszikus masszázs és az erre épülő gyógymasszázs, illetve sportmasszázs
alap és speciális fogásmódjait, ezek funkcióit, kivitelezési módjait, megismerik a
kezelések javallatait, kontraindikációit, adagolását, melyek hatására javul a
szomatikus és pszichés állapot,- gyorsul a regeneráció, növekedik a teljesítmény.
Kötelező olvasmányok:
Miltényi Márta: A sportmozgások anatómiai alapjai. Sport Kiadó, Budapest, 1988.
Clare Maxwell-Hudson: Masszázs. Gondolat Kiadó, Budapest, 1990.
Zaharján Rubon: Manuális terápia. Ármád Kft., Budapest, 1995.
Oktatók: Kocsis Csabáné
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rehabilitáció
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium £
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium X
Beszámoló £
Gyakorlati jegy £
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a munka- és teljesítőképesség
helyreállítására vonatkozó eljárásokat. A mindennapi teendők ellátására
vonatkozóan a sportok és sajátos fizikai aktivitások (gyógytestnevelés, speciális
gyakorlatok) korszerű rehabilitációs módszereit és gyakorlatát. Ismerjék meg az
egészségügyi fizio- és fizikoterápiás eljárások széles skáláját.
Kötelező olvasmányok:
Csermely Miklós: Fizotherápia. Medicina, 1994.
Oktatók: Dr. Unger Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Terhelésélettan
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a terhelés alatti élettani változásokat. A
terhelés élettani vizsgálatok dokumentációja, jogi, etikai kérdései, technikai,
gyakorlati kivitelezés megismertetése. Laborparaméterek vizsgálata, vérelváltozások
mérése, a szív echographia bemutatása. Az egyszerű eljárásokat tudják alkalmazni
sportrekreációs foglalkozásokon.
Kötelező olvasmányok:
Martos Éva: A sportorvoslás alapjai. Terheléses diagnosztika: OSEI Módszertani
levél 15. szám, Budapest, 1988.
Dr. Frenkl Róbert: Sportorvostan. Sport, Budapest, 1984.
Oktató: Dr. Unger Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Animáció
Tárgykódok:
Kredit: 2,1
Félév: V.,VI.
Heti óraszám: 1/0, 0/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán olyan speciális, a szabadidővel kapcsolatos tevékenységek
szintézise, amelyek lehetővé teszik az emberek (életkortól független) szabadidős
aktivitásának segítését és élményekhez juttatását. A szabadidős tevékenységek
széles skálájának birtokában a hallgatók készüljenek fel a különféle korosztályok,
különféle helyszíneken történő foglalkoztatására, szabadidős tevékenységük
irányítására, ösztönzésére, animálására.
Kötelező olvasmányok:
Kollarik Amália: Animátorok kézikönyve. Hunguest, Budapest, 1995.
Claus Finger és Váczy Sándor: Az animáció alapjai. Kodolányi Főiskola, Szfvár,
2002.
Magyar Márton: Turisztikai animáció. BGF Kereskedelmi és Vendéglátóipari és
Idegenforgalmi Főiskolai Kar, Budapest, 2003.
Eduard Limbos: Kulturális és szabadidős csoportok animálása. Népművelési Intézet,
1977.
Claus Finger und Brigitte Gayler: Animation im Urlaub. Studie für Planer und
Praktiker, Starnberg, 1990.
Szerk: Dosek Ágoston: Erdők, hegyek sportjai. Magyar Tájékozódási Futó
Szövetség, Budapest, 1997.
Oktatók: Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Hátrányos helyzetűek és fogyatékkal élők rekreációja
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a fogyatékos gyermekek, fiatalok, felnőttek
sportjával kapcsolatos testnevelési és sportágspecifikus ismereteket. A különleges
feltételek figyelembevételével a mozgás és sport eszközeivel járuljanak hozzá a
fogyatékos személyei életminőségének javításához.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Benzur Miklósné: Sérülésspecifikus mozgásnevelés. ELTE, BGM Budapest,.
2001.
Oktató: Pünköstyné Stekovics Emília
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreáció elmélete és módszertana
Tárgykódok:
Kredit: 3
Félév: V.
Heti óraszám: 1/1
Óratípus: Előadás X
Szeminárium £
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium X
Beszámoló £
Gyakorlati jegy £
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók megismerik a rekreáció mozgás- és cselekvéskultúra
sportági képzési témaköreit. Életkori és társadalmi munkamegosztással összefüggő
rekreáció témakör. A szellemi rekreáció elméletének kiemelt témakörei: művelődés,
közművelődés, kultúraelemzés, szórakozás, szabadidő kultúra.
A rekreáció elméletének kiemelt témakörei: mozgásprogramok, a fizikai aktivitás
fejlesztésének módszere, a szépségkultúra.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Jakabházy László: Fittkontroll I-II-III. Magyar Testnevelési Egyetem, Budapest,
1992.
Horváth Zoltán: Játék és szabadidősport. BDF, Szombathely, 1999.
Oktatók: Horváth Zoltán
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Sportmenedzsment
Tárgykódok:
Kredit: 3
Félév: VI.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium £
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium X
Beszámoló £
Gyakorlati jegy £
Tantárgy leírása:
A hallgatók a kurzus során ismerjék meg a szervezés és vezetéselmélet általános
alapjait. A testnevelés és sport irányítási rendszereinek megismerése, a speciális
sportmenedzseri feladatok elsajátítására. Szerezzenek tapasztalatot a
sportesemények szervezési feladataival kapcsolatban.
Legyenek képesek szabadidő napok, rekreációs tevékenységek gyakorlati
szervezőmunkájának végzésére.
Kötelező olvasmányok:
Petróczi-Nyerges: Sportmenedzsment, TF. Budapest, 1995.
Szabó József: Rekreáció. Juhász Gyula. Főiskola., Szeged, 2002.
Oktatók: Dr. Woth Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Sportmarketing
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók a kurzus során ismerjék a magyar sport szervezeti struktúráját. Sajátítsák
el sportegyesületek vezetésének gazdasági szabályait, ismerjék meg a piacformálás
marketing elemeit és eszközeit, a szponzoráció alapvető szabályait. Tudják
alkalmazni a sportmarketing és szponzorálás alapvető ismereteit a
szabadidősportban. Legyenek alkalmasak a sportvállalkozások és intézmények
működtetésére.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Fazekas Ildikó-Nagy Alfréd: Szponzorálás. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.,
2001.
Dr. Pálinkás Jenő: Piacfejlesztés. LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999.
Oktatók: Dr. Woth Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Táborozási ismeretek
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a természeti környezet és sportolási
lehetőségek összefüggéseit. A táborok általános szervezési feladatain túl, sajátítsák
el a táborozás speciális formáit. Szerezzenek tapasztalatot a turisztikai, rekreációs,
vízi és havas táborok elméleti és módszertani ismereteiről.
Kötelező olvasmányok:
Szerk.: Dosek Ágoston: Erdők, hegyek sportjai. Magyar Tájékozódási Futó
Szövetség, Budapest, 1997.
Németh Imre-Némethné Katona Judit: Zöld kalandra fel! I-II. NISZA, Havasi Rózsa
Kft., Budapest, 1997.
Oktató: Dr. Polgár Tibor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Sportturizmus
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán a hallgatók a törzsanyag alapozó ismereteire támaszkodva
további ismereteket szerezhetnek a sportturizmus, mint speciális turizmusfajta
területéről. A turizmus, mint a rekreáció egyik formája, jelentős szerepet játszik a
szabadidős tevékenységek között, s ennek az utazással egybekötött rekreációs
formának min a passzív, mind a sportos elemekkel kitöltött lehetőségeit ismerje meg
a hallgató a kereslet és a kínálat oldaláról egyaránt.
Kötelező olvasmányok:
Joy Standeven-Paul de Knop: Sport Tourism. Human Kinetics, Leeds (UK), 1998.
Dreyer-Krüger: Sportturism. Lehr-und Handbücher zu Tourismus, Verkehr und
Freizeit. Oldenbourg, München-Bécs, 1995.
Szerk.: Dosek Ágoston: Erdők, hegyek sportjai. Magyar Tájékozódási Futó
Szövetség, Budapest., 1997.
