a fizioterÃ¡piÃ¡s asszisztens szakkÃ©pesÃtÃ©s kÃ¶zponti programja

Népjóléti Minisztérium 

A 

FIZIOTERÁPIÁS ASSZISZTENS 

SZAKKÉPESÍTÉS 

KÖZPONTI PROGRAMJA 

1997

Fizioterápiás asszisztens képzés 

Engedély szám: 20507/97 

Szerzők: 

Bánhidi Mária 

Dr.Csermely Miklós 

Gurtler Ágnes 

Dr.Farkas Erzsébet 

Ivanov Krisztina 

Dr.Tringer Lászlóné 

Vízvári László 

Szerkesztette: 

Vízvári László 

Lektorálta: 

Dr. Bálint Géza 

Kiadó: 

Népjóléti Minisztérium 

Budapest 1053 

Arany János u. 6-8 

2

Tartalom 

TARTALOM 

I. fejezet 

ALAPELVEK ÉS ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 

1. A SZAKKÉPZÉS ÉS A SZAKKÉPESÍTÉS MEGNEVEZÉSE 7 

2. A SZAKKÉPZÉS CÉLJA 7 

3. A SZAKKÉPZÉS SZAKMAI KÖVETELMÉNYEI 7 

4. A SZAKKÉPESÍTÉSSEL BETÖLTHETŐ MUNKAKÖR(ÖK) 11 

5. A SZAKKÉPZÉS SZABÁLYOZÁSÁNAK JOGI HÁTTERE 11 

6. A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSÉNEK FELTÉTELEI 11 

6.1. Személyi feltételek 11 

6.2. Tárgyi feltételek 12 

7. A TANULÓK FELVÉTELÉNEK FELTÉTELEI 13 

7.1. Iskolai előképzettség 13 

7.2. Egészségügyi feltételek 13 

8. A SZAKKÉPZÉS SZERKEZETE 13 

8.1. A szakképzés ideje 13 

8.2. A szakképzés tantárgyai 13 

8.3. A szakképzés ajánlott óraterve 17 

8.4. Évközi vizsgák rendje 18 

9. A SZAKMAI VIZSGÁZTATÁSRA VONATKOZÓ ELŐÍRÁSOK 19 

9.1. A szakmai vizsga részei 19 

9.2. A szakmai vizsgára jelentkezés feltételei 

20 

9.3. A szakmai vizsga egyes részei alóli felmentés 20 

II. fejezet 

RÉSZLETES TANTÁRGYI PROGRAMOK 

ANATÓMIA ÉLETTAN 23 

ÁPOLÁSTANI ALAPISMERETEK 29 

ÁPOLÁSLÉLEKTAN 33 

BELGYÓGYÁSZAT 35 

BIOFIZIKA 39 

BIOKÉMIA 43 

EGÉSZSÉGÜGYI ETIKA 47 

ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS 51 

FIZIOTERÁPIA ELMÉLETE 55 

GYÓGYSZERTAN 63 

GYÓGYTORNA - MASSZÁZS 67 

IDEGEN NYELV 71 

INFORMATIKA - SZÁMÍTÁSTECHNIKA 73


KISKLINIKUMI ISMERETEK 75 

KÓRÉLETTAN 79 

KOMMUNIKÁCIÓ - ÖNISMERET 83 

NEUROLÓGIA 87 

ORTHOPEDIA 89 

ORVOSI LATIN 93 

PSZICHOLÓGIA 95 

REUMATOLÓGIA 99 

TRAUMATOLÓGIA - SEBÉSZET 105 

SZAKMAI GYAKORLATOK 109 

III. fejezet 

MELLÉKLETEK 

A SZAKMAI ELMÉLETI SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI 121 

A SZAKMAI GYAKORLATI VIZSGA AJÁNLOTT FELADATAI 123 

A SZAKMAI GYAKORLATOK ÉRTÉKELŐ LAPJA 125 

4

I. fejezet 

I. fejezet 

ALAPELVEK ÉS ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 

5


6

I. fejezet 

1. A SZAKKÉPZÉS ÉS A SZAKKÉPESÍTÉS MEGNEVEZÉSE 

fizioterápiás asszisztens (OKJ azonosító száma: 61 4 3232 12 1 0 19) 

2. A SZAKKÉPZÉS CÉLJA 

A szakképzés célja: a fizioterápia területére, holisztikus szemléletű, elméleti és 

gyakorlati felkészültséggel rendelkező középfokú szakemberek képzése. A fizoterápiás 

asszisztens a foglalkozását felelősséggel és hivatástudattal, empátiás készséggel, szakorvos 

útmutatásai alapján végzi. 

A fizioterápiás asszisztens feladata: 

− a fizioterápiás kezelések kivitelezéséhez szükséges feltételek kialakítása és 

ellenőrzése, 

− a fizioterápiás kezelési eljárások kivitelezése: 

• elektroterápiás kezelés végzése, 

• fotó-terápiás kezelés végzése, 

• hidroterápiás és termoterápiás kezelés végzése, 

• mechanoterápiás kezelés végzése, 

• balneoterápiás kezelés végzése, 

• aeroion, aerosol-terápiás kezelés végzése, 

− a különböző életkorú betegek fizioterápiás kezelése körüli feladatok elvégzése, 

− a biztonságos, higiéniás környezet kialakítása, 

− kommunikációs, információs feladatok ellátása, 

- elsősegélynyújtási feladatok végzése. 

3. A SZAKKÉPZÉS SZAKMAI KÖVETELMÉNYEI 

A fizioterápiás asszisztens legyen képes az 3.1-3.8 pontban felsorolt tevékenységek 

végzésére: 

3.1. Kommunikációs - dokumentációs tevékenység végzése 

− a fizioterápiás kezelések dokumentálására 

x 

− a betegek fogadására és tájékoztatására x 

− szakszerű-etikus kommunikációra a beteggel, hozzátartozókkal 

és a munkatársakkal 

x 

- nyílt és hiteles kommunikációra x 

- segítő és irányított beszélgetésre x 

− kompetenciáinak az ismeretére és annak betartására x 

− számítógép alapfokú használatára x 

7


3.2. Biztonságos, higiénés környezet megteremtése 

− a munkavédelmi és balesetvédelmi előírások betartására x 

− a munkája során alkalmazott berendezések működésének ismertetésére x 

− a fizioterápiában használatos eszközök és gépek kezelésére, x 

szakszerű használatára 

− megfelelő személyi higiéniára x 

− fertőtlenítő eljárások alkalmazására x 

− steril eszközök szakszerű használatára x 

− a fizioterápiás készülékek műszaki állapotának folyamatos ellenőrzésére 

x 

− műszaki meghibásodás észlelésére, s annak jelentésére x 

3.3. Klinikai ismeretek alkalmazása 

- anatómiai, élettani és kórélettani ismereteinek gyakorlatban való 

felhasználására 

- a szervrendszerek főbb betegségcsoportjainak a jellemzésére, kezelésük 

felvázolására 

x 

x 

3.4. Fizioterápiás eljárások kivitelezése - végzése 

ELEKTROTERÁPIÁS KEZELÉSEK: 

3.4.1. Kisfrekvenciás kezelések végzésére xx 

− Galván árammal történő kezelések végzésére: xx 

stabil galván kezelés 

különleges galvánkezelések 

(Kowarschik, Bourginon, Bergonier, Riesz-féle calcium stázis) 

iontoforesis kezelés 

részleges galvánfürdő kezelés 

teljes galvánfürdő kezelés 

− Ingerárammal történő kezelések kivitelezésére: xx 

direkt kezelés (harántcsíkolt izmokra) 

indirekt kezelés (harántcsíkolt izmokra) 

simaizmok ingerlése 

− Diadinamikus árammal történő kezelések végzésére: 

xx 

kryo-elektroterápiás kezelés 

Trabert kezelés 

teljes és részleges fürdő kezelés 

− TENS-kezelésre xx 

8 

3.4.2. Közép-frekvenciával történő kezelések kivitelezésére xx 

− középfrekvenciás kezelésre xx 

− klasszikus interferencia kezelésre (vektor) xx 

− modulációval ellátott közép-frekvenciás kezelésekre xx 

− kryo-elektroterápiás kezelésre xx

I. fejezet 

3.4.3. Nagy frekvenciával történő kezelésekre 

xx 

− rövid hullámú kezelésekre xx 

− ultra nagy-frekvenciájú kezelésekre xx 

− mikrohullámú kezelésekre xx 

3.4.5. Magnetoterápiás kezelések végzésére xx 

FOTÓ-TERÁPIÁS KEZELÉSEK: 

− ultraibolya sugár kezelésre xx 

− infravörös sugár kezelésre xx 

− lézer sugár kezelésre (kisteljesítményű lézerrel) 

xx 

HYDRO- ÉS TERMO-TERÁPIÁS KEZELÉSEK : 

− borogatások kivitelezésére xx 

- kryo-terápiás beavatkozás végzésére xx 

- pakolások felhelyezésére 

xx 

- fürdők elkészítésére xx 

- váltott hőfokú fürdők és részfürdők elkészítésére xx 

- zuhanykezelés kivitelezésére xx 

- szájzuhany alkalmazására xx 

- víz alatti sugár masszázs kezelés végzésére xx 

- hőlégkamra-, szauna-, és gőzkamra-kezelés kivitelezésére xx 

- gyógyszeres-, szénsavas- és súlyfürdő kezelések alkalmazására 

xx 

MECHANOTERÁPIÁS KEZELÉSEK (ULTRAHANG) KÖRÉBEN: 

- állófejes kezelésre xx 

- mozgófejes kezelésre xx 

- víz alatti kezelésre xx 

- sonoforesisre xx 

- kombinált kezelések kivitelezésére: xx 

ultrahang + diadinamik 

ultrahang + középfrekvencia 

- extenziós vibrátor kezelés alkalmazására xx 

- gépi masszázsra xx 

BALNEOTERÁPIÁS KEZELÉSEK: 

- ivókúra alkalmazására xx 

9


- fürdőkúra kivitelezésére xx 

- iszapkezelésre xx 

AEROION-, AEROSOL kezelések végzése 

xx 

3.5. A fizioterápiás kezelések kivitelezéséhez szükséges feltételek biztosítása és 

ellenőrzése 

- a beteg állapotának megfelelő, kényelmi eszközök használatára x 

- a beteg kezelendő testrészének a tehermentesítésére x 

- a kezelések tárgyi feltételeinek a biztosítására x 

- a fizioterápiához szükséges eszközök előkészítésére, karbantartására x 

- koordinációra más egészségügyi részlegekkel x 

3.6. Fizioterápiás kezelésekkel összefüggő feladatok elvégzése a betegek életkorának 

megfelelően 

- segédkezésre, a beteg (fogyatékos, mozgáskorlátozott) fizioterápiás kezelése 

során felmerülő, alapvető szükségleteinek a kielégítésében 

x 

- a kényelmi eszközök házi elkészítési módjainak a megtanítására x 

- a fizioterápiás kezelések kontraindikációinak a felismerésére x 

- segédkezésre az egyén, egyének pszichés vezetése során x 

- a másság és a más vélemény toleráns elfogadására x 

- etikai alapelvek gyakorlati alkalmazására x 

3.7. Megelőző tevékenységek ellátására 

- tanács adásra az otthoni ápoláshoz a mozgáskorlátozott beteg ill. a 

hozzátartozók számára 

x 

- életmódi tanácsok adására a megbetegedések megelőzése és 

visszatérésének megakadályozására érdekében 

x 

- tanácsadásra, különböző életkorú reumatológiai megbetegedésekben 

szenvedő betegek, szociális és egészségügyi problémáinak a megoldásához x 

3.8. Elsősegélynyújtási feladatok ellátása 

- mentő hívására x 

- az életjelenségek vizsgálatára és felismerésére x 

- komplex újraélesztés kivitelezésére x 

- elsősegélynyújtásra x 

az eszméletvesztések különböző formáiban, 

a görcsökkel járó állapotokban, 

nehézlégzéssel járó kórképekben, 

fájdalommal járó állapotok során, 

elektromos áramütés kapcsán, 

- elsődleges sebellátásra x 

- égések elsődleges ellátásra x 

- törések rögzítésére x 

10

I. fejezet 

Jelmagyarázat: 

x = önállóan végzett tevékenység 

xx = orvosi előírás szerint, önállóan végzett tevékenységek 

11


4. A SZAKKÉPESÍTÉSSEL BETÖLTHETŐ MUNKAKÖR(ÖK) 

A szakképesítéssel betölthető munkakör: 

fizioterápiás asszisztens 

FEOR száma: 3232 

Az alkalmazás területei: 

fizioterápiás asszisztens 

hidro és balneoterápiás kezelő 

5. A SZAKAKÉPZÉS SZABÁLYOZÁSÁNAK JOGI HÁTTERE 

A fizioterápiás asszisztensi képzés az Országos Szakképzési Jegyzékben szereplő 

szakképesítés, mely a fizioterápia területére képez középfokú szakembereket. A képzés 

iskolarendszerben és iskolarendszeren kívül szervezhető. A képzés szervezését az alábbi 

jogszabályok teszik lehetővé: 

1. 1993. évi LXXX tv. a közoktatásról, 

2. 1993. évi LXXVI tv. a szakképzésről, 

3. 8/1993. (XII.30) MüM. rendelet az iskolarendszerű szakképzésre és a gyakorlati képzési 

helyek létesítésére vonatkozó feltételekről, 

4. 10/1993 (XII.30) MüM. rendelet a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és 

rendjéről, 

5. 3/1995(V.4.) MüM. rendelet az Országos Képzési Jegyzékről. 

6. 6/1996.(III.13.) NM. rendelet Fizioterápiás asszisztensi szakképesítés szakmai és 

vizsgáztatási követelményei 

6. A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSÉNEK FELTÉTELEI 

6.1. SZEMÉLYI FELTÉTELEK 

A fizioterápiás asszisztens szakképzése szakemberekből álló team feladata. A 

képzésben egészségügyi szakoktatók, szaktanárok, fizioterápia területén dolgozó 

szakemberek (szakorvosok, gyógytornászok, masszőrök) is résztvesznek. 

12 

Tantárgy 

Oktató: 

1. Anatómia-élettan eü.-i szakoktató (szaktanár), biológia szakos tanár 

2. Ápolás lélektan eü.-i szakoktató 

3. Ápolástani alapismeretek eü.-i szakoktató (szaktanár) 

4. Belgyógyászat belgyógyász szakorvos, 

5. Biofizika orvos, fizika szakos tanár 

6. Biokémia orvos, biológia szakos tanár 

7. Egészségügyi etika eü.-i szakoktató

I. fejezet 

8. Elsősegélynyújtás mentőtiszt, orvos, eü.-i szakoktató 

Tantárgy 

Oktató: 

9. Fizioterápia elmélete fizioterápiás szakorvos 

10. Gyógyszertan orvos 

11. Gyógytorna-masszázs gyógytornász 

12. Idegen nyelv nyelvszakos tanár (angol/német) 

13. Informatika - 

informatika szaktanár, informatikai szakember 

számítástechnika 

14. Kisklinikumi ismeretek orvos 

15. Kommunikáció - önismeret kiképzett szakember, pszichológus 

16. Kórélettan orvos 

17. Neurológia neurológus szakorvos 

18. Orthopedia ortopéd szakorvos 

19. Orvosi latin nyelvszakos tanár, orvos 

20. Pszichológia pszichológus 

21. Reumatológia reumatológus szakorvos 

22. Szakmai gyakorlatok a gyakorlat helyének megfelelően 

- diplomás ápoló 

- eü. szakoktató fizioterápiás asszisztensi 

végzettséggel és gyakorlattal 

- gyógytornász 

- gyógymasször 

23. Traumatológia - sebészet sebész szakorvos, traumatológiai gyakorlattal 

6.2. TÁRGYI FELTÉTELEK 

A szakképzést speciálisan felszerelt iskolai előadókban és demonstrációs 

egységekben kell lebonyolítani. 

Az oktatás kiemelten fontos eszközei: 

- betegmegfigyelés eszközei - diavetítő 

- csontváz, koponya - diktafon 

- beteg mozgatását segítő eszközök - epidiaszkóp 

- mindennapos betegellátás eszközei - írásvetítő 

- reanimációs fantom - nyelvi labor 

- felnőtt ápolási modell - számítógép labor 

- nyomtatványok - színes televízió 

- fertőtlenítő szerek - szótárak 

- modellek az egyes szervekről - video kamera 

- mulage-ok - video magnetofon 

- sebészeti alapműszerek 

- sebimitátor készlet 

13


- galván áramot kibocsátó készülék - Interferenciaáramot kibocsátó készülék 

- TENS készülék - ultrahang készülék 

- szelektív ingeráramot kiadó készülék - kombinált (ultrahang + diadynamikus-áram, 

vagy ultrahang + interferenciaáram, stb.) 

Ajánlott készülékek: 

- részleges elektromos fürdő - infravörös sugárzó 

- ultraibolya sugárzó 

7. A TANULÓK FELVÉTELÉNEK FELTÉTELEI 

7.1. ISKOLAI ELŐKÉPZETTSÉG 

A képzésbe való felvétel feltétele: középiskolai végzettség, érettségi 

7.2. EGÉSZSÉGÜGYI FELTÉTELEK 

OMÜI Ifjúsági Egészségvédelmi Intézet által kiállított pályaalkalmassági feltételek 

alapján. 

8. A SZAKKÉPZÉS SZERKEZETE 

8.1. A SZAKKÉPZÉS IDEJE 

A képzési idő 2850 óra Elméleti képzés: 1425 

Gyakorlati képzés: 1425 

8.2. A SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYAI 

Tudományterületek: 

óra számok 

I. Ápolástudomány 

Ápolástani alapismeretek 66 

Ápolás lélektan 18 

Ápolási - klinikai gyakorlat 200 

összesen: 284 

II. 

14 

Bevezetés az orvostudományokba 

Belgyógyászat 66 

Elsősegélynyújtás 45 

Gyógyszertan 36 

Kisklinikumi ismeretek 66 

Neurológia 36

I. fejezet 

III. 

IV. 

Traumatológia - sebészet 54 


Alaptudományok 

Anatómia- élettan 126 

Biofizika 45 

Biokémia 45 

Kórélettan 45 


Társadalomtudományok 

Egészségügyi etika 18 

Kommunikáció - önismeret 78 

Pszichológia 72 


V. Kiegészítő tudományok 

Idegen nyelv 126 

Informatika - számítástechnika 36 

Orvosi latin 36 


VI. 

Fizioterápia tudományterületei 

Fizioterápia elmélete 132 

Fizioterápia gyakorlata 1225 

Gyógytorna - gyógymasszázs 42 

Orthopedia 24 

Reumatológia 30 


15


KLINIKAI GYAKORLATOK MEGOSZLÁSA - A GYAKORLATI HELYEK 

FÜGGVÉNYÉBEN 

Elektro terápiás 

gyakorlatok 

41% 

Gyermekgyógyászati 

gyakorlat 

3% 

Hydro+balneo 

terápiás 

gyakorlatok 

17% 

Belgyógyászati 

gyakorlat 

6% 

Demonstrációs 

gyakorlatok 

21% 

Gógytorna, 

gyógymasszázs 

Traumatológiai 

6% 

gyakorlat 

6% 

TUDOMÁNYTERÜLETEK MEGOSZLÁSA A FIZIOTERÁPIÁS ASSZISZTENSI 

KÉPZÉSBEN 

Társadalomtudományok 

6% 

Alaptudományok 

10% 

Kiegészítő 

tudományok 

7% 

Ápolás 

tudományok 

11% 

Bevezetés az 

orvostudományba 

11% 

Fizioterápia 

tudományterületei 

55% 

16

I. fejezet 

8.3. A SZAKKÉPZÉS AJÁNLOTT ÓRATERVE 

SZAKMAI ELMÉLET 

tantárgy/ blokk I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII IX. Σ 

Anatómia-élettan* 63 63 126 

Ápolástani alapismeretek** 18 18 18 12 66 

Ápolás lélektan* 18 18 

Belgyógyászat 36 30 66 

Biofizika 27 18 45 

Biokémia 27 18 45 

Egészségügyi etika* 18 18 

Elsősegélynyújtás** 18 27 45 

Fizoterápia elmélete 18 36 36 24 18 132 

Gyógyszertan 18 18 36 

Gyógytorna-masszázs** 12 30 42 

Idegen nyelv** 36 36 36 18 126 

Informatika - számítástechika** 36 36 

Kommunikáció - önismeret** 18 18 18 12 12 78 

Kisklinikumi ismeretek 36 30 66 

Kórélettan 27 18 45 

Neurológia 36 36 

Orthopedia 24 24 

Orvosi latin** 36 36 

Pszichológia 27 27 18 72 

Reumatológia 39 39 

Traumatológia/sebészet 18 18 18 54 

összesen: 288 243 171 144 0 0 198 198 0 1261 

Egyéni felkészülés 36 36 36 36 20 164 

Elmélet összesen: 1425 

SZAKMAI GYAKORLATOK 

gyakorlati hely/blokk** I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII IX. Σ 

demonstrációs gyakorlat 45 116 144 305 

elektroterápia gyakorlat 40 360 120 40 40 600 

hydro+balneoterápiás gyakorlat 240 240 

gyógytorna, gyógymasszázs 80 80 

gyermekgyógyászati osztály 40 40 

traumatológiai osztály 40 40 

rehabilitációs osztály 40 40 

belgyógyászati (reumatológiai) 

40 40 80 

osztály 

Gyakorlat összesen: 0 45 116 144 160 360 120 120 360 1425 

Heti óraszám: 32 32 32 32 40 40 (33) (33) 40 

(33) 6 hét elmélet heti 33 óra + 3 hét gyakorlat heti 40 óra 

a *- gal jelölt tantárgyakat csoportbontásban ajánlott tanítani 

a ** -gal jelölt tantárgyakat csoportbontásban kell tanítani 

17


8.4. ÉVKÖZI VIZSGÁK RENDJE 

A tanulók a blokkok végén az alábbi tantárgyakból tesznek vizsgát. Sikertelen vizsga a 

következő blokk végéig (vizsgaidőszakig) pótolható. 

A blokkok és a vizsgák időpontjait az iskola munkatervében kell rögzíteni. 

18 

a vizsgáztatás módja 

blokk tantárgy szóban írásban gyakorlatban 

I. Anatómia - élettan x 

Informatika - számítástechnika x x 

Orvosi latin x x 

II. Anatómia-élettan x 

Biofizika 

x 

Biokémia 

x 

Elsősegélynyújtás x x 

III. Pszichológia x 

Fizioterápia elmélete, gyakorlata x x 

Idegen nyelv 

x 

IV. Kórélettan x 

Fizioterápia elmélete, gyakorlata x x 

Belgyógyászat 

x 

Traumatológia - sebészet 

x 

Ápolástani alapismeretek 

x 

VII. Belgyógyászat x 

Ápoláslélektan 

x 

Ápolástani alapismeretek x x 

Idegen nyelv 

x 

Gyógyszertan 

x 


x 

VIII. Egészségügyi etika 

x 

Kisklinikumok 

x 

Neurológia 

x 

Fizioterápia elmélete 

x 

Reumatológia 

x 

Orthopedia 

x 

Gyógytorna - gyógymasszázs 

x 

A fentiekben fel nem sorolt tantárgyakból (a területi gyakorlatokat kivéve), az oktatási 

egységek (blokkok) végén megfelelt ill. nem megfelelt minősítéssel kell értékelni a tanulók 

teljesítményét. 

A területi szakmai gyakorlatok értékelésének útmutatásait lásd. a II. fejezet tartalmazza.

I. fejezet 

9. A SZAKMAI VIZSGÁZTATÁSRA VONATKOZÓ ELŐÍRÁSOK 

9.1. A SZAKMAI VIZSGA RÉSZEI 

A szakmai vizsga szakmai elmélet (írásbeli- szóbeli) , szakmai gyakorlat vizsgarészekből áll. 

SZAKMAI ELMÉLET 

9.1.1. Az írásbeli vizsga témakörei és időtartama 

A jelöltek központilag kiadott nyílt és zárt rendszerű kérdésekből álló feladatlapot oldanak 

meg, melyek komplexen átfogják a szóbeli vizsga tantárgyainak követelményét és a 

fizioterápiás kezelések elvégzéséhez szükséges elméleti ismereteket: 

- a fizioterápiás kezelések élettani, terápiás és káros hatásait 

- a fizioterápiás kezeléseket indikáló megbetegedéseket 

- a fizioterápiás kezelések végzéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket, 

- a fizioterápiás kezeléseket kiegészítő terápiás eljárások gyakorlati és elméleti 

ismereteit. 

A feladatlap értékelését központi megoldókulcs alapján kell végezni. 

A feladatlap megoldásra 180 perc áll a tanulók rendelkezésére. 

9.1.2. A szóbeli vizsga tantárgyai és időtartama 

A szóbeli vizsgán a vizsgázó komplex feleletet ad a reumatológia, az orthopedia, a 

traumatológia, a fizioterápia elmélete és a biofizika tantárgyakból. 

A szóbeli vizsga témaköreit a III. fejezet 1. számú melléklete tartalmazza. 

A kérdések megválaszolására, kifejtésére max. 20 perc áll a tanulók rendelkezésére. 

SZAKMAI GYAKORLAT 

9.1.3. Gyakorlati vizsga 

A gyakorlati vizsga olyan intézményben szervezhető, ahol a képzési idő alatt is folyamatosan 

biztosított volt a tanulók gyakoroltatása, és az intézet rendelkezik az első fejezetben 

meghatározott személyi és tárgyi feltételekkel. 

19


A gyakorlati vizsgán, az I fejezet 3 pontjában felsorolt, a fizioterápiás asszisztens 

tevékenységének alapvető munkafolyamatait végezik a vizsgázók. 

A vizsganapokon, a kijelölt intézmény fizioterápiás részlegeiben - az ellátás folyamatos 

munkarendjének figyelembevételével - a III. fejezetben javasolt szakmai gyakorlati vizsga 

feladatai alapján, a kijelölt munkafeladatokat önállóan végzik a vizsgázók. 

9.2. A SZAKMAI VIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI 

- érettségi bizonyítvány 

- sikeresen lezárt tantárgyi beszámolók és gyakorlati jegyek 

- a gyakorlati követelmények teljesítése 

9.3. A SZAKMAI VIZSGA EGYES RÉSZEI ALÓLI FELMENTÉS FELTÉTELEI 

A szakmai vizsga a teljes szakmai ismeretanyagot átfogja, ezért a vizsga egyes részei 

alól felmentés a 10/1993 (XII.30) MüM rendeletben foglaltakon túl nem adható. 

20

Tantárgyi programok 

II. fejezet 

RÉSZLETES TANTÁRGYI PROGRAMOK 

21


22


ANATÓMIA - ÉLETTAN 

1. A tantárgy célja 

Az anatómia - élettan tantárgy tanításának a célja, alapozás a szakmai és klinikai ismeretek 

megértéséhez. 

2. Tantárgyi követelmények 

a tanuló legyen képes: 

• sejttani, szövettani ismereteinek felhasználásával az emberi szervezet fiziológiai 

paramétereinek és sajátos tulajdonságainak a leírására 

• a csont és izomrendszer kapcsolatának az értelmezésére, összefüggéseinek a 

megismerésére (különös tekintettel a fizioterápiás beavatkozásokra) 

• a keringési rendszer és a légzőrendszer kapcsolatának az elemzésére 

• a szervrendszerek működésének, összefüggéseinek, egymásra gyakorolt hatásainak 

a felismerésére 

• a legfontosabb anatómiai szakkifejezések alkalmazására 

3. Tananyag 

I. évfolyam, I-II. blokk 

összesen 126 óra 

1. Bevezetés az anatómiába (2 óra) 

− anatómia-élettan története, tárgya, felosztása, kapcsolata más tudományokkal 

− az anatómia-élettan vizsgáló módszerei 

− az emberi szervezet szerkezeti elvei, síkjai, irányai 

2. A szervezet morfológiai felépítése (2 óra) 

− protoplazma 

− sejt 

− szövetek 

− szervek, szervrendszerek 

3. Mozgásrendszer (16 óra) 

3.1. Csontvázrendszer 

− a csontokról általában 

− a csontok alakja és vegyi összetétele 

− a csont szerkezet 

− a csontok fejlődése, növekedése 

23


− a csontok járulékos részei 

− a csontok összeköttetései 

− az izület szerkezete 

− az izületeket összetartó tényezők 

− izületi mozgások 

3.2. Részletes csonttan és izülettan 

− az alsó és felső végtag csontjai és izületei 

− a törzs csontjai és izületei 

− az agy és arckoponya csontjai és üregei 

3.3. Izomrendszer 

− az izmokról általában 

− az izomműködés élettana 

− a terhelés hatása az izom-összehúzódásra 

− az izom-összhúzódás kémiája 

3.4. Részletes izomtan 

− a felső és alsó végtag izmai 

− törzsizmok 

− a fej és a nyak izmai 

Összefoglalás, rendszerezés (2 óra) 

4. Keringési rendszer (12 óra) 

− keringési rendszer feladata, felépítése, részei 

− a szív felépítése, működése és szabályozása 

− vérerek, vérkörök, magzati vérkeringés 

− vérerek működésének a szabályozása 

− a vér alkotóelemei 

− a vércsoportok, RH-faktor és a véralvadás élettani jelentősége 

− nyirokkeringés 

− a keringési rendszer anyagcserében betöltött szerepe 

− a keringési rendszer élettanának fizioterápiás vonatkozásai 

5. Légzőrendszer (8 óra) 

− a légzőrendszer felépítése és működése 

− mellhártya 

− a külső és belső légzés folyamatának élettani alapjai 

− a légzésmechanizmus és szabályozása 

− a környezet hatása a légzőrendszerre 

− a légzőrendszer fizioterápiás vonatkozásai 

24


6. Emésztőrendszer (12 óra) 

− tápanyagok, vitaminok, enzimek 

− a tápanyagforgalom élettani jellemzői 

− az emésztőrendszer felső-, középső-, és alsó szakaszának részei, felépítésük, élettani 

működésük 

− máj és a hasnyálmirigy 

− az emésztés mint az anyagcsere része 

7. Vizeletkiválasztó rendszer (10 óra) 

− a vese makroszkópos és mikroszkópos szerkezete 

− a vese működése: vizeletképzés 

− a veseműködés szabályozása 

− a vizeletelvezető rendszer felépítése, működése 

− a vizelet összetétele, jellemzői 

− a vizeletürítés mechanizmusa (fizioterápiás vonatkozások) 

8. Szaporodási szervrendszer (10 óra) 

− a nemi jelleg 

− a nemi szervek kettős feladata 

− a női külső és belső nemi szervek 

− a menstruációs ciklus 

− a férfi külső és belső nemi szervei 

− a szaporodás élettana 

− az emlő anatómiája 

Összefoglalás rendszerezés (2 óra) 

9. Endokrin szervrendszer (10 óra) 

− a neuro-endokrin rendszer jellemzői 

− a hormonok általános jellemzői, szabályozó szerepük 

− a feed-back és negatív feed-back mechanizmus lényege, a hormon elválasztás 

szabályozása 

− az agyalapi mirigy felépítése, működése és szabályozó szerepe 

− az endokrin mirigyek anatómiája és működése 

− a neuro-endokrin rendszer kapcsolata a fizioterápiával 

10. Hőszabályozás (4 óra) 

− hőtermelés, hőleadás 

− az állandó testhőmérséklet élettani feltételei 

− a hőszabályozás jelentősége a fizioterápiában 

11. Idegrendszer (17 óra) 

− az idegrendszer szöveti felépítése 

− idegélettani alapfogalmak 

25


11.1. Az idegrendszer felosztása 

− cerebrospinális idegrendszer 

− gerincvelő 

− gerincvelői idegek 

− a gerincvelő pályarendszere 

11.2. Agyvelő 

− az agyvelő felosztása 

− az utóagy (nyúltvelő, híd, kisagy) 

− középagy 

− előagy (köztiagy, féltekék) 

− agykéreg 

− az agy és a gerincvelő pályarendszer 

− agykamrák 

− az agyvelő és a gerincvelő burkai 

− liquor és a liquor keringés 

− a hypothalamus működése 

11.3. A mozgás (lokomoció) szabályozása 

− a mozgások összetétele és összerendezettsége 

− az érző (szenzoros) működés 

11.4. Környéki idegrendszer 

− gerincvelői idegek 

− agyidegek 

11.5. Vegetatív idegrendszer 

− szimpatikus idegrendszer 

− paraszimpatikus idegrendszer 

− a vegetatív idegrendszer működése, szabályozása 

12. Érzékszervek (8 óra) 

− érzékszervek jelentősége, felépítésük és működésük 

− a látószerv 

− a halló és egyensúlyozó szerv 

− a szaglószerv 

− ízlelőszerv 

− a bőr mint érzékszerv 

13. Összefoglalás, rendszerezés (5 óra) 

Számonkérés (6 óra) 

26


4. A tantárgy témáinak kapcsolata más tantárgyak témáival 


Biofizika 

Biokémia 

Elsősegélynyújtás 



Gyógyszertan 

Gyógytorna - masszázs 

Kisklinikumi ismeretek 

Pszichológia 

Kórélettan 

Neurológia 

Orthopedia 

Orvosi latin 

Reumatológia 


Szakmai gyakorlatok 

5. Az értékelés módja 

Az első blokk végén írásban, feladatlap segítségével. A második blokk végén szóban tételsor 

alapján, konvencionális érdemjegyekkel. 

6. Tárgyi feltételek 

Irodalom: 

- Donáth Tibor : Anatómiai atlasz 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt., Budapest 1991 

- Donáth Tibor : Anatómia. élettan 


- Mándi Barnabás : Anatómia - Élettan 


- Ormai Sándor : Élettan- kórélettan 

Semmelweis kiadó Budapest 1993 

Eszközök: 

- csontváz, koponya - modellek az egyes szervekről 

- diavetítő - mulage-ok 

- diktafon - színes televízió 

- epidiaszkóp - video kamera 

- írásvetítő - video magnetofon 

27


28


ÁPOLÁSTANI ALAPISMERETEK 


A tantárgy tanításának a célja, az ember alapvető szükségleteire épülő gondozás és ápolás 

alapfogalmainak ill. alapfogásainak az elsajátíttatása. A fizioterápia és az ápolás kapcsolódási 

pontjainak a bemutatása. 

2. A követelmények a program elvégzése után 


• az ápoláselméletek jellemzésére 

• az egészség és betegség fogalmának értelmezésére 

• a fizioterápia helyének meghatározására az ápolási folyamatban 

• a beteg szükségleteinek a kielégítésére a fiziotherápiás eljárások során 

• a beteg szükségleteit segítő eszközök és eljárások felsorolására és szükség szerinti 

alkalmazása 

• a fizioterápia és az ápolás kapcsolódási pontjainak a jellemzésére 

• a diagnosztikus és terápiás feladatok segítésére 

• betegségek prevenciójának az elősegítésére 

• a mozgásszervi betegségek diagnosztikus és terápiás lehetőségeinek felsorolására 

• a prevenció lehetőségeinek jellemzésére 

• a gondozási folyamat segítésére 

3. Tananyag 

I-II.évfolyam, II. III. IV. VII. 


1. Bevezetés az ápolásban (4 óra) 

− az ápolás és a gondozás fogalma 

− gyógyítás és az ápolás története 

− betegápolás Magyarországon 

− ápoláselméletek 

2. Egészség és a betegség (4 óra) 

− az egészség fogalma 

− az egészség dinamikus egyensúlya 

− az egészségi állapotot befolyásoló tényezők 

− a betegség fogalma 

− a betegség lefolyása 

− egészségnevelés alapjai 

29


3. Az ápolónővel és asszisztenssel szembeni elvárások (2 óra) 

− ápolónői munkakörök 

− ápolónő feladatai 

− asszisztensi munkakörök 

− a fizioterápiás asszisztens feladatai 

− az egészségügyi szakképzés struktúrája 

4. Az ember alapvető szükségletei (10 óra) 

− a pihenés szükséglete 

− a mozgás szükséglete 

− a hygiene szükséglete 

− a táplálkozás szükséglete 

− az ürítés szükséglete 

− a légzés szükséglete 

− a biztonság szükséglete 

− a magasabbrendű szükségletek 

− a fizioterápiás kezelés kapcsán felmerülő szükségletek segítése 

5. Az ápolási folyamat és dokumentációja (2 óra) 

− az ápolási szükséglet felmérése 

− ápolási diagnózis 

− az ápolási terv 

− az ápolási dekurzus 

− az elbocsátási terv 

6. Fertőtlenítés, sterilizálás (6 óra) 

− alapfogalmak 

− fertőtlenítő eljárások 

− fertőtlenítőszerek 

− fertőtlenítés fizioterápiás vonatkozásai 

− kórházi ártalmak 

7. Egészségügy szervezése és finanszírozása (4 óra) 

− alapellátás 

− szakorvosi ellátás 

− a reumatológiai szakrendelés feladatai 

− fekvőbeteg ellátás 

− minőségbiztosítás 

− finanszírozás 

8. Betegmegfigyelés ( 7 óra ) 

− általános megfigyelés 

− a megtekintés 

− cardinális tünetek megfigyelése 

− a beteg testváladékainak a megfigyelése 

− a beteg magatartása és tudatállapota 

30


− megfigyelés jelentősége a fizioterápiában 

9. Diagnosztikus és terápiás eljárások (4 óra) 

− noninvazív diagnosztikai vizsgálatok 

− invazív diagnosztikai vizsgálatok 

10. Gyógyszerelés (4 óra) 

− gyógyszerformák 

− orális gyógyszerbevitel 

− parenterális gyógyszerbevitel módjai 

11. Otthoni betegápolás (2 óra) 

− szervezési kérdések 

− eszközei 

− módszerei 

12. Gerontológia, geriátria (2 óra) 

− öregedés folyamata 

− öregkori betegségek 

13. Dietetika (4 óra) 


− az ember energia- és tápanyag szükséglete 

− élelmezési anyagok, élelmiszerek 

− diétás konyhatechnikák 

− a diéták felosztása 

kalóriában szegény és gazdag étrend 

fehérjében gazdag és szegény étrend 

cukorbetegek étrendje 

− mozgásszervi betegségek étrendje 

− különleges étrendek 

14. Gyógyászati segédeszközök használata (2 óra) 

− a környezet szerepe a gyógyulásban 

− kényelmi eszközök 

felosztása 

házi készítése, beszerzése 

használata 

− testközeli, testtávoli eszközök 

felosztása, fajtái 

használata 

15. Prevenció és általános gondozási ismeretek (5 óra) 

− az egészség és a környezet kölcsönhatásai 

− környezetszennyezés és hatásai 

− az életminőség és a prevenció 

− a társadalom prevenciós törekvései 

− a felvilágosítás, tanácsadás 

31


− a gondozás fogalma, módszerei 

− a gondozási folyamat szakaszai (primer, szekunder, tercier prevenció) 

− a szűrés fajtái 

− a kivizsgálás stratégiája, nyilvántartás, ellenőrzés 

− gondozási eredmények, mutatók ismerete 

16. Összefoglalás, rendszerezés ( 4 óra ) 

Számonkérés 


Anatómia - élettan 


Biofizika 

Egészségügyi etika 



Ápolás lélektan 

Gyógyszertan 


Idegen nyelv 

Kórélettan 


Kommunikáció 

Orthopedia 

Orvosi latin 

Pszichológia 

Reumatológia 




A negyedik és a hetedik blokk végén szóban és gyakorlatban konvencionális érdemjegyek 

segítségével. 


Irodalom: 

- M.E. Milleken - Cambell : Mindennapos betegápolás 


- Rigó János: Dietetika 


32 

Eszközök: 

- ápolási modell - modellek az egyes szervekről 

- diavetítő - mulage-ok 

- betegmegfigyelés eszközei - színes televízió 

- epidiaszkóp - fertőtlenítőszerek 

- írásvetítő - video magnetofon


ÁPOLÁSLÉLEKTAN 


A tantárgy tanításának a célja, a fizioterápia és a ápoláslélektan határterületeinek a 

bemutatása, az egészségügyi foglalkozásokhoz szükséges empátiás magatartásforma 

kialakítása, elmélyítése. 



• az empátiás magatartásra 

• az életkori ápoláslélektani specifikumok figyelembevételére 

• a fogyatékos betegek lelki támogatására 

• a pszichés iatrogén ártalmak elkerülésére 

• az asszisztens és nővértípusok jellemzésére 

• saját lelki egészségének biztosítására 

3. Tananyag 

II.évfolyam, VII. blokk 


1. Az egészségügyi dolgozók pszichológiai jellemzése (2 óra) 

− az asszisztens személyisége 

− kapcsolatok az egészségügyi dolgozók között 

− a munkamorál 

− az asszisztens típusok 

2. Az ember és betegsége (8 óra) 

− az életkorok ápoláslélektana 

− a betegségélmény, betegség tolerancia 

− a fájdalom elviselése 

− krónikus betegségek 

− malignus betegségek 

− a rehabilitáció lélektana 

− a halál és a gyász 

3. Ápoláslélektani feladatok (6 óra) 

− megfigyelés a kezelések során 

− a megfelelő környezet és hangulat megteremtése 

33


− a beszélgetés 

− az irányított beszélgetés 

− a meghallgatás 

− a tanácsadás 

− gyakorlatok 

4. Összefoglalás (2 óra) 








Orthopedia 

Pszichológia 




A hetedik blokk végén szóban konvencionális érdemjegyekkel. 


Irodalom: 

- Hárdi István : Pszichológia a betegágynál 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt., Bp. 1987 

- Helembai Kornélia : Az ápoláspszichológia alapkérdései 

Aesculap, Bp. 1992 

Eszközök: 

- diavetítő - színes televízió 

- epidiaszkóp - video magnetofon 

- írásvetítő 

34


BELGYÓGYÁSZAT 


A belgyógyászat tantárgy tanításának a célja, a leggyakoribb kórképek okainak, tüneteinek, 

vizsgálati módszereinek és gyógykezelésének a bemutatása, különös hangsúlyt fektetve a 

fizioterápiát igénylő betegségekre. 


a tanuló kegyen képes 

• a szervrendszerek belgyógyászati betegségeinek a leírására 

• a leggyakoribb vizsgálati eljárások felsorolására 

• az azonnali orvosi ellátást igénylő állapotok felismerésére 

• a betegségek szövődményeinek a jellemzésére 

• a belgyógyászat fizioterápiás vonatkozásainak a bemutatására 

3. Tananyag 

I-II.évfolyam, IV.-VII. blokk 


1. A belgyógyászat tárgya ( 2 óra ) 

2. A légzőszervek betegségei ( 6 óra ) 

− a légzőrendszer megbetegedéseinek tünetei 

− vizsgálatok a légzőszervi megbetegedésekben 

− a légutak gyulladásos megbetegedései 

− a tüdő gyulladásos betegségei 

− a tüdő daganatos megbetegedései 

− a tüdő vérkeringésének zavarai 

− a mellhártya betegségei 

3. A vérkeringés szerveinek betegségei ( 8 óra ) 

− a vérkeringés betegségeinek tünettana 

− vizsgálatok a vérkeringés megbetegedéseiben 

− a keringési elégtelenség 

− a szív gyulladásos betegségei 

− a szívizom vérellátási zavarai 

− szívritmuszavarok 

− az érrendszer betegségei ( Hypertonia, Hypotonia ) 

− az artériák és vénák betegségei 

35


4. A vizelet kiválasztás szerveinek betegségei (6 óra) 

− a vizelet kiválasztás betegségeinek általános tünetei és vizsgálata 

− immunpatogenezisü vesebetegségek 

− fertőzés által okozott vesebetegségek 

− a vese érrendszeri zavarai 

− veseelégtelenség (acut és chrónikus formái) 

− húgyúti gyulladások és daganatok 

− a prostata megbetegedései 

5. Emésztőszervek betegségei (6 óra) 

− az emésztőrendszer diagnosztikája 

− a szájüreg, a nyelőcső és a gyomor betegségei 

− belek betegségei 

− hasnyálmirigy máj-, és epeutak betegségei 

6. Vérképzőrendszer betegségei (6 óra) 

− a vérképző rendszer és működése 

− az anaemiák 

− leukémiák 

− a lymphoid rendszer betegségei 

− vérzékenységi állapotok 

− a vérrel történő gyógyítás 

7. Endokrin betegségek (6 óra) 

− endokrin rendszer vizsgálata 

− a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy betegségei 

− a mellékvese betegségei 

− a hypophysis, hypothalamus rendszer betegségei 

8. Az anyagcsere betegségei (6 óra) 

− Diabetes melittus 

− a húgysav anyagcsere zavara 

− az energiaforgalom zavara 

− hiánybetegségek 

9. Fertőző betegségek (4 óra) 

− vírusbetegségek 

− bakteriális fertőzések 

a tuberculosis 

− gombás megbetegedések 

− ételmérgezések 

10. Belgyógyászati szakápolástan (6 óra) 

− a belgyógyászati osztály felépítése, munkarendje 

− nővér kompetenciák 

− segédkezés a belgyógyászati megbetegedések vizsgálatában és ellátásában 

− speciális ápolási szükségletek kielégítése 

36

11. A belgyógyászat fizioterápiás aspektusai (6 óra) 

− belgyógyászati kórképek fizioterápiájának indikációi és kontraindikációi 

perifériás keringési betegségek 

légzőszervi megbetegedések 

szíveredetű betegségek 

12. Összefoglalás rendszerezés, számonkérés (4 óra) 



Gyógyszertan 






Biokémia 

Biofizika 

Kórélettan 


Orthopedia 

Orvosi latin 

Reumatológia 




A negyedik blokk végén írásban feladatlap segítségével, a hetedik blokk végén szóban tétel 

sor alapján. 


Irodalom: 

- Petrányi Gyula : Belgyógyászat - Összefoglalás 


- Kornéth Anikó Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből 

ápolónők számára 


Eszközök: 

- diavetítő - modellek az egyes szervekről 

- epidiaszkóp - mulage-ok 

- írásvetítő - színes televízió 

- fizikális betegvizsgálat eszközei - video magnetofon 

37


38


BIOFIZIKA 


A biofizika tantárgy oktatásának a célja, azon biológiai/fizikai ismereteknek a felelevenítése 

és elmélyítése, melyek elősegítik a fizioterápiában alkalmazott eljárások 

hatásmechanizmusának a megértését. 

2. A követelmények a program elvégzése után 


• a biofizikai rendszerek tulajdonságainak a jellemzésére 

• a bioelektronika törvényszerűségeinek a megértésére 

• a gázok áramlásának leírására 

• a folyékony rendszerek fizikai törvényszerűségeinek a meghatározására 

• az optika, az akusztika és az emberi érzékelés közötti összefüggések felfedezésére 

• az elemi részecskék orvosbiológia jelentőségének ismertetésére 

• a biofizika és a fizioterápia kapcsolatának megértésre 

3. Tananyag 


összesen óra 45 óra 

1. Az anyag alapformái, anyagszerkezet (6 óra) 

− az atom 

− egyszerű molekulák 

− a szerkezet és funkció egysége az élő anyagban 

− rend és rendezetlenség az emberben 

2. Biofizikai rendszerek mechanikai tulajdonságai (5 óra) 

− elaszticitás 

− viszkozitás 

− az anyagmozgás formái 

− a passzív mozgásrendszer fizikai jellemzői (a csont) 

− az aktív mozgásrendszer működésének fizikája (az izom) 

3. Bioelektronika (10 óra) 


− a sejtek és szövetek elektromos ellenállása 

− a bioelektromos potenciálok fizikai alapjai 

39


− az ioneloszlás és a membrán potenciál 

− az akciós potenciál 

− alapáramkörök 

− erősítők 

− szinusz oscillátor és alkalmazásai 

− impulzus generátorok és alkalmazásuk 

− bioelektronika orvosi vonatkozásai 

4. Gázok fizikája biológiai rendszerekben (2 óra) 

− a gázok áramlása és jellemzői 

− a légzőrendszer modellje és működése 

5. Folyékony áramló rendszerek fizikája (2 óra) 

− folyadékok áramlása 

− áramló folyadékok energiája 

− áramlás rugalmas falú csőben, véráramlás 

6. Hővel kapcsolatos jelenségek az emberben (4 óra) 


− testek hőállapota, hőmérséklete 

− hőmennyiség, hőtermelés 

− hőtranszport 

7. Akusztika (4 óra) 

− a hang keletkezése és terjedése 

− hangérzetek 

− ultrahang 

− akusztika orvosbiológiai alkalmazása 

8. A fény biofizikai jellemzői (5 óra) 

− a látható fény 

− fény interferencia, elhajlás 

− a fény polarizációja 

− fotometria 

− a fény biológiai hatásai 

− a szem és a látás 

− optikai eszközök 

9. A nukleáris biofizika alapjai (5 óra) 

− elemi részecskék 

− természetes radioaktivitás 

− mesterséges radioaktivitás 

− radioaktív izotópok gyakorlati alkalmazása 

− RTG sugárzás 

− magfizika alkalmazása a diagnosztikában és a terápiában 

10. Számonkérés (2 óra) 

40







Biokémia 


Kórélettan 


Orthopedia 

Neurológia 

Reumatológia 




A második blokk végén írásban konvencionális érdemjegyek segítségével. 

A szakmai vizsga tantárgya. 


Irodalom: 

- Tigyi József: Biofizika 

POTE jegyzet Pécs 1990 

- Tarján Imre: A biofizika alapjai 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. Budapest 1977 

- Scheiber Pál: Fizika 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. Budapest 1989 

Eszközök: 




- video magnetofon 

41


42


BIOKÉMIA 


A biokémia tantárgy tanításának a célja a korábbi biológiai/kémiai ismeretekre építve, az élő 

szervezetekben végbemenő élettani és kóros biokémiai folyamatok bemutatása. 



• az élő szervezetekben előforduló elemek felsorolására 

• a sejt és szövetek biokémiai jellemzőinek a megfogalmazására 

• az aktív és passzív mozgásrendszer biokémiai folyamatainak a megértésére 

• az anyagcsere biokémiai leírására 

• a biokémiai rendszerek szabályzó és védelmi szerepének az ismertetésére 

• a biokémia diagnosztikai szerepének felismerésére 

3. Tananyag 

I. évfolyam, I - II blokk 


1. Biokémiai alapfogalmak (6 óra) 

− az élőszervezetekben elforduló elemek 

− a biomolekulák és kötéstípusok 

− a sejtek és szövetek szerveződésének elemei 

− biológiai membránok 

2. A sejt biokémiai folyamatai (12 óra) 

− energetikai alapfogalmak 

− nukleinsavak bioszintézise 

− az enzimek 

− a szénhidrátok és intermedier anyagcsere folyamatai 

− a lipidek és anyagcseréjük 

− az aminosavak és anyagcseréjük 

− a sejt szintű szabályozás biokémiája 

3. A mechanikai funkciók ellátására specializálódott szövetek biokémiája (6 óra) 

− kötő és támasztó szövet 

− izomszövet 

− hámszövet 

43


− csont szövet 

− vázizomzat 

− izomszövet kémiai összetétele 

− izomműködés molekuláris mechanizmusa 

− izomszövet energetikája 

4. A táplálkozás biokémiája (4 óra) 

− a táplálkozással összefüggő anyagcsere folyamatok 

− az emésztés 

− a felszívódás 

− a táplálék biokémiai vonatkozásai 

− vitaminok 

5. Az emberi szervezet biokémiai szabályozása (5 óra) 

− koordináció az emberben 

− neuro - hormonális szabályozás 

− idegi szabályozás 

idegrendszer celluláris felépítése 

az idegszövet kémiai felépítése 

a neuron elektromos sajátosságai 

neurotranszmisszió 

− a hormonális szabályozás biokémiája 

− az idegrendszertől független hormonszekréció 

6. Az emberi szervezet védelmét szolgáló mechanizmusok biokémiai alapjai (5 óra) 

− a vérzéscsillapítás biokémiája 

− biotranszformáció 

− az immunrendszer biokémiája 

− a gyulladás biokémiája 

7. Biokémia és diagnosztika (4 óra) 

− a vérplazma biokémiai paramétereinek a vizsgálata 

− fehérjék vizsgálata 

− a vércukorszint vizsgálata 





Biofizika 


Gyógyszertan 



Kórélettan 

44



A második blokk végén írásban, konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

- Guba Ferenc: Orvosi biokémia 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. Budapest, 1988 

- Alkonyi István: Orvosi biokémia alapjai 

POTE jegyzet Pécs, 1988 

Eszközök: 





45


46


EGÉSZSÉGÜGYI ETIKA 


A tantárgy tanításának a célja, olyan személyiség kialakítása, aki a szakértelmen túl munkáját 

belső, etikai indíttatásból látja el, magatartását e tulajdonságok határozzák meg. Etikai 

ismeretei gyakorlati alkalmazásával hozzájárul a betegellátás színvonalának az emeléséhez. 



• etika alapelveinek gyakorlati alkalmazására 

• az egyén, a család és a közösség tudatos szolgálatára 

• a másság elfogadására 

• a más vélemény tolerálására 

• az általános és egészségügyi etika írott és íratlan szabályainak a betartására 

3. Tananyag 

II.évfolyam, VIII. blokk 


1. Általános etika ( 4 óra ) 

− a morál 

− az erkölcs 

− az erény 

− a jó és a rossz 

− az igaz és a hamis 

− az ember mint erkölcsi lény 

− az etikai kérdések egyetemes érvényességének az elve 

2. Egészségügyi etika ( 6 óra ) 

− egészségügyi etika történeti áttekintése 

Hippokrateszi-eskü 

az indiai és a kínai kódex 

− a világvallások orvosi etikája 

kereszténység 

iszlám 

buddhizmus 

hinduizmus 

kínai univerzalizmus 

47


− az etika helye és szerepe a társadalomban és az egészségügyben 

− orvosi titoktartás 

− az erkölcs és a jog kapcsolata 

− korunk erkölcsi dilemmái 

3. Ápolási etika ( 6 óra ) 

− az ápolás etika története 

− az ápolónők kódexe 

− az ápolási etikett 

− az asszisztensi munka etikai problémái 

− a személyiségjogok tiszteletbetartása 

− a betegtájékoztatás 

− az életminőség 

− hálapénz 

4. Számonkérés ( 2 óra ) 








Orthopedia 

Pszichológia 

Reumatológia 




A nyolcadik blokk végén írásban, konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

- Blasszauer Béla : Egészségügyi etika 

POTE jegyzet Pécs 1991 

- Blasszauer Béla : A jó halál 

Gondolat, Budapest 1984 

- Benjamin Curtis: Etika az ápolásban 

Népjóléti Minisztérium, Budapest 1991 

48


Eszközök: 




49


50


ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS 


Az elsősegély tanításának a célja, a sürgősségi szemlélet kialakítása, a kezelések és a napi 

gyakorlat kapcsán előforduló balesetek alapszintű ellátásának elsajátíttatása. 



• a veszélyhelyzetek felismerésére, jelzésére 

• életjelenségek észlelésére 

• életveszélyt jelentő folyamatok alapszintű ellátására 

• eszközös és eszköz nélküli komplex reanimáció végzésére 

• sebek elsődleges ellátására 

• égési sérült ellátására 

• ideiglenes vérzéscsillapításra 

• törött végtagok ideiglenes rögzítésére 

• áramütött beteg ellátására 

3. Tananyag 



1. Elsősegélynyújtás alapfogalmai (2 óra) 

− a mentés története 

− a sürgősségi ellátás rendszere 

− mentés, kimentés 

− szállítás 

2. Veszélyhelyzetek felismerése (2 óra) 

− veszélyforrások a mindennapi életben 

− életkorok rizikótényezői 

− baleseti veszélyforrások a fizioterápiában 

3. A betegvizsgálat (2 óra) 

− a betegvizsgálat általános szempontjai 

− cardinális tünetek 

− a halál biztos és valószínűsíthető jelei 

51


4. A komplex újraélesztés (8 óra) 

− átjárható légutak biztosítása eszköz nélkül és eszközzel 

− a befúvásos lélegeztetés eszközzel és eszköz nélkül 

− a cirkuláció fenntartása 

− szervezési feladatok 

− szövődmények 

5. Eszméletvesztéssel járó állapotok ( 2 óra) 

− eszméletvesztések leggyakoribb okai 

− convulsióval járó eszméletvesztések 

6. Nehézlégzéssel járó állapotok (2 óra) 

− kilégzési és belégzési nehezítettség 

− kevert jellegű nehézlégzés 

7. Fájdalommal járó állapotok (4 óra) 

− fejfájások 

− mellkasi fájdalmak 

− hasi fájdalmak 

− végtagi fájdalmak 

8. Belgyógyászati balesetek (7 óra) 

− áramütés 

− vízbefulladás 

− mérgezések 

− gyógyszerérzékenység 

9. Sérülések (12 óra) 

− sebzések, vérzések 

− sebellátás, kötözés 

− termikus traumák 

− törések, ficamok, rándulások 







Gyógyszertan 

Kórélettan 



Neurológia 

Orvosi latin 

Pszichológia 



52



A második blokk végén írásban és gyakorlatban konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

- Bencze B. - Göbl G. : Oxyológia 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. 1991 

Eszközök: 




- kötszerek - video magnetofon 

- Reanimációs fantom 

53


54


FIZIOTERÁPIA ELMÉLETE 


A fizioterápia elmélete tantárgy célja a fizioterápiás asszisztensi munka végzéséhez szükséges 

elméleti ismeretek elsajátíttatása. 



• a fizioterápia feladatának és felosztásának a meghatározására 

• elektroterápia fizikai alapjainak az ismertetésére 

• elektroterápiás kezelések felosztására és jellemzésére 

• a kis-, közép- és nagyfrekvenciás kezelések kivitelezésének a leírására 

• a fotó-terápiás kezelések elméleti alapjainak a megértésére 

• az ultraibolya-, infravörös-, és lézer sugár kezelések leírására 

• a hydro- és termo terápia elvének a megértésére, a kezelések kivitelezésére 

• a mechanoterápia és az ultrahang alkalmazására orvosi indikáció alapján 

• a balneo és klíma terápia hatásmechanizmusának az ismertetésére 

• inhalációs kezelések végzésére 

• a kezelések biztonságos kivitelezésére, a minőségbiztosításra 

3. Tananyag 

I.II.évfolyam, II. III. IV. VII. VIII. blokk 


1. Bevezetés a fizioterápiába ( 4 óra ) 

− a fizioterápia kapcsán alkalmazott energiák 

− a fizioterápia felosztása 

− a fizioterápiás beavatkozások hatása és azok kimutatása, bizonyítása 

− a fiziotherápiás beavatkozások alapjai 

2. Elektroterápia (összesen 60 óra) 

− elektroterápia története 

2.1. Elektroterápia fizikai alapjai 

− az elektromos áram 

− az elektromos áram ellenállása 

− az elektromos teljesítmény 

− frekvencia 

− a kapacitás 

55


56 

− érintésvédelem alapfogalmai 

2.2. Kisfrekvenciás kezelések 

− felosztása 

− kisfrekvenciás készülékek 

− elektródák és rögzítésük, köztianyagok 

− aktív és inaktív elektróda 

− a kisfrekvenciás kezelések technikai kivitelezése 

− kezelési módok 

− indikációi és kontraindikációi 

− kezelés közben előforduló hibák és elhárításuk 

− az elektromos kezelő fülke felszerelése 

2.2.1. Galván árammal történő kezelések 

− a galván áram élettani hatása 

− a fájdalomcsillapítás elmélete 

− indikációk és kontraindikációk 

− stabil galván kezelés 

− különleges galván kezelések 

Kowarschik 

Bourginon 

Bergonier 

Riesz féle calcium stasis 

− iontoforezis kezelések (gyógyszerek bejuttatása a szervezetbe) 

− hydrogalván kezelések biológiai hatásai 

teljes elektromos fürdő 

részleges elektromos fürdő 

a készülékek ismertetése 

indikációk és kontraindikációk 

2.2.2. Ingerárammal történő kezelések 

− az ingeráram felosztása 

− fájdalom csillapítás különböző frekvenciájú kezelésekkel 

− direkt kezelés 

− indirekt kezelés 

− simaizom ingerlése 


2.2.3. Diadinamikus árammal történő kezelések 

− a diadinamikus áram fajtái 

− kryo-elektroterápiás kezelés 

− Trabert kezelés 

− az áramforma impulzustartamok szerepe a biológiai hatás 

kiválasztásában 

− indikációk és kontraindikációk


2.2.4. TENS- kezelés 

− a TENS kezelés biológiai hatásai 

− a TENS áramkezelés formái 

− a kezelések lebonyolítása 


2.3. Középfrekvenciás kezelések 

− biológiai hatások 


− alkalmazott kezelési módok és frekvencia értékek 

− a kezelés technikai kivitelezése, berendezések 

− harántcsíkolt és simaizom stimuláció 

2.3.1. Szelektív ingeráram kezelés 

− rheobasis, chronaxia 

− I/t görbe meghatározás 

− az izomszövet elfajulásának a meghatározása 

− a stimulátiónál használt ingeráram paraméterek 

− a készülékek ismertetése 

− kezelési módok és technikák 

− Forester-féle kezelés 

2.3.2. Indirekt kezelési mód egyes testrészeken 

− fejen, törzsön, felső és alsó végtagon jelentősebb izmok ingerlési 

pontjai 

− az izomműködés értékelése 

− Hufschmiedt-féle kezelés 

− hólyagkezelés 

− obstipatio, paralitikus kezelés 

− rectum stimulatió 

− egyéb szöveti stimulatió 

2.4. Nagyfrekvenciás kezelések 

− a nagyfrekvenciás kezelésekről általában 


− fizikai paraméterek 

− diatermiás kezelés 

− Rövidhullámú kondenzátor tér kezelések 

a kezelésekről általában 

endogén hőképződések menete 

készülékek 

dozírozás és a fokozatosság 

a kezelés menete 


57


az egyes testrészek rövidhullámú kezelése 

− Ultra nagy-frekvenciás kezelések 


készülékek 


− Mikrohullám kezelések 


készülékek 



− Deciméter hullám kezelés 

biológiai hatások 

készülékek ismertetése 

a kezelés lebonyolítása 

Összefoglalás rendszerezés 

3. Fotó-terápiás kezelések (12 óra) 

− a napfény komponensei, fizikai paraméterei 

− a napfény biológiai hatása 


3.1. Ultraibolya sugár kezelés 

− az ultraibolya sugárzás biológiai élettani hatásai, fizikai paraméterei 

− a sugárzás előállítása 

− berendezések 

− dozírozás 


− indikációk, kontraindikációk 

3.2. Infravörös sugár kezelés 

− az infravörös sugárzás biológiai hatása, fizikai paraméterei 

− a sugárzás előállítása 




3.3. Lézer sugár kezelés 

− a lézer sugárzás biológiai hatása, fizikai paraméterei 

− a sugárzás előállítása és felosztása 




4. Hydro- és termo-terápiás kezelések (16 óra) 

− a hideg és a meleg biológiai hatásai 

− a hőhatás érzékelése 

58


4.1. Meleg hatású kezelések 

− meleg borogatások 

− parafin 

− hőlégkamra 

− gőzkamra 


4.2. Hideg hatású kezelések 

− hideg borogatások 

− kryoterápia és technikai kivitelezése 

hűtés folyékony nitrogénnel 


− lokális hűtés biológiai hatásai 


4.3. Hidroterápia 

− a hidroterápia története 

− a hidroterápiás kezelés fizikai alapjai 

− a hidroterápiás kezelések biológiai hatásai 

− pakolások és osztályozása 

− lemosások, leöntések csoportosítása 


− fürdôkezelések 

csoportosítása 

hidegfürdők 

meleg és forrófürdők 

váltóhőfokú részfürdők 

váltó hőmérsékletű hatás szaunakezeléssel 

− zuhanyfürdôk 

azonos és váltó hőfokú vízzel 

skótzuhanyok 

szájzuhany kezelések 

örvény- és légbuborék fürdők 

− víz alatti sugár masszázs 

− szénsavas fürdő kezelések 

− súlyfürdô kezelések 

Összefoglalás 

5. Mechanoterápiás kezelések (ultrahang) (12 óra) 



− állófejes kezelések 

− mozgófejes kezelések 

59


− víz alatti kezelések 

− sonoforesis kezelés 

− kombinált kezelés 

− extensiós vibrátor kezelés 

− gépi masszázs 

5.1. Ultrahang kezelések 

− az ultrahang fizikai, kémiai és biológiai hatásai 

− ultrahang kezelés története 

− a frekvencia és intenzivitás összefüggései 

− a mikromasszázs fogalma 

− endogén hőképződés 

− kémiai hatása 

− ultrahang készülékek 


− testtájak ultrahang kezelése 

− a klinikai felhasználás lehetőségei 

− porlasztás ultrahanggal 

− gyógyszerbevitel lehetőségei ultrahanggal 


6. Balneológia (8 óra) 

− Kárpát-medence hidrológiai helyzete 

− termál és ásványvizeink összetétele 

− a termál és ásványvizek kritériumai 

− a termál és ásványvizek biológiai hatásai 

− gyógyvízzé nyilvánítás 

6.1. Ivókúra 

− termálvizes ivókúra fajtái 

− biológiai hatásai 


6.2. Fürdôkúra 

− fürdôkúrák fajtái 


− mesterségesen előállított gyógyszeres fürdôk 

− a fürdôkúrák technikai kivitelezése 

− a fürdő higiénés körülményeinek biztosítása 

6.3. Iszapkezelések 

− iszapok felosztása, tulajdonságaik és hatásaik 

− az iszapkezelés előkészítése és kivitelezése 


60


7. Klíma terápia (4 óra) 

− módszerei 

− a föld és légköre 

− légnyomás változások, meteorológiai tényezők 

− a legfontosabb klímafajták 

− fronthatások 

− barlang terápiák 


8. Inhalációs kezelések ( 4 óra) 

− inhalációs kezelések felosztása 

8.1. Aeroion terápia 

− pozitív és negatív ionok biológiai hatásai 

− a kezelések lebonyolítása 


8.2. Aerosol terápia 

− az aerosol előállítása, biológiai hatása 

− a kezelés lebonyolítása 


9. A minőségbiztosítás helye a fizioterápiába (2 óra) 


11. Számonkérés ( 6 óra ) 




Biofizika 

Biokémia 





Gyógyszertan 


Idegen nyelv 

Informatika - számítástechnika 

Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 

Pszichológia 

Reumatológia 



61



A harmadik blokk végén írásban és gyakorlatban, a negyedik blokk végén szóban és 

gyakorlatban és a nyolcadik blokk végén írásban. 

A tantárgy a szakmai vizsga része. 


Irodalom: - Bálint G. - Bender T. : 

Fizioterápia elmélete és gyakorlata 

Springer 1995 

- Csermely M. - Fröhlich K. - Gardi Zs. : 

Fizioterápiai asszisztensi tananyag 

Egészségügyi Minisztérium kiadványa, Budapest 1978 

- Csermely Miklós : Fizioterápia 


- Bender Tamás : Fizioterápia 

Szociális és Egészségügyi Minisztérium Bp. 1990 

Eszközök: 





- galván áramot kibocsátó készülék - Interferenciaáramot kibocsátó készülék 

- TENS készülék - ultrahang készülék 

- szelektív ingeráramot kiadó készülék - kombinált (ultrahang + diadynamikus-áram, 





62


GYÓGYSZERTAN 


A gyógyszertan tanításának a célja, ismeretek nyújtás a gyógyszerek hatásmechanizmusáról. 

A különböző gyógyszer-hatástani csoportok bemutatása, különös tekintettel a fizioterápiában 

használatos gyógyszerekre. 



• a gyógyszerhatások ismertetésére 

• a szervrendszerekre ható gyógyszercsoportok jellemzésére 

• a fertőzések elleni gyógyszerek ismertetésére 

• a fizioterápiában leggyakrabban alkalmazott gyógyszerek használatára 

3. Tananyag 

I-II.évfolyam, IV.-VII. blokk 


1. Alapfogalmak (4 óra) 

− a gyógyszertan fogalma, tárgya 

− a gyógyszerek hatása általában 

− a gyógyszerek bejuttatásának módjai, gyógyszerformák 

− a gyógyszerek sorsa a szervezetben (fizioterápiás vonatkozási) 

− a gyógyszerhatást befolyásoló tényezők 

− gyógyszer-túlérzékenység 

− a gyógyszerek károsító hatásai 

2. A légzésre ható gyógyszerek (2 óra) 

− oxigén 

− köptetők 

− köhögés csillapítók 

3. A szív és a keringés gyógyszertana ( 5 óra) 

− kardiotonikumok 

− antiarritmiás szerek 

− antianginás szerek 

− értágítók 

4. A vizeletürítés gyógyszertana (2 óra) 

− extrarenálisan ható gyógyszerek 

− vesére ható gyógyszerek 

63


5. Emésztőszervek gyógyszertana (2 óra) 

− ulcus gátló szerek 

− hashajtók és obstipánsok 

6. Hormonok (2 óra) 

− szteroidok 

− inzulin készítmények 

7. Gyulladások gyógyszertana (3 óra) 

− gyulladáskeltők 

− gyulladás csökkentők 

− hisztamin és antihisztaminok fizioterápiás vonatkozásai 

8. Izmok működésére ható gyógyszerek (2 óra) 

− az izomtónus csökkentését szolgáló gyógyszerek 

9. Antireumaticumok (4 óra) 

− glukocortikoid tartalmúak 

− nem glikocortikoidok 

10. Kórokozók gyógyszertana (5 óra) 

− fertőtlenítők 

− antibiotikumok 

11. Perifériás idegek és izmok gyógyszertana (3 óra) 

− helyi érzéstelenítők 

− haráncsikolt izom bénítók 

− simaizom görcsoldók 

12. A központi idegrendszer gyógyszertana (5 óra) 

− általános érzéstelenítők 

− fájdalomcsillapítók 

− nyugtatók és altatók 

13. Összefoglalás, számonkérés (3 óra) 




Biofizika 

Biokémia 

Orthopedia 



Orvosi latin 


Reumatológia 


Kórélettan 




64



Az hetedik blokk végén szóban, konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

- Szekeres Ferenc : Gyógyszertan 


Eszközök: 




65


66


GYÓGYTORNA - MASSZÁZS 


A tantárgy tanításának célja, a mozgásterápia (gyógytorna) és a masszázs 

hatásmechanizmusá-nak elméleti és gyakorlati alapjainak a megismertetése. 



• a mozgásterápiában alkalmazott mozgástípusok jellemzésére 

• a betegelhelyezés és mobilizálás formáinak felsorolására és bemutatására 

• az izületi mozgások, izületi funkciók szemléltetésére 

• az ortetikai és protetikai gyógyászati segédeszközök ismertetésére 

• biomechanikai ismereteinek alkalmazására, különös tekintettel a reumás kórképekre 

• a masszázs élettani hátterének az ismeretére 

• a masszázs indikációinak és kontraindikációinak a felsorolására 

• a fogások közvetlen és közvetett hatásainak a felismerésére 

• a fogások pontos kivitelezésére az aló és felső végtagon 

3. Tananyag 

II.évfolyam, VII. VIII. blokk 


1. A mozgásterápia elmélete (10 óra) 

− a mozgásterápia története 

− a mozgásterápia fogalma 

− a mozgások osztályozása térbeli kivitelezése 

− fektetési és mobilizálási szabályok 

− speciális mozgásformák 

− a felső és alsóvégtag izületi mozgásainak elemzése 

− a gerinc funkcionális elemzése 

− az izületi mozgásbeszűkülés fogalma 

− a víz alatti torna elvei 

− a mozgáskoordináció fogalma 

− a légzőtorna szabályai 

− a járás mechanizmusa 

67


2. A mozgásterápia gyakorlata (10 óra) 

− fektetési eljárások és szabályok 

− mobilizálás, helyzet- és helyváltoztatási technikák 

− rehabilitációs segédeszközök alkalmazása a fizioterápiás kezeléseknél 

− a járás tanítása 

− passzív izületi mobilizáció 

− aktív mozgások gyakorlás különböző nehézségi fokban 

− koordinációs feladatok 

3. A masszázs elmélete (7 óra) 

− a masszázs rövid történeti háttere 

− a masszázsformák osztályozása 

− a masszázs fogalma 

− a masszázs helye a fizioterápiás eljárásokban 

− a masszázs élettani háttere 

− a svéd masszázs fogásrendszere 

− a svéd masszázs indikációi és kontraindikációi 

4. A masszázs gyakorlata (10 óra) 

− a svéd masszázst megelőző vizsgálatok, 

− a svéd masszázs fogásai 

a háton 

a lumbális területen 

az alsó és felső végtagokon 

− haskezelés 

− mellkaskezelés 

− arckezelés 

− hegmasszázs 

5. Összefoglalás, számonkérés (5 óra) 




Biofizika 

Biokémia 





Gyógyszertan 


Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 


Reumatológia 



68



A nyolcadik blokk végén gyakorlatban, konkrét feladatok alapján. 


Irodalom: 

- Gardi Zsuzsa: Masszázs 

HIETE főiskolai jegyzet 1978 

- Gardi Zsuzsa: Az alapozó gyógytorna elmélete és gyakorlata 


- Madzsar Józsefné: 

A női testkultúra útjai 

Sport Könyvkiadó, Budapest 1977 

- Sólyom János : Alkalmazott élettan és kórélettan 


- Csermely Miklósné: Gyógymasszázs 

ETI jegyzet 1995 

Eszközök: 




- video magnetofon - mozgást segítő eszközök 

69


70


IDEGEN NYELV 


Az idegen nyelv tanításának célja, az alapszintű (angol vagy német nyelv) beszédkészség 

kialakítása, a szakszöveg megértés szintjén. 



• idegen nyelvű beteggel kommunikációra 

• a szakterülettel kapcsolatos magyar nyelvű ismeretlen szöveg rövid összefoglalására 

idegen nyelven 

• idegen nyelvű szakszöveg összefoglalására magyar nyelven 

• szaknyelvi témájú szöveg hallás után történő megértésére, alapszinten történő 

visszaadására 

3. Tananyag 

I-II.évfolyam, 

I. II. III. VII. blokk, összesen 126 óra 

1. A szaknyelvben előforduló nyelvtani jelenségek és fogalmak. 

2. A szakterületnek megfelelő témájú idegen nyelvi szövegrészletek megértése és gyakorlása. 

3. Szakszöveg fordítása magyarról angol vagy német nyelvre. 

4. A szakterülettel kapcsolatos magyar nyelvű ismeretlen szöveg rövid összefoglalása, 

idegen nyelven - gyakorlás. 

5. Szaknyelvi témájú hanganyag meghallgatása ill. hallás utáni megértése, gyakorlás. 







Orvosi latin 



71



A harmadik blokk végén szóban és a hetedik blokk végén írásban konvencionális 

érdemjegyekkel. 


Irodalom: 

ANGOL: 

- L. Gregoire - P. Gallagher: Life Sciences 

1992 Canpion Press Limited Edinburgh 

- Nh, Groenman - Od' a Selvin - Ma Buckenham: 

Social and Behavioral Sciences For Nurses 

1992 Canpion Press Limited Edinburgh 

NÉMET: - H. Aufderstasse - H. Bock - M. Gerdes - H. Müller: Themen 1.2.3. 

Téka Könyvkiadó, Budapest 1990 

Eszközök: 

- diavetítő - nyelvi laboratórium 

- diktafon - színes televízió 

- írásvetítő - szótárak 

- magnetofon - video magnetofon 

72


INFORMATIKA - SZÁMÍTÁSTECHNIKA 


Az Informatika - számítástechnika tantárgy tanításának célja, az információ tárolását és az 

adatok feldolgozását segítő eszközök bemutatása, használatuk elsajátítatása, begyakoroltatása. 


a tanuló legyen képes 

• az informatika alapfogalmainak meghatározására 

• a számítógépek kezelésére 

• felhasználói software-ek futtatására, 

• az esetleges hibajelzések felismerésére 

• számítógépes szövegszerkesztésére 

• táblázat és grafikonok szerkesztésére számítógép segítségével 

• az informatika - számítástechnikai eszközök használatára a fizioterápiában és a 

dokumentációban 

3. Tananyag 

I. évfolyam I.blokk 


1. Informatika alapfogalmai (3 óra) 

− adat és információ 

− információs érték, preferenciák és prioritások 

− döntés-előkészítés 

2. Hardware ismeretek (4 óra) 

− CPU felépítése, funkciói 

− operatív memória 

− perifériák 

− háttértárolók 

− kommunikáció táv-adatfeldolgozás 

3. A számítógép kezelése (4 óra) 

4. Software ismeretek (15 óra) 

− programozási nyelvek 

− rendszer software-ek 

− általános célú software-rendszerek 

− felhasználói software 

73


− szövegszerkesztők 

− táblázatkezelők 

− célprogramok 

− adatbázis 

5. Informatika - számítástechnika fizioterápiás felhasználása ( 6 óra ) 






Idegen nyelv 





Az első blokk végén szóban és gyakorlatban, konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

Eszközök: 

- Bártfai Barnabás: Hogyan használjam 

BBS-E Bt. Bp., 1996 

- Köpeczi B. Tamás: Számítástechnikai ismeretek I-II. 

Terraprint, Budapest., 1993 


- vetítővászon 

- számítógép-hálózat 

- perifériák 

74


KISKLINIKUMI ISMERETEK 


A tantárgy tanításának célja, a fizioterápiás tevékenység gyakorlásához szükséges 

alapismeretek nyújtása, a legfontosabb bőrgyógyászati, fül-orr-gégészeti, szemészeti, 

urológiai, gyermekgyógyászati, szülészeti-nőgyógyászati valamint egyes fertőző 

betegségekről, hangsúlyt fektetve a kisklinikumok speciális fizioterápiás vonatkozásaira. 



• a betegségek kórfolyamatok szerinti rendszerezésére 

• az egyes kórképek jellegzetes tüneteinek a csoportosítására, kitérve a fizioterápiai 

kezeléseket kontraindikáló tünetekre 

• az egyes kórképek gyógykezelésének az ismertetésére, kiemelve mindazon 

kórképeket, melyek gyógyításában fizioterápiai kezelési eljárásokat alkalmaznak 

3. Tananyag 

II.évfolyam, VII. VIII. blokk 


1. Szülészet-nőgyógyászat (10 óra) 

− a nemi szervek működése 

a menstruációs ciklus zavarai 

fogamzás, fogamzásgátlás 

a serdülés, a nemi érés és a változás korának fizioterápiás jelentősége 

− a női nemi szervek fejlődési rendellenességei, sérülései 

− fertőzéses megbetegedések 

− a női nemi szervek daganatai 

− nőgyógyászati beavatkozások 

− a terhesség és a szövődményes terhesség 

− a szülés és szövődményei 

− a meddőség 

− fizioterápiás vonatkozások 

2. Gyermekgyógyászat (8 óra) 

− a csecsemő és gyermek testi és szellemi fejlődése 

75


76 

súlygyarapodás 

hossznövekedés 

szellemi fejlődés 

a fejlődés rendellenességei 

− az idegrendszer betegségei 

− mozgásrendszer veleszületett betegségek 

− a gyermekgyógyászat reumatológiai és fizioterápiás vonatkozásai 

3. Bőrgyógyászat (8 óra) 

− a bőr szerkezete és funkciója 

− a bőr elsődleges és másodlagos elemi jelenségei 

− a fizikai tényezők által okozott bőrelváltozások 

− a baktériumok okozta bőrbetegségek 

− gombás bőrbetegségek 

− allergiás bőrjelenségek 

− nemi betegségek 

− zoonozisok 

− a bőrgyógyászatban alkalmazott terápiás módok 


4. Fül-orr-gégészet (10 óra) 

− a fül betegségei és kezelésük 

a külsőfül betegségei 

a középfül betegségei 

a belső fül betegségei 

− az orr betegségei és kezelésük 

a külsőorr betegségei 

az orrüreg betegségei 

az orr melléküreg megbetegedései 

− a száj, szájüreg betegségei és gyógyítása 

− a garat betegségei és gyógyításuk 

− nyálmirigyek betegségei 

− a gége betegségei 


5. Szemészet (8 óra) 

− a szem fejlődései rendellenségei 

− a szembetegek vizsgálata, vizsgálómódszerei 

− a kötőhártya betegségei 

− a szemlencse betegségei 

− Glaucoma

− a retina betegségei 

− a látóideg, a látópálya betegségei 

− a szem sérülései 

− a sugárzó energia és elektromosság által okozott károsodások 

− szembetegségek összefüggése a szervezet egyéb betegségeivel 



6. Urológia (8 óra) 

− a vizeletképző és elvezető rendszer 

betegségeinek funkcionális diagnosztikája 

fejlődési rendellenességei 

gyulladásos megbetegedései 

köves megbetegedései 

sérülései 

− vizelet visszatartási és ürítési rendellenességek és fizioterápiás gyógymódjai 

7. Fertőző betegségek (8 óra) 

− a fertőző eredetű megbetegedések általános jellemzői 

− a fertőzések megelőzésére alkalmazott módszerek 

védőoltások 

járványügyi teendők 

− főbb fertőző kórképek 

AIDS 

Lyme-kór 

hepatitisek 

herpes fertőzések 

influenza 

sepsis 

tetanus 

fertőző gyermekbetegségek 






Biofizika 

Biokémia 



Gyógyszertan 


Kórélettan 


Orthopedia 

Orvosi latin 

77






Reumatológia 




A nyolcadik blokk végén szóban, tételsor alapján. 


Irodalom: 

− Albert Béla: Szemészet 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó, Budapest, 1994 

− Balogh Ferenc: Urológia 


− Binder L.-Budai J.-Kátay A.-Nyerges G.: Fertőző betegségek 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt., Budapest, 1981 

− Király K.- Rácz I.-Török I.: Bőr- és nemi betegségek 

Medicina Könyvkiadó Rt. Könyvkiadó Rt. könyvkiadó, Budapest, 1982 

− Lampé L.- Papp Z.: Szülészet-nőgyógyászat 1-3. 

Semmelweis Könyvkiadó, Budapest 1992 

− Ribári Ottó: Fül-orr-gégegyógyászat 


− Rudnai Ottó: Általános járványtani és közegészégtani alapismeretek 


− Sas Vilmos: Kisklinikumi szakápolástan 


− Schuler Dezső: Gyermekgyógyászat 


− Tóth Emil: Fizioterápia a nőgyógyászatban 


Eszközök: 




- video magnetofon - a betegmegfigyelés eszközei 

78


KÓRÉLETTAN 


A tantárgy tanításának a célja, a fizioterápiás tevékenységhez szükséges kórélettani 

folyamatok ismertetése. A szervezet élettani működésétől eltérő folyamatok bemutatása, a 

klinikai ismeretek megalapozása. 



• a kórtan tárgyának és tartalmának ismertetésére 

• a betegség és a kóros állapot fogalmának meghatározására 

• a szervezetben végbemenő kórtani folyamatok patomechanizmusának megértésére 

• az élettani és kórtani folyamatok elkülönítésére 

• a kórokok csoportosítására 

• a betegségek kialakulásának leírására, különös tekintettel a fizioterápiát igénylő 

kórképekre 

• a betegség szakaszainak és lefolyásának jellemzésére 

3. Tananyag 

I.évfolyam, III. IV. blokk 


ÁLTALÁNOS KÓRTAN 

1. Kórtani alapfogalmak (4 óra) 

− a kórtan fogalma, tárgya, tartalma 

− a betegség, kóros állapot meghatározása 

− a kórokozók csoportosítása 

− a betegség kialakulásának mechanizmusa 

− a kórlefolyás jellemzői, befolyásoló tényezők 

− a kórlefolyás szakaszai 

2. Élő és élettelen kórokok (4 óra) 

− csoportosításuk 

− a mikroorganizmusok és a férgek csoportosítása, jellemzése 

− ízeltlábúak csoportja, jellemzésük 

− mechanikai hatások következtében létrejövő elváltozások 

− elektromos áram okozta károsodások 

− meleg és hideg okozta károsodások 

79


− ionizáló sugárzások hatása a szervezetre 

− kémiai ártalmak, mérgezések 

3. A szervezet reakciói (4 óra) 

− a fájdalom fogalma, okai, formái, a fájdalomcsillapítás lehetőségei 

− az immunválasz fokozatai 

− az allergia 

− gyulladások tünetei, kiváltó okok 

− gyulladások csoportosítása, jellemzése 

− a szövetek kóros elváltozásai, klinikumi jelentősége 

− a szövetek regenerációs képessége 

4. Daganatképződés (2 óra) 

− a daganat fogalma 

− a daganat sejtek tulajdonságai 

− a daganatképződésre vonatkozó elméletek, carcinogen tényezők 

− a daganatok felosztása és jellemzése 

RÉSZLETES KÓRTAN 

5. A vér kórtana (4 óra) 

− a vérmennyiség és a vérplazma összetételének kóros változásai 

− a vér vegyhatásának változásai: alkalózis, acidózis 

− az anaemia megfogalmazása, csoportosítása jellemzése 

− a fehérvérsejtek kóros elváltozásai 

− a véralvadás zavarai 

6. A szív kórtana (5 óra) 

− a szív gyulladásos betegségei 

− a viciumok alaptípusai, hemodinamikai jellemzői 

− az ischaemiás szívbetegségek okai, tünetei 

− a szív ingerképzési és vezetési rendszerének zavarai 

− a kardiális decompenzáció 

7. Az erek kórtana (4 óra) 

− az artériák betegségei 

− a vénák betegségei 

− embóliák, trombózisok 

− a hipertóniák okai, csoportosítása 

− a hypotóniák formái 

8. A perifériás vérkeringés kórtana (3 óra) 

− a helyi vérkeringés zavarai 

− a perifériás keringési elégtelenség 

− a shock fogalma, felosztása, tünetei 

80


9. A légzés kórtana (4 óra) 

− kóros légzésformák felosztása, jellemzése 

− a dyspnoe 

− a hypoxiával járó állapotok 

− obstruktív és restriktív kórképek 

− a légzőrendszer gyulladásos folyamatai 

10. Az idegrendszer kórtana (6 óra) 

− idegrendszer betegségeinek felosztása 

− az érzékelés zavarai 

− a mozgás koordináció zavarai 

− a központi idegrendszer kóros elváltozásai 

− a koponyaűri nyomásfokozódáshoz vezető kórokok 

− eszméletvesztéssel járó állapotok 

− a perifériás idegrendszer kórfolyamatai 

11. Összefoglalás, szervezés (5 óra) 





Biofizika 

Biokémia 

Orthopedia 





Gyógyszertan 




Orvosi latin 


Reumatológia 


A negyedik blokk végén, szóban tételsor alapján. 


Irodalom: 

− Hársing László: Élettan, Kórélettan 


− Ormai Sándor: Élettan-kórélettan 

Semmelweis Könyvkiadó, Budapest 1993 

− Szalay Róbertné - Salczer Józsefné: Kórtani alapismeretek 


81


Eszközök: 





82


KOMMUNIKÁCIÓ - ÖNISMERET 


A kommunikáció - önismeret tantárgy tanításának célja, a tanulók kommunikációs 

készségeinek és személyiségének a fejlesztése, a betegellátás során előforduló interperszonális 

kapcsolatok elemzése és segítése. 



• kommunikációs technikák hatékony alkalmazására 

• a verbális, nonverbális és metakommunikatív jelzések vételére és adására 

• nyílt és hiteles kommunikációra 

• segítő és irányított beszélgetésre 

• szakmai kommunikációra 

• empátiás viselkedésre 

• hatékony önismeretre 

3. Tananyag 

I-II. évfolyam, 

I. II. III. VII. VIII. blokk, összesen ( 78 óra) 

KOMMUNIKÁCIÓ 

1. A kommunikáció alapfogalmai, törvényszerűségei (8 óra) 

− a kommunikáció folyamata 

− az emberi kapcsolatteremtés formái 

− az érdeklődő figyelmes meghallgatás 

− mások kommunikációinak a megfigyelése 

− kommunikációs helyzetek 

2. Verbális kommunikáció (8 óra) 

− a közvetlen emberi kommunikáció 

− a nyelvi szocializáció 

− a verbális kommunikáció eszközei 

3. A nonverbális kommunikáció (8 óra) 

− metakommunikáció 

− tekintet, mimika 

− vokális, mozgásos kommunikáció 

− kulturális szignálok 

83


− a kongruens kommunikáció 

4. Kommunikációs zavarok ( 8 óra ) 

− a kóros kommunikáció okai 

− a nyelvi kommunikáció hiányosságai 

− a kommunikációs zavarok leküzdése 

− kommunikáció és manipuláció 

5. Szakmai kommunikáció (8 óra) 

− a segítő beszélgetés 

− a gyógyító beszélgetés 

− tanácsadás 

− kommunikáció a hozzátartozókkal 

− kommunikáció az egészségügyben 

− kommunikációs helyzetek a kezelések során 

ÖNISMERET 

1. Önismeret alapjai (8 óra) 

− az önismeret formái 

− az önismeret komponensei 

− társas kapcsolatokat zavaró és elősegítő jelenségek 

− a csoport, csoportdinamika 

2. Személyiségpercepció pszichológiai alapjai (8 óra) 

− előítéletek 

− stigmák 

− címkék 

− bűnbakok 

3. Empátia a segítő foglalkozásokban (8 óra) 

− együttműködés, kooperáció 

4. Kommunikációs és önismereti tréning ( 12 óra ) 








Idegen nyelv 



Orthopedia 

Orvosi latin 


Reumatológia 



84



Folyamatos értékelés, megfelelt és nem megfelelt minősítéssel. 


Irodalom: 

- Császár Piroska: Kommunikáció 

POTE Eü. Főiskola 1990 

- Buda Béla : A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei 

Tankönyvkiadó, Budapest 1988 

- Mohás Lívia: Találkozás önmagunkkal 

Móra, Budapest 1979 

Eszközök: 



- írásvetítő - magnetofon 

85


86


NEUROLÓGIA 


A neurológia tantárgy tanításának célja az idegrendszer betegségeinek a bemutatása, különös 

tekintettel a fizioterápiát igénylő kórképekre. 



• az ideggyógyászati vizsgáló eljárások felsorolására 

• a központi idegrendszer főbb betegségeinek, tüneteinek és terápiájának a 

jellemzésére 

• a perifériás idegrendszer elváltozásainak a leírására 

• az izom betegségeinek bemutatására, különös tekintettel a fizioterápiát igénylő 

kórképekre 

3. Tananyag 



1. Ideggyógyászat vizsgáló módszerei és diagnosztikája (2 óra) 

2. A központi idegrendszer megbetegedései (18 óra) 

− veleszületett és perinatalis megbetegedések 

− a koponya és agy sérülései 

− koponyaűri nyomásfokozódás és központi idegrendszeri daganatok 

− az agy burkainak megbetegedései 

− az agy vérellátási zavarai 

− convulsióval járó neurológiai kórképek 

− eszmélet és tudatzavarral járó állapotok 

− az agyidegek megbetegedései 

− a vegetatív idegrendszer megbetegedései 

− a gerincvelő sérülései, betegségei 

demyelisatióval járó kórképek 

a porckorongok megbetegedései 

− központi idegrendszeri tünetekkel járó megbetegedések 

− a fejfájások, arcfájdalmak felosztása 

3. A perifériás idegrendszer megbetegedései (10 óra) 

− okainak felosztása 

− a perifériás idegrendszer vizsgáló módszerei 

87


− főbb megbetegedések 

plexus brachialis bénulások 

nervus suprascapuláris 

nervus radiális 

nervus ulnáris 

nervus ischiadikus 

nervus peroneus 

nervus tibialis 

4. Izombetegségek (2 óra) 

− myopathiák 

− myoritisek 

− neurogen izomtrophiák 

− myasthenia gravis 

5. Összefoglalás rendszerezés, számonkérés (4 óra) 




Biofizika 

Biokémia 






Gyógyszertan 


Kórélettan 


Orvosi latin 


Reumatológia 




A nyolcadik blokk végé írásbeli feladatlap segítségével. 


88 

Irodalom: 

Eszközök: 

- Marco Mumenthaler: Neurológia 


- Juhász Pál: A klinikai neurológia alapjai 





- video magnetofon


ORTHOPÉDIA 


A tantárgy tanításának célja, áttekintő ismeretek nyújtása a mozgásszervi megbetegedésekben 

szenvedő betegek fizioterápiás kezeléséhez, ellátásához. 



• az orthopedia céljának, fogalmának a meghatározására 

• a mozgásrendszer vizsgálati protokolljának az ismertetésére 

• az élettanitól eltérő mozgásformák leírására 

• a gerinc és a végtagok orthopediai megbetegedéseinek és ellátásának a jellemzésére 

• az egész mozgásrendszert érintő betegségformák tüneteinek a felsorolására 

• a szimptómás orthopediai tüneteggyüttesek felvázolására 

• az orthopedia terápiás lehetőségeinek a ismeretére, különös tekintettel a 

fizioterápiára 

3. Tananyag 



1. Orthopediai alapfogalmak (1 óra) 

− az orthopedia fogalma, célja 

− története 

− a mozgásszervi betegek vizsgálata, vizsgáló eljárásai 

− objektív és szubjektív tünetek értékelése 

2. Az élettani mozgásformákról és elváltozásaikról általában (2 óra) 

− a mozgásrendszer normál mozgásformái 

− az izületi mozgások 

− a mozgás beszűkülés okai, következményei 

− a járás mechanizmusa 

− kóros járástípusok 

− az aktív izomerő meghatározása 

3. A gerinc orthopediai megbetegedései (2 óra) 

− a gerinc fejlődési rendellenességei 

− a csigolyák alaki elváltozásai 

− scoliosisok felismerése, felosztása, kezelése 

− a hanyag tartás 

89


4. A felső végtag és függesztő öv orthopediai megbetegedései (2 óra) 

− fejlődési rendellenességek 

− állizület a kulcscsonton 

− a vál- és orsócsont ficama 

− az ujjak fejlődési rendellenességei 

5. Az alsó végtag orthopediai megbetegedései (4 óra) 

− a medence és a combcsont rendellenességei 

a veleszületett csípőficam 

veleszületett medence rendellenességek 

epihyseolisis lényege, tünetei, felismerése, kezelése 

− a térdizület elváltozásai 

a térdficama 

a térdkalács fejlődési rendellenességei 

a meniscus leválása cystája 

az X és az O térd 

a térd hátrahajlása 

− a boka és láb elváltozásai 

dongaláb 

a lábujjak veleszületett elváltozásai 

a lúdtalp 

a bütyök és kalapácsujj 

6. Generatív orthopediai megbetegedések (4 óra) 

− Rachitis 

− Osteoporosis 

− Osteomyelitis 

− csont és izületi TBC 

Spondilózis tuberculosa 

a váll- és könyökizület TBC-je 

Coxitis tuberculosa 

Gonitis tuberculosa 

− Osteochondrosisok 

− Perthes-kor 

− Schlatter-Osgood megbetegedés 

− Köhler I-II. 

− Osteonecrosisok 

7. Izom megbetegedéseinek orthopediai vonatkozásai (2 óra) 

− Dystrophia muscularis progressiva 

− Myotonia congenita 

− Dystrofia myotonica 

− Myositis ossificans 

− Torticollis 

90


− Daganatok 

8. Idegrendszeri megbetegedések orthopediai vonatkozásai (2 óra) 

− Little-kor 

− Polyomielitis anterior acuta és kezelése 

− szülési felkarbénulás 

9. Orthopédia betegségek terápiás lehetőségei (3 óra) 

− műtéti kezelése 

gyulladásos, daganatos szövetek eltávolítása 

decompressiós műtétek 

a statikai korrekciós műtétek 

mozgáspálya javítását szolgáló műtétek 

stabilizációs műtétek 

− konzervatív kezelési formák 

rögzítések, pihentetések, tehermentesítés 

ortopéd betegségek fizioterápiája 

gyógytorna 

terápiás besugárzások 

gyógyszeres terápia 

- orthopediai betegségek kialakulásának a megelőzése 

10. Mozgást segítő eszközök (2 óra) 

− protézisek 

− támasztó és tehermentesítő fűzők 

− orthopéd készülékek 

− orthopéd cipők 

− rehabilitációs eszközök 




Biofizika 

Biokémia 






Gyógyszertan 


Kórélettan 


Orvosi latin 


Reumatológia 




A nyolcadik blokk végén szóban tételsor alapján. 

91



Irodalom: 

- Glauber: Orthopedia 


Eszközök: 





92


ORVOSI LATIN 


A orvosi latin tanításának a célja, a tanulók megtanítása a legfontosabb orvosi latin 

szakkifejezésekre, az anatómia - élettan, kórélettan és a klinikai tantárgyak megalapozása 

céljából. 



• a latin szaknyelv olvasási és írási szabályainak az alkalmazására 

• a latinosan írt szavak és kifejezések helyes kiejtésére 

• az összetett és képzett szavakban, a tanult szóelemek felismerésére 

• a testrészek, testirányok latin kifejezéseinek használatára 

3. Tananyag 

I. évfolyam, 

I. blokk, összesen 36 óra 

1. Általános tudnivalók a latin nyelvről 

− az orvosi latin nyelv 

− klasszikus latin nyelv 

− a köznyelv 

− szaknyelv 

− irodalmi nyelv 

2. Az emberi test ( corpus humanum ) 

− főbb részei 

− olvasási szabályok 

− főnevek szótári alakja 

3. Anatómiai gyűjtőnevek 

− a főnevek declinációi 

− alanyeset egyes szám 

− birtokos eset egyes szám 

− alanyeset többes szám 

4. Szóképzések egyes fajtái 

− itis 

− oma 

5. Birtokos jelzős szerkezetek 

− minőség jelzős szerkezetek 

93


6. Szótárhasználat 

7. Gyakorlatok 








Gyógyszertan 


Idegen nyelv 


Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 

Reumatológia 




Szóban és írásban az első blokk végén, konvencionális érdemjegyek segítségével. 


Irodalom: 

- Nagy József: Orvosi latin nyelvi alapismeretek 


- Brencsán János: Új orvosi szótár 

Akadémia Bp. 1990 

Eszközök: 




- video magnetofon - szótárak 

94


PSZICHOLÓGIA 


A pszichológia tantárgy tanításának célja, az egészségügyi ellátás szempontjából kiemelt 

fontosságú pszichológiai területek bemutatása. Ismeretek nyújtása a beteg pszichés 

vezetéséhez. 



• a pszichológia felosztásának és alkalmazási területeinek ismertetésére 

• az egyes lelki jelenségek felismerésére 

• az emberi fejlődés életkori periodicitásának jellemzésére, pszichológiai szempontok 

alapján 

• a normálistól eltérő lelki jelenségek okainak a bemutatására 

• a társas kapcsolatokban leggyakrabban előforduló helyzetek elemzésére 

• a különböző 'szerepek' felismerésére 

3. Tananyag 

I. évfolyam, 

I. II. III. blokk, összesen 72 óra 

1. Bevezetés a pszichológiába ( 4 óra ) 

− a pszichológia tárgya 

− a pszichológia története 

− nézőpontok a pszichológiában 

− a pszichológia szakterületei 

2. Általános lélektani alapismeretek (18 óra) 

− érzékelés, észlelés 

− tudat és tudatállapot 

− figyelem, ábránd, álom 

− emlékezet és képzelet 

− tanulás és emlékezés 

− gondolkodás, intelligencia, kreativitás 

− motiváció, érzelem, érték 

− személyiség, temperamentum, jellem 

3. Szociálpszichológia (16 óra) 

− interakciók 

95


− identitás 

− társas kapcsolatok 

− személyészlelés 

− a szerep 

− a csoport 

4. Fejlődéslélektan (18 óra) 

− pszichológiai fejlődés 

− érés és a fejlődés 

− a szenzoros és a kognitív mechanizmusok fejlődése 

− életkori periodizáció fejlődéslélektana 

5. Pszichopatológia (12 óra ) 

− a stressz 

− abnormális viselkedés 

− szorongás 

− hangulatbetegségek 

− személyiségzavarok 













Orthopedia 

Reumatológia 




A harmadik blokk végén szóban, tételsor alapján. 


96 

Irodalom: 

- Aronson: A társas lény 

KJK. 1987 

- Allport, G. W.: A személyiség alakulása 


- Goffman, Erving: A hétköznapi élet szociálpszichológiája 


- Hebb.D.O.: A pszichológia alapkérdései


- Német György: Lelki egészségünk 


- Salamon Jenő: Fejlődéslélektan 

Tankönyvkiadó, Budapest 1985 

- Völgyesi Pál: Általános lélektan 

GATE 1982 


Eszközök: 


- epidiaszkóp - színes televízió 

- írásvetítő - video magnetofon 

97


98


REUMATOLÓGIA 


A tantárgy tanításának a célja a fizioterápiát igénylő reumatológiai kórfolyamatok 

kialakulásának, tüneteinek, megjelenési formáinak és ellátásának a bemutatása. 



− reumatológia kórképek taglalása során anatómiai, élettani, kórélettani és 

fizoterápiás ismereteinek a felelevenítésére 

− a reumatológiai vizsgálati eljárások ismertetésére 

− az arthritisek és arthrosisok felosztására 

− főbb kórfolyamatok jellemzésére, tünettanuk, terápiájuk és fizioterápiájuk leírására 

− a csontok reumatóid betegségeinek a jellemzésére 

− a degeneratív gerinc és végtag elváltozások csoportosítására, tüneteik és terápiájuk 

ismertetésére 

− a reumatóid kórképek gyógyításában alkalmazott fizioterápiás eljárások 

kivitelezésére 

3. Tananyag 



1. Bevezetés a reumatológiába (2 óra) 


− anatómiai, kórélettani alapok 

kötő és támasztó szövetek 

a csont és porcszövet 

az izületek 

az izmok 

perifériás idegrendszer 

immunrendszer és a gyulladás 

2. Reumatológiai betegek vizsgálata (2 óra ) 

− fizikális vizsgálatok 

− laboratóriumi vizsgálatok 

− immun serológiai vizsgálatok 

99


− RTG diagnosztika 

3. Arthritisek tünetei, diagnosztikája, kezelése és fizioterápiája (4 óra) 


− infect arthritisek (baktériumok, vírusok, gombák) 

− reaktív arthritisek(Reumás láz, Salmonella, Campilobacter, Brucella) 

− Húgyivarszervi infectiók okozta arthritisek 

− Reiter szindróma 

− Spondilosis ankylopoetica 

− Arthritis psoriatica 

− Rheumatoid arthritis és különleges formái 

− gyermekkori idült arthritisek 

4. Lágyrész reumatizmus tünettana és terápiája (2 óra) 

− Myalgia 

− Tendinitis 

− Tendovaginitis 

− Periartritis 

− 'alagút' szindrómák 

5. Autóimmun megbetegedések tünetei, terápiája (2 óra ) 

− Szisztémás lupus erythematosus 

− Progresszív szisztémás sclerosisok és felosztásuk 

− Behcet syndroma 

− Polymialgia reumatica 

− Dermatomyositis és polymyositis 

− Arthritis urica 

6. A csontok rheumatoid betegségei (3 óra) 

6.1. Osteoporosisok tünetei, terápiája 

− formái, kialakulása, tünetei, szövődménye, kezelése, fizioterápiája 

− lokális osteoporosisok 

− külső behatás okozta osteoporosisok 

6.2. Osteomalátiák tünetei, szövődményei, terápiája 

− reumatológiában előforduló gyógyszerek 

− Paget -kór 

6.3. Csontnekrósisok tünetei és terápiája 

− az osteomielitis akut és krónikus formái 

7. Arthrosisok (1 óra) 

− aetiológiája, felosztása 

− klinikai kép, tünetei, terápiája 

8. Degeneratív gerinc és végtagizület elváltozások (összesen: 10 óra) 

− felosztásuk 

− a gerinc degeneratív elváltozásai 

100


8.1. Nyaki discopathia klinikai tünetei, terápiája 

− Spondylosis cervicalis 

− Cervico brachialgia 

− Discus hernia 

− fiziotherápiás lehetőségek 

8.2. Hát betegségeinek klinikai tünetei, terápiája 

− háti myalgia 

− Spondylosis és costo vertebralis arthrosis 

− gyulladásos és nem gyulladásos hátfájdalom 

− Spondylosis hypertonica 

− Intercostalis neuralgia 

− fizioterápiás lehetőségek 

8.3. Heveny deréktáji fájdalom klinikai tünetei, terápiája 

− Acut lumbago 

− idült deréktáji fájdalom 

− discopátia 

− Baastroup szindróma 

− Spondylolysis 

− posttraumás és statikus derékfájás 


8.4. Ágyéki porckorong sérv klinikai tünetei, terápiája 

− Lumboischialgia 

− Spondylosis, spondylarthtrosis 


8.5. Femur alaki elváltozásai klinikai tünetei, terápiája 

− csípőizület synovitis 

− Chondromatosis 

− Coxartrosis 

− Pisiformis szindróma 


8.6. Térdizületi elváltozások klinikai tünetei, terápiája 

− Chondrocalcinosis 

− Osteochondritis 

− "laza térd" 

− Bursitis 

− Adductor- femoralis syndroma 

− Ligamentitis 

− Hoffa-féle betegség 

− fiziotherápiás lehetőségek 

101


8.7. A láb betegségei klinikai tünetei, terápiája 

− Tendovaginitisek 

− Arthritis talocalvanearis 

− Periostitis calvanei 


9. Reumatóid kórképek fizioterápiás lehetőségei (2 óra) 

− pakolások (parafin, antihisztamin, Ritex) 

− borogatások (gyógyszeres, gyógyszer nélküli 

− reumatóid kórképek ápolási vonatkozásai 

− reumatóid kórképek kialakulásának megelőzése 






Biofizika 

Biokémia 






Gyógyszertan 


Kórélettan 

Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 

Pszichológia 




A nyolcadik blokk végén írásban feladatlap segítségével. A szakmai vizsga része. 


Irodalom: 

- Bálint G.- Földes K.-Szebenyi B.-Bálint P.: 

Gyakorlati Reumatológia 

Spinger Hungarica, 1992 

- Gömör Béla - Bálint Géza : Reumatológia 

Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest. 1989 

- Zahumerszky Z. - Korondi I. : 

Reumatológia a mindennapi gyakorlatban 

Gyakorló orvos könyvtára sorozat 220 

Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 1988 

102


Eszközök: 





103


104


TRAUMATOLÓGIA - SEBÉSZET 


A tantárgy tanításának célja a traumatológiai és sebészeti kórképek alapjainak és fizioterápiás 

vonatkozásainak a megismertetése. 



• a sebészet szakterületeinek a felosztására 

• a baleseti mechanizmusok jellemzésére 

• a sebzésformák, sebgyógyulások, sebészeti fertőzések csoportosítására 

• a lágyrész sérülések felsorolására 

• a csontsérülés formáinak és gyógyulásának a leírására 

• a műtétek, műtéti előkészítés és utókezelés ismertetésére 

• a testtájak sérüléseinek a jellemzésére 

• a sebészeti/traumatológiai rehabilitáció lehetőségeinek a felvázolására 

3. Tananyag 

I.-II.évfolyam, III. IV. VII. blokk 


1. Bevezetés (2 óra) 

− a sebészet története 

− a sebészet szakterületei 

− sebészeti ellátás módszerei 

2. Sérülésekről általában (4 óra) 

− baleseti mechanizmusok 

− sebek felosztása, jellemzői 

− sebek gyógyulása 

− sebészeti fertőzések 

3. Lágyrész sérülések (5 óra) 

− izom, in sérülések 

− idegsérülések 

− kontúzió, disztorzio, luxatio 

− szalag és porc sérülések 

105


4. Csont sérülések (4 óra) 

− a csonttörések felosztása, felismerése 

− a csontgyógyulás mechanizmusa 

− szövődmények 

− konzervatív és operatív terápiás megoldások 

5. Műtéti beavatkozások (4 óra) 

− a műtéti típusok felosztása 

− a műtéti előkészítés 

− tárgyi és személyi feltételek 

− anaesthesia 

− a műtéti utókezelés 

6. Testtájak sérülései (20 óra) 

6.1. A fej sérülései 

− arckoponya sérülései 

− agykoponya sérülései 

− az agyállomány sérülései 

6.2. A nyak sérülései 

− a nyaki gerinc sérülése 

− a nagyerek sérülése 

6.3. A mellkas sérülései 

− bordatörések 

− mellkasi térszűkítő folyamatok 

6.4. Has és medence sérülések 

− a hasi szervek sérülései 

− a medence törése 

− a vizelet kiválasztó és elvezető rendszer sérülései 

6.5. Gerinc sérülései 

6.6. A felső végtagsérülései 

− a vállizület sérülései 

− a felkarcsont törése 

− a könyökizület sérülése 

− az alkar és a kéz traumája 

6.7. Az alsó végtag sérülései 

− combnyak és comb csont törések 

− térdizület sérülések 

− a lábszár és a boka sérülései 

− a láb sérülései 

7. Traumatológiai betegek ápolása (5 óra) 

− a traumatológia osztály felépítése, működési rendje 

− ápolói, asszisztensi kompetenciák 

− speciális ápolási szükségletek kielégítése a sebészeti osztályon 

106


8. Sérültek rehabilitációja (6 óra) 

− postoperatív kezelése 

− a komplex rehabilitáció 

orvosi rehabilitáció 

szociális rehabiltáció 

pedagógiai rehabiltáció 






Biofizika 

Biokémia 





Gyógyszertan 


Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 

Pszichológia 

Reumatológia 



A negyedik blokk végén írásban feladatlap segítségével, az hetedik blokkban szóban tételsor 

alapján. 


Irodalom: 

- Kiss Lajos : Sebészet 

Medicina Könyvkiadó Rt. 1994 

Eszközök: 




- video magnetofon - sebészeti alapműszerek 

107


108


SZAKMAI GYAKORLATOK 

DEMONSTRÁCIÓS GYAKORLATOK 

1. A gyakorlatok célja 

A iskolai demonstrációs gyakorlat célja, megismertetni és begyakoroltatni a tanulókkal a az 

alapápolási és fizioterápiás kezelési eljárások kivitelezését, hogy az elektroterápiai, hydro- és 

balneoterápia klinikai gyakorlatokon már alkalmazás szintjén végezhesse ezeket a 

műveleteket. 

2. A gyakorlatok követelményei 


3. Tananyag 

− a beteg kardinális paramétereinek a megfigyelésére 

− a beteg fiziológiás szükségleteinek a segítésére 

− az elektroterápiás készülékek szabályzó és mérőműszereinek a működtetésére 

− az elektroterápiában használatos berendezések üzemeltetésére 

− a fizoterápiás készülékek használatára szóló biztonsági rendszabályokat betartására 

− az elektroterápiás kezelések során használatos elektródák előkészítésére, 

használatára és tisztítására 

− a közti anyagokat tisztítására 

− a fizioterápiás kezelések során használatos gyógyszerek alkalmazására 

− a fizioterápiás kezelések során kényelmi eszközöket használatára 

− az elektroterápiás kezelésekkel kapcsolatos asszisztensi feladatokat ellátására 

I-II.évfolyam, II. III. IV. 


1. Kisfrekvenciás elektroterápia 

− a kisfrekvenciás kezelések során használható készülékek: szabályzó-, 

mérőműszerei és egyéb alkotórészei 

− elektródák (anyaga, fajtái, tulajdonságai, karbantartása) 

− elektródák rögzítési módjai 

− kábelek 

− köztianyagok 

− kisfrekvenciás kezelési technikák 

109


110 

1.1. Galván árammal történő kezelések: 

1.1.1. Stabil galván kezelések: 

− a gerinc egész hosszára és különböző részeire 

− felső végtagokra (váll, könyök, csukló, kézfej) 

− alsó végtagokra (csípő, térd, boka, lábfej) 

− sternumra 

− idegekre (N. ischiadicus, N. peroneus) 

− a kezelés menete, kezelési idő, kezelés közben előforduló 

hibák 

1.1.2. Különleges galvánkezelések 

− Bourgignon kezelés: kezelési mód, kezelési idő, kezelés 

menete 

− Dergonier- féle kezelés: felhelyezés, kezelési idő-, és mód 

− Kowarchik-féle kezelés (alsó és felső végtagra): felhelyezés, 

kezelés menete-, ideje, a kezelés közben előforduló hibák 

− Riesz-féle calcium v.elektro stazis : módjai (iv.,im.) kezelési 

idő, felhelyezési mód, előforduló hibák 

1.1.3. Iontoforesisek 

− az iontoforézis hatásmechanizmusa 

− fajtái az iontoforézisben használt gyógyszerek töltése szerint 


− a kezelés menete, előnyei, hátrányai, 

− a kezelés közben előforduló hibák 

1.1.4. Hidrogalván kezelés 

− Teljes galvánfürdő 

elektromos fürdőkről általában 

a kezelés módjai: általános, speciális elektromos fürdő 


az elektromos kádban elvégezhető egyéb kezelések 

kezelés közben előforduló hibák 

− Részleges galvánfürdő 

a készülékről általában 

fajtái: galvánárammal, galván és diadinamik 

kezelés módjai: le-, és felszálló, transzverzális, kombinált 


a kezelés közben előforduló hibák 

1.2. Ingerárammal történő kezelések 

− az elektroterápiás készülék ismertetése 

− a kezelési módok fajtái 

− elektródák, rögzítési módjai, paraméterek beállítása, hitelesítés 

− kezelés közben előforduló hibák


1.2.1. Direkt kezelés (haráncsíkolt izmokra) 

− Foerster-féle metódus ismeretének elsajátítása 

− Faciál paresis kezelés kivitelezése 

1.2.2. Indirekt kezelés (harántcsíkolt izmokra) 

− ingeráram kezelés ismertetése, kezelés menete 

− Foerster-féle metódus ismeretének elsajátítása 

− Faciál paresis kezelés kivitelezése 

1.2.3. Simaizmok ingerlése 

− hólyagingerlés (külső, belső) 

1.3. Diadinamikus árammal történő kezelések 

− a berendezések ismertetése 

− diadinamikus árammal kombinált gépek ismertetése 

− áramformák (MF, DF,CP,LP,RS,MM) 

− kezelési módok: transzregionális, fájdalmas pont, neurális, ganglion, 

szegment kezelés, érkezelés, MM áramforma alkalmazása 

− a kezelés menete 

− elektródák fajtái, a kezelési idő, áramirányok 

− a kezelés közben előforduló hibák 

1.3.1. Kryo-elektroterápiás kezelés 

a kezeléshez szükséges közti anyag előállítása, a kezelés menete 

1.3.2. Trabert kezelés 

a négyszög áramszakasz ismertetése 

1.3.3. Teljes és részleges fürdő 

1.4. TENS- kezelés 

− készülék ismertetése, programozás, hibakeresés 

− elektródák ( típusai, felhelyezése, rögzítése) 

− áramformák ismertetése (kapu elmélet, endorfin termelés) 

− kezelési idő, a kezelés közben előforduló hibák 

2. Középfrekvenciával történő kezelések 

− középfrekvenciás készülékek ismertetése 

a középfrekvenciás áramformákról általában, elektródák, a kezelés menete 

2.1. Klasszikus interferencia kezelés 

− a kezelés menete: négy ill. két elektródával 

− frekvencia érték beállítása 

2.2. Modulációval ellátott közép-frekvenciás kezelések 


− intenzitás, frekvencia érték 

2.3. Kryo-elektroterápiás kezelés 

− közti anyagok elkészítésének és rögzítésének módjai 


− a középfrekvenciás kezelések közben előforduló hibák 

111


3. Nagy frekvenciával történő kezelések 

− a nagyfrekvenciás kezelésről általában 

− a készülékek 

− a dersonvalizáció 

− diatermia 

3.1. Rövidhullámú kezelések 

− a rövidhullámról általában 

− rövidhullámú terápiás készülékek 

− elektródák (kondenzátor, tekercstér elektródák) 

− az elektródák elhelyezése 

− a kezelés menete, a beteg elhelyezése 

− kezelési példák (homloküreg, mellek, petefészek, gerinc, váll, 

könyök, térd, boka, lábszár, lábfej, csípő, ischias kezelése) 

− a kezelések közben előforduló hibák 

3.2. Mikrohullám kezelés 

− mikrohullámú terápiáról általában 

− mikrohullámú készülékek 

− sugárzók (kerek, hoszzanti, fókusz, vápa) 

− dozírozás, a kezelés menete, a beteg elhelyezése 


3.3. Ultra nagyfrekvenciás kezelések 

− a deciméter hullámról általában 

− a készülék, a sugárzók 



4. Magneto-terápia 

− a megneto-terápiáról általában 

− készülékek 



5. Fotó-terápiás kezelések 

− fototerápiáról általában 

5.1. Ultraibolya sugár kezelés 

− az ultraibolya sugárzásról általában 

− a készülék (higany kvarclámpa) 

− eritéma küszöb meghatározása 


− kezelés közben előforduló hibák 

− inger kvarc kezelés kivitelezése 

112


5.2. Infravörös terápia 

− infravörös sugárzásról általában 

− infravörös sugárzók (szollux lámpa) 



5.3. Lézer sugár kezelés 

− a lézer gép ismertetése 

− kezelés menete 


6. Mechano terápiás kezelések 

− az ultrahang berendezés ismertetése (generátor kör, kezelőfej, kábel) 

− kombinált ultrahang készülék ismertetése 

− ultrahang kezelési módok felismerése, használata 

állófejes, mozgófejes, semistationer 

folyamatos és impulzus besugárzás 

− közvetítő anyagok (paraffin, víz, kontakt anyag, gyógyszer) 


− a beteg elhelyezése , kényelmi eszközök használata 

− a szökőkút jelenség kivitelezése 


6.1. Kombinált kezelések 

− kombinációk fajtái 

− a kezelés sorrendjének ismertetése, kivitelezése 

6.2. Gépi masszázs 

− Weyland gép ismertetése, szegmentálisan való beállítása 


7. Ápolástani gyakorlatok 

− a beteg megfigyelése 

− kardinális tünetek megfigyelése és mérése 

− a beteg hely és helyzetváltoztatásának segítése 

− a beteg pihenésének biztosítása, elősegítése 

− a higénéjének a segítése 

− a beteg táplálása 

8. Összefoglalás, ismétlés. 

113


KLINIKAI GYAKORLATOK 

1. A gyakorlatok célja 

A klinikai gyakorlatok célja a fizioterápia elmélete és a klinikai tantárgyakban elsajátított 

ismeretek adaptálása a gyakorlatba. A fizioterápiás kezelési eljárások begyakoroltatása, 

elmélyítése, a problémamegoldó és szervező képesség fejlesztése. Az elméleti ismeretek 

komplex alkalmazása. 

2. A gyakorlatok követelményei 

Általános követelmények: 


− a fizioterápiás kezelések önálló kivitelezésére* 

− elméleti ismereteinek gyakorlati alkalmazására 

− a fizioterápiai kezelések kontraindikációinak a felismerésére 

− a kezelések közben előforduló hibák, balesetek, sérülések kiküszöbölésére, elhárítására 

− a kezeléseknek ill. a beteg egészségi állapotának megfelelő kényelmi eszközök 

használatára 

− a beteg szakszerű elhelyezésére 

− felelősségteljes munkavégzésre 

− a fizioterápiás készülékek szakszerű használatára 

− a kezelési eljárásokhoz szükséges eszközök előkészítésére 

− a biztonságos gyógyító környezet megteremtésére 

− alap ápolási feladatok ellátásra 

− a helyzetnek megfelelő kommunikációra 

− segédkezésre a beteg pszichés vezetésében 

− hatékony önképzésre 

− a kezelési eljárások biztonságos alkalmazására 

− a higiénés előírások betartására 

− a fizioterápia dokumentumainak használatára 

* a klinikai gyakorlatok során a tanuló minimum 5 kezelést végezzen el a képzés szakmai 

követelményeinek megfelelően ( lásd I. 3. fejezet) 

Követelmények az elektroterápiás gyakorlat során 

A tanuló legyen képes: 

− az elektroterápiás kezelésekhez szükséges eszközök előkészítésére 

114

− a beteg megfelelő előkészítésére, elhelyezésére 

− az elektroterápiás készülékek kezelés előtti ellenőrzésére , hitelesítésére 

− a kis-, közép-, nagy frekvenciával történő kezelések végzésére 

− foto-, és mechanoterápiás kezelések kivitelezésének ismertetésére 

− az elektroterápiás készülékek üzemeltetésére 

− a beteg kezeléssel kapcsolatos felvilágosítására 

− az elektroterápiás köztianyagok fertőtlenítésére 

− az elektródák karbantartására 

− az alkalmazott gyógyszerek feloldására 

− a kezelőhelyiségek rendjének biztosítására 

− a beteg testével érintkező eszközök fertőtlenítésére 

− az elektroterápiás kezelések kontraindikációinak a felismerésére 

Követelmények a hydro-balneo terápiás gyakorlat során 

A tanuló legyen képes 


− a különböző hőfokú borogatások kivitelezésére 

− a különböző gyógyszeres és egyéb pakolások szakszerű használatára 

− a különböző hőfokú leöntések szakszerű alkalmazására 

− a fürdőkezelésekhez szükséges eszközök előkészítésére 

− gyógyszeres és speciális fürdőkhöz szükséges gyógyszerek és egyéb anyagok 

előkészítésére, a kezelés kivitelezésére 

− a fürdőkezelések menetének ismertetésére 

− a fürdővíz és a medencék higénéjének biztosítása 

− a tangentor kezelés szakszerű kivitelezésére 

− a különböző zuhanyok előírásszerű alkalmazására 

− a hidroterápiában használatos elektromos és egyéb készülékek tisztítására, működtetésére 

− a súlyfürdő kezelésre, 

− iszapkezelésre, 

− ivó kúra kivitelezésére, 

− fürdőkúra előkészítésére, 

− aeroion - aerosol terápia kivitelezésére 

− a kezelések megkezdése előtt a beteg felvilágosítására 

Követelmények a gyógytorna, gyógymasszázs gyakorlat során 

A tanuló legyen képes 

− a masszázs alapfogásainak alkalmazására az alsó és felső végtagon 

− a fogások pontos technikai kivitelezésére 

115


− a hibás reakciók felismerésére 

− a beteg elhelyezésére a nyak és vállöv kezelésekhez 

− has, alsó-,felső végtag, arc, kezelésére 

− hegmasszázsra 

− simító fogások kivitelezésére 

− dörzsölő fogások alkalmazására 

− a fektetések létrehozására 

− a beteg mobilizációjára 

− segédkezésre a járókeret, bot használata során 

− légző-, nyújtó és lazító gyakorlatok megfigyelésére 

Követelmények a gyermek-, traumatológiai-, rehabilitációs- és belgyógyászati osztályon 

végzendő gyakorlatok során 

A tanuló legyen képes: 

− a betegellátó osztály munkarendjének a megfigyelésére 

− a fizioterápiát igénylő korképek lefolyásának nyomon követésére 

− az ápolási folyamat alkalmazására 

− segédkezésre a beteg fiziológiás szükségleteinek kielégítésében 

− a beteg paramétereinek és tüneteinek a megfigyelésére 

− fertőtlenítésre 

− hatékony kommunikációra a beteggel, hozzátartozókkal és munkatársakkal 

3. A gyakorlatok beosztása 

Gyakorlati hely Blokk Időtartam/óra 

Elektroterápiás gyakorlat V. 40 

VI. 360 

VII. 120 

(lehetőség szerint reumatológiai VIII. 40 

osztályra szervezendő) IX. 40 

Demonstrációs gyakorlat II 45 

III 116 

IV 144 

Hydro+balneo terápiás gyakorlat IXI. 240 

Gyógytorna, gyógymasszázs IX. 80 

Gyermek osztály VIII. 40 

Traumatológiai/sebészeti osztály V. 40 

Rehabilitációs osztály V. 40 

116


Belgyógyászati osztály V. 40 

(v. reumatológiai osztály) VIII. 40 

4. A gyakorlatok témáinak kapcsolata más tantárgyak témáival 



Biofizika 

Biokémia 






Gyógyszertan 


Idegen nyelv 


Kórélettan 



Orthopedia 

Orvosi latin 

Pszichológia 

Reumatológia 




DEMONSTRÁCIÓS GYAKORLATOKON 

Folyamatos értékelés kezelésenként, konvencionális érdemjegyekkel. 

KLINIKAI GYAKORLATOKON 

Folyamatos értékelés, az értékelő lap szempontjai alapján. (lásd. III.fejezet 3.sz 

melléklet) 


Eszközök: DEMONSTRÁCIÓ GYAKORLATOK 

- fertőtlenítő szerek - diavetítő 

- négyrekeszes galván - epidiaszkóp 

- elektromos fürdő - írásvetítő 

- galván áramot kibocsátó készülék - színes televízió 

- TENS készülék - video magnetofon 

- szelektív ingeráramot kiadó készülék - Interferenciaáramot kibocsátó készülék 

- kombinált (ultrahang + diadynamikus-áram, - ultrahang készülék 



117




118

Mellékletek 

III. fejezet 

MELLÉKLETEK 

119


120

Mellékletek 

1. számú melléklet 

A SZAKMAI ELMÉLETI SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI 

1. a./ A gerinc degeneratív megbetegedése és fizioterápiája. 

b./ Az ultrahang kiváltása, fizikai, kémiai és biológiai hatása. 

2. a./ Lumbágó, discopathia, porckorongsérv és kezelése. 

b./ A galvánkezelések lényege, hatásai. 

3. a./ A csípőizület degeneratív elváltozásai és fizioterápiája. 

b./ Gyógyszeres hatások a fizioterápiában. 

4. a./ Térdizületi synovitis és a degeneratív elváltozások, kezeléseik. 

b./ Az izomgyengeség, bénulás fizioterápiája. 

5. a./ Vállizületi megbetegedések és kezelési lehetőségei. 

b./ Középfrekvenciás kezelések. 

6. a./ Reumatóid arthritisről klinikuma és terápiája. 

b./ Nagyfrekvenciás kezelések. 

7. a./ Autoimmun megbetegedések és fizioterápiája. 

b./ Kombinált fizioterápiás kezelések. 

8. a./ A lágyrész reumatizmus és kezelése. 

b./ Dozírozás a fizioterápiában. 

9. a./ Az SPA patológiája, kezelése. 

b./ Az elektromos áram jellemzői, fizioterápiás vonatkozásai. 

10. a./ Az arthritis psoriatica és kezelési lehetőségek. 

b./ A bevitt energia frekvenciája, impulzusa a biológiai hatás szempontjából. 

11. a./ Az osteoporosis és fizioterápiája. 

b./ A perifériás keringés fokozására alkalmazható kezelések. 

12. a./ Ideggyulladások, bénulások és fizioterápiás lehetőségei. 

b./ Balesetvédelmi rendszabályok a fizioterápiás kezelések során. 

13. a./ A kontraktúrák lényege és kezelése. 

b./ Hideg és meleg hatások szerepe a fizioterápiás kezelésekben. 

14. a./ A combnyaktörések és utókezelésük. 

121


b./ Súlyfürdő-kezelések és javallatai 

15. a./ Térdizületi sérülések és utókezelésük. 

b./ Váltó hőfokú beavatkozások alkalmazása. 

16. a./ Bokaizületi sérülések és utókezelésük. 

b./ Az ulraibolya-sugárzás alkalmazása, kedvező és károsító hatása. 

17. a./ A Sudec atróphia lényege és kezelése. 

b./ A fürdőkúra hatásai, ellenjavallatai. 

18. a./ Ortopéd műtétek és utókezelései. 

b./ Pakolások a fizioterápiában. 

19. a./ Sérültek, mozgásszervi betegek rehabilitációja. 

b./ A beteg otthonában megvalósítható kezelések. 

20. a./ A fájdalom okai és csillapítása fizioterápiával. 

b./ Mechanikai beavatkozások a fizioterápiában. 

122

Mellékletek 


A SZAKMAI GYAKORLATI VIZSGA AJÁNLOTT FELADATAI 

1. Végezzen derékfájás miatt Dionin + Lidokain iontophoresis kezelést. 

2. Periarthritis humeroscapularis miatt végezzen Lidocain + Salycil iontophoresis 

kezelést. 

3. Háti gerincre végezzen interferencia kezelést. 

4. Végezzen UH kezelést csípőizületre három mezőben. 

5. Flexorok hallucis longus bénulása miatt végezzen szelektív ingeráramkezelést. 

6. Végezzen UNF kezelést térdizületre! 

7. Térdizületi arthrosis miatt végezzen RH kezelést. 

8. N. ischiadicus fájdalmára végezzen Kowarschik galván kezelést. 

9. Végezzen UH + Diadinamic kezelést a nyakra! 

10. Miként végez víz alatti sugármasszázst! 

11. PCP-re végezzen négy rekeszes galvánfürdőt! 

12. Quadriceps atrophia miatt végezzen szelektív ingeráram kezelést. 

13. Trigeminus neuralgia miatt végezzen Bergonier féle kezelést. 

14. Végezzen szelektív ingeráram kezelést peroneus longusra. 

15. Végezzen diadynamikus árammal kezelést a lumbális gerincre. 

16. Végezzen calciumstasist, tibia törés után bekövetkezett Sudec syndroma miatt. 

17. Végezzen iszapkompresszorral kezelést a bal kézen lévő Dypuitren kontraktura 

miatt. 

18. Végezzen Hyase iontophoresist a 4. ujj kontraktúrája miatt. 

19. Végezzen mikrohullám kezelést a háti gerincre. 

123


20. Végezzen UNF kezelést a két vállra. 

21. Végezzen szelektív ingeráram kezelést a kéz extenzorainak részleges bénulása 

esetén a Foester módszer szerint. 

22. Végezzen szelektív ingeráram kezelést N. facialis bénulása miatt. 

23. Végezzen a bal bokára diadynamikus áram kezelést kryoterápiával. 

24. Végezzen UH kezelést a bal térdre három mezőben. 

25. Végezzen UH kezelést jobb kézfejre subaquálisan. 

26. Végezzen szelektív ingeráram kezelést hólyag incontinentia miatt. 

27. Végezzen interferencia kezelést epycondilitis miatt. 

28. Végezzen Bourgignon kezelést. 

29. Végezzen el kétpólusu interferencia kezelést két térdre. 

30. Végezzen TENS kezelést a hátra. 

31. Végezzen UH + középfrekvenciás kezelést a háti gerincre. 

32. Végezzen URS kezelést fájdalomcsillapítás miatt. 

33. Végezzen UH + TENS kezelést bal térdre. 

124


Mellékletek 

A SZAKMAI GYAKORLATOK ÉRTÉKELŐ LAPJA 

GYAKORLATI ÉRTÉKELŐ LAP 

FIZIOTERÁPIÁS ASSZISZTENS KÉPZÉS 

Név: 

A gyakorlat helye: 

A gyakