dolgozat - Pécsi Tudományegyetem
dolgozat - Pécsi Tudományegyetem
dolgozat - Pécsi Tudományegyetem
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
nevezzük.” 252 A lét (Seyn) eredeti egysége túl van minden fogalmi gondolkodáson. Az ítélet<br />
(Ur-Theil) viszont „kilép a létből”, és felosztja annak eredeti egységét. A tudatlétet átható<br />
abszolút lét a véges tudat létében felbomlik. Vagyis az ítéletek formájában megnyilvánuló<br />
gondolkodás a szubjektum és objektum perspektíváira osztja fel az eredendő egységet. A<br />
gondolkodás már nem képes újra megteremteni az alapját képező eredeti egységet, hanem –<br />
miközben folytonosan megkísérli újrateremteni – sokká teszi. Az ítélet a megismerő<br />
tevékenység során egyszerre bír szétválasztó és összekapcsoló erővel, benne a kopula<br />
(van/ist) közvetít alany és állítmány között. Az ítéletalkotás a diszkurzív fogalmi<br />
gondolkodásban a tudat megismerő tevékenységeként jön létre, a lét viszont, mivel megelőz<br />
minden fogalmiságot, a megismerés számára teljeséggel elérhetetlen. A tudatban a lét és a<br />
megismerő tudat ítéletaktusai közti különbség a megismerő tudat konceptuális, tárgyi és az<br />
érzéki szemlélet intuitív, tárgynélküli beállítottságában különül el. Hölderlin ez utóbbit<br />
intellektuális szemléletnek nevezi, és a fogalmi megismerés közvetettségével szemben<br />
közvetlen tudatnak tekinti. Míg a gondolkodás reflexív viszonyulás, az intellektuális szemlélet<br />
a lét reflexión túli önmegnyilvánulása. 253<br />
Hölderlinnél a minden fogalmiságot megelőző lét egyúttal a valóság mindenkori<br />
prioritását fejezi ki a lehetőséggel szemben. „A valóságot és a lehetőséget közvetlen és<br />
közvetett tudatként kell megkülönböztetnünk. Ha valamelyik tárgyat lehetségesként<br />
gondolom el, akkor csak valóságosságának előzetes tudatát ismétlem meg. Nem tudunk<br />
elgondolni olyan lehetőséget, amely nem volt valóságos. A lehetőség fogalma ezért nem<br />
vonatkozik az ész tárgyaira; az ész tárgyai ugyanis sohasem lehetőségek, hanem mindig<br />
szükségszerűségek. A lehetőség fogalma az értelem tárgyaira, a valóság fogalma pedig a<br />
szemlélet és az észlelés tárgyaira vonatkozik.” 254 A valóság tehát mint közvetlen (szemlélő)<br />
tudat megelőzi a lehetőséget mint közvetett (fogalmi) tudatot, ahol az előbbi az utóbbi<br />
kizárólagos feltétele lesz. Az értelem hozzárendelése a lehetőséghez, a szemléleté a<br />
valósághoz, az észé a szükségszerűséghez még egybecseng a kanti kategóriafelosztással.<br />
Hölderlin elgondolásának újszerűsége abban áll, hogy a valóság elsőbbsége a lehetőséggel<br />
szemben a tudatban megfelel a szemlélet elsőbbségének a fogalmakkal szemben. Ezért épp<br />
252 Uo.<br />
253 Frank [1987]. 96. skk. o.<br />
254 Hölderlin [1993]. 964. o.<br />
72