Oktatók: Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Erőnléti vizsgálatok
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a fizikai állapot mérésének
lehetőségeivel. Elsősorban cardio-respiratoricus állóképességet, erőt, az izomerő
állóképességét és a testösszetételt mérő tesztek képezik a félév anyagát. Az
egyszerűen végrehajtható, minimális eszközt igénylő tesztekkel a gyakorlatban, míg
az erőnlét vizsgálatának laboratóriumi, műszeres lehetőségeivel az elméleti oktatás
keretében ismerkednek meg.
Kötelező olvasmányok:
Nádori-Derzsy-Fábián-Ozsváth-Rigler-Zsidegh: Sportképességek mérése. Sport,
Budapest, 1984.
Fehérné Mérey Ildikó: Se többet, se kevesebbet. Mérd magad! Hungarofit, Budapest,
2000.
Szerk: Pekka Oja, Bill Tuxworth: Eurofit felnőtteknek. Európa Tanács kiadványa,
Budapest, 1997.
Oktatók: Csátaljay Gábor
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Foglalkozásvezetés
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium X
Gyakorlat £
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók szerezzenek tapasztalatokat a heterogén életkorú és
egészségi állapotú emberek gyakorlati foglalkozásainak szakszerű levezetésében.
Szükséges a speciális szakmaiság, pontos szakkifejezések alkalmazása. Rekreációs
attitűdök, rekreációs értékrendek megalapozása, motiváció közvetítése.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán: Játék és Szabadidősport. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely,
2000.
Elekes Attila: Pedagógia, egészségpedagógia. Egészségügyi Szakképző és
Továbbképző Intézet, Budapest, 1999.
Forgács József: A társas érintkezés pszichológiája. KAIROSZ Kiadó, Budapest,
1996.
Oktatók: Kocsis Csabáné
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Játékok
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félévek száma: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás:
Szeminárium:
Gyakorlat: X
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán a hallgatók ismerjék meg a játékos és játékkal eltöltött szabadidő
fontosságát, szerepét a rekreációs célok megvalósításában, a játékok rekreációs és
személyiségformáló lehetőségeit. Alakuljon komplex játékszemléletük. Ismerjék meg
a játékoktatás szerepét és jelentőségét a rekreációs célok megvalósítása érdekében.
Hagyományőrzés a népi játékok megismerésével.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán: Játék és szabadidősport. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely,
1999.
Oktatók: Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreációs edzés
Tárgykódok:
Kredit: 3
Félév: V.
Heti óraszám: 2/0
Óratípus: Előadás X
Szeminárium
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium X
Beszámoló
Gyakorlati jegy
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a rekreációs sportok speciális
képességfejlesztő hatásait és a mozgástanulás oktatás-módszertani kérdéseit.
Szerezzenek ismereteket a szabadidősportok edzésprogramjainak összeállításához.
Edzésrészek és szabadidős foglalkozások vezetését gyakorolják.
Kötelező olvasmányok:
Koltai J-Nádori L.: Sportképességek fejlesztése. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1973.
Oktatók:
Horváth Zoltán
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rendezvényszervezés
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 1/0
Óratípus: Előadás
Szeminárium X
Gyakorlat
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a szabadidős programszervezés alapvető
szabályait. Szerezzenek ismereteket az eseményszervezés menetéről, jogi és
marketing kérdésekről. Legyenek képesek a tanultak alkalmazására, események
szervezésére a profit és nonprofit szférában.
Kötelező olvasmányok:
Gyarmati Ildikó: Rendezvényszervező kézikönyv. Szokratész, Budapest, 2001.
Gyenge József: Sportvezetési ismeretek. OTSH, Budapest. 1994.
Hoffmann Istvánné: Sport-marketingmenedzsment. MTE, Budapest, 1999.
Oktató:
Pünköstyné Stekovics Emília
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Test és alakformálás
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók elsajátítják az egészségmegőrző fizikai aktivitás
módszereit, meghatározott izomcsoportok felépítését, szükség szerinti
tömegcsökkentést. A rekreációs testépítés célja az optimális erőfejlesztés.
Szükséges megismertetni a kondíció fejlesztése érdekében végzett tudatos és
tervszerű tevékenységet.
Kötelező olvasmányok:
Arnold Schwarnzenegger: A testépítés nagy enciklopédiája. Alexander, Budapest,
2001.
Oktató: Koszogovits Mihály
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Vízi rekreáció
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során olyan speciális gyakorlati ismeretek elsajátítása, amellyel bővítheti a
hallgató rekreációs tevékenységi körét, és később ezt az ismeretet másoknak is
átadhassa. A kurzus során megismerik a hallgatók a víz tulajdonságait, gyógyító és
veszélyes tulajdonságait, a vízben végezhető mozgások élettani és pszichés
hatásait. Úszástudásra alapozva különféle segédeszközökkel ismerjenek meg
erősítő, nyújtó, lazító és vitálkapacitást növelő mozdulatsorokat, gyakorlatokat,
hydrobic elemeket.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán Játék és szabadidősport,. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely,
1999.
Hamza-Fodorné-Tóth: Játék, egyensúlyozás, vízhezszoktatás. Nagy-Gáspár Kft.
Budapest. 1995.
Oktató: Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Zene és mozgás
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók a kurzus során a zenés-táncos ritmusfejlesztésre alapozva sajátítsák el
gyakorlatban a magyar és európai összehasonlító néptánc- történelmi és a modern
társastáncok legfontosabb típusait, történeti fejlődés szerinti vonulatát. Fejlődjön
ritmus- és tánckészségük. Ismerjék meg az elsajátított táncanyag átadásának
módszertanát.
Kötelező olvasmányok:
Antal László: Néptáncpedagógia. Hagyományok Háza, Budapest, 2002.
Falvay Károly: Ritmikus mozgás, énekes játék. OPI., Budapest, 1990.
Härich, Gerhard: Táncóra. A világtáncok kézikönyve. Oktogon Tánccentrum,
Budapest, 1996.
Oktató: Antal László
Némethné Sulyok Virág
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Aerobic
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók a kurzus során sajátítsa el az aerobic alapvető edzéselméleti,
módszertani ismereteti. Ismerje meg a tevékenység egészségmegőrző szerepét,
rekreációban betöltött szerepét. A tantárgy keretein belül ismerje meg az aerobic
fajtáit és alapvető alkalmazási területeit.
Kötelező olvasmányok:
Tihanyiné Dr. Hős Ágnes-Fajcsák Zsuzsanna-Dr. Petrekovics Máté: Az aerobic
elmélete és gyakorlata. Magyar Testnevelési Főiskola, Budapest, 1985.
Oktató: Sárai Gabriella
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Gimnasztika
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a gimnasztika mozgás- és
gyakorlatrendszerének elméletét és gyakorlatát, a gimnasztika helyét a rekreációs
tevékenységek rendszerében.
Ismerjék meg a képességfejlesztés, az erőnlétfokozás, a test és alakformálás
elméletét és gyakorlatrendszerét.
Sajátítsák el az erőfejlesztés lehetőségeit, ismerjék meg a rekreációs célú
felhasználását.
Kötelező olvasmányok:
Erdős István: Gimnasztika. Sportpropaganda, Budapest., 1978.
Farkas György: Gimnasztika jegyzet. Pécs, 1986.
Oktató: Heszteráné Dr. Ekler Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Zenés gimnasztika
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók megismerkednek a ritmikus gimnasztika és
jazzgimnasztika alapelemeivel. A gyakorlati foglalkozások során elsajátítják a
ritmikus gimnasztika sportági kéziszereinek és fantáziaszereinek mozgásanyagát,
szerkezelési technikáit. Foglalkoznak a zenés gimnasztikai elemek felhasználásával
a képességfejlesztésben, a zeneválasztás és a mozgás kapcsolatával. Jártasságot
szereznek a szabad- és kéziszergyakorlatok tervezésében és összeállításában
egyéni és csoportos gyakorlatokban.
Kötelező olvasmányok:
Szécsényiné dr. Fekete Irén: RSG. Mozgás, szépség, harmónia. Sportkiadó,
Budapest, 1986.
Szécsényiné dr. Fekete Irén: Művészi gimnasztika táncosoknak. Planétás, Budapest,
1999.
Dr. Szécsényi Józsefné: A ritmikus sportgimnasztika. TFTI, Budapest, 1981.
Oktató: Heszteráné Dr. Ekler Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Gördülő sportok
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a gördülő sportok elméleti és gyakorlati
alapjait. Sajátítsák el a tantárgy oktatásának módszertanát. A görkorcsolyázás, és a
gördülő sportok mozgásait tudják alkalmazni sportrekreációs foglalkozásokon.
Ismerjék meg a sportágak alapvető szabályrendszereit.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Jakabházy László: Téli sportok mindenkinek, Sport, Budapest. 1979.
A feldolgozott sportágak játék- és versenyszabályai.
Oktató: Pünköstyné Stekovics Emília
Varga Jenő
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Korcsolya
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék korcsolyázás elméleti és gyakorlati alapjait, a
tantárgy oktatásának módszertanát. A korcsolyázás mozgásanyagát tudják
alkalmazni sportrekreációs foglalkozásokon. Legyenek tisztában a sportág alapvető
szabályrendszerével.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Jakabházy László: Téli sportok mindenkinek, Sport, Budapest. 1979.
A feldolgozott sportágak játék- és versenyszabályai.
Oktató: Pünköstyné Stekovics Emília
Varga Jenő
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Harcművészetek
Tárgykódok:
Kredit: 1
Félév: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium £
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a keleti harcművészetek kialakulását,
fejlődését, jelenlegi tendenciáit a világban. Sajátítsák el az alapvető technikai
elemeket: esésiskola, dobások, ütések, rúgások, önvédelmi gyakorlatok.
Kötelező olvasmányok:
Alex Butcher: Judo. Totem Kiadó, Budapest., 2003.
Barna Tibor: Birkózás. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986.
Koncz-Galambos-Kira: Karate-sportkarate. Ságvári Endre Könyvszerkesztőség,
Budapest, 1982.
Mas Oyama:A karate alapjai, Alexandra Kiadó, Budapest, 1994.
Kira Péter: Kick-box önvédelem. Budapest, 1990.
Oktatók: Koszogovits Mihály
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Küzdősportok
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A hallgatók a kurzus során ismerjék meg ezen sportágak kialakulásának történetét,
versenyrendszereit, versenyszabályait. Alapszinten sajátítsák el a küzdősportok
alapvető technikai elemeit. Ismerjék meg a bemelegítés szerepét, jelentőségét a
küzdősportokban. (Speciális bemelegítés. Az izületi mozgékonyság és izomlazaság
fejlesztésének lehetőségei, ennek jelentősége a sporttevékenységben. Önvédelmi
ismeretek.)
Kötelező olvasmányok:
Nagy Ernő: Küzdősportok az iskolai testnevelésben. Dialóg Campus Kiadó,
Budapest-Pécs, 2000.
Kira Péter: Kick-box önvédelem. Budapest, 1990.
Oktató: Koszogovits Mihály
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreációs játékok
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán a hallgatók sajátítsák el a szabadidős játékok mozgásanyagát,
ismerjék meg az alapvető taktikai vonatkozásokat. Legyenek tisztában a szabadidős
játékok alapvető szabályaival, versenyrendezési formáival.
Kötelező olvasmányok:
Horváth Zoltán: Játék és szabadidősport. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely,
1999.
Oktatók: Sákovics Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Sportjátékok
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félévek száma: VI.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás:
Szeminárium:
Gyakorlat: X
Értékelés: Kollokvium:
Beszámoló
Gyakorlati jegy: X
Tantárgy leírása:
A kurzus során a hallgatók ismerjék meg a klasszikus sportjátékok változatait,
felhasználásuk lehetőségeit a rekreációs célok elérése érdekében.
Szerezzenek jártasságot a minijátékok, a strandjátékok és a streetball végzésének,
irányításának és szervezésének módozataiban.
Kötelező olvasmányok:
Szerk.: Dr. Gál László: Sportjátékok II-III. Tankönyvkiadó, Budapest, 2002.
Oktatók: Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna
Dr. Woth Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Tenisz
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A tenisz rövid története. Játékszabályok. Labdás ügyességfejlesztés. Előkészítő és
rávezető gyakorlatok. Az alapütések- tenyeres, fonák- a röptézés, az adogatás. Az
egyes és a páros játék taktikai ismeretei.
Kötelező olvasmányok:
Jákfalvi Béla: Teniszezés. Sport kiadó, Budapest, 1985.
Halmos Imre: Tenisz. Sport Kiadó, Budapest, 1980.
Gáspár Balázs: 100 edzés-gyakorlat teniszezőknek. a Magyar Tenisz Szövetség
jegyzete, Budapest, 1989.
Oktató: Némethné Tóth Orsolya
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Úszás
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/1
Óratípus: Előadás £
Szeminárium £
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium £
Beszámoló £
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A képzés során ismerjék meg a hallgatók a víz mechanikáját, gyógyhatásait. Az
úszómozgások tanulásával (mell-, gyors- hátúszás) gyarapodjon a hallgatók
mozgáskulturális ismeretanyaga, és a tanult mozgásanyagot változó céllal tudja
felhasználni a fizikai és szellemi frissessége, egészsége érdekében.
Kötelező olvasmányok:
Szerk.: Tóth Ákos: Úszás (technika), úszás (oktatás). Semmelweis Egyetem,
Budapest, 2002.
Bokor Judit: Úszásnemek oktatása. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely, 2001.
Úszás szabálykönyv. Magyar Úszószövetség, Budapest, 1999.
Oktatók: Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Rekreációs tábor
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Ismertesse a természeti környezet és sportolási lehetőségek összefüggéseit.
Sajátítsák el a hallgatók a túraszervezés, tervkészítés és túrák levezetésének
elméleti alapjait és módszertani ismereteit. A természeti táborok, turisztikai
események szervezéséhez és levezetéséhez nyújtson elméleti ismereteket és
gyakorlati tapasztalatokat a tábor.
Kötelező olvasmányok:
Kővári K.-Vittek L.: A természetjárás és tájékozódási futás, TF, Budapest., 1982.
Dr. Dosek Ágoston: Erdők, hegyek sportjai. Magyar Tájékozódási Futó Szövetség,
Budapest, 1997.
Oktatók:
Horváth Zoltán
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Havas tábor
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félévek száma: VI.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás:
Szeminárium:
Gyakorlat: X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
Ismertesse meg a téli táborozások elméleti és gyakorlati feladatköreit, a sízés
történetét, a sízés alaptechnikáját és a táborok szervezési és vezetési feladatait.
Készítse fel a hallgatókat az iskolai téli foglalkozások szakszerű vezetésére.
A sízés jelentősége, története, technikája és oktatása. Téli táborok szervezése.
A sízés oktatásával kapcsolatos módszertani gyakorlatanyagok feldolgozása,
síversenyek szabályszerű rendezése.
Kötelező olvasmányok:
Dr. Dosek Ágoston-Dr. Miltényi Márta: A sízés. A Magyar Testnevelési Egyetem
tankönyve, Kékes Kiadó Bt, Budapest, 1993.
Oktatók: Sákovics Péter
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Rekreáció-, életmód- és egészségfejlesztés alapszak
Tantárgyi programok
Tantárgy neve: Vízitábor
Tárgykódok:
Kredit: 2
Félév: V.
Heti óraszám: 0/2
Óratípus: Előadás
Szeminárium
Gyakorlat X
Értékelés: Kollokvium
Beszámoló
Gyakorlati jegy X
Tantárgy leírása:
A kurzus folyamán olyan speciális ismeretek elsajátítása, amelyek lehetővé teszik a
hallgatók számára az egyre népszerűbb, divatos vízben sportolási formák vagy vízen
végzett rekreációs tevékenységek megismerését. Az érdekes és kalandos sportágak
(kajak, indián kenu stb.) technikájának elsajátítás adjon biztonságot a vizes táborok
szervezésére, vezetésére álló- és folyóvizek mentén. Legyen szempont a
környezetvédelem és a vízikresz betartása. Segítsük hozzá a hallgatókat a vizes
sportágak és a rekreációs tevékenysége közötti kapcsolat megtalálásához.
Kötelező olvasmányok:
Balogh József: A síkvízi alapoktól a vadvízi kajakozásig. Najád, Pécs, 1999.
Bokody-Hábl-Susoczky: Vízi túrázás. Sport, Budapest, 1977.
Oktatók:
Bokor Judit
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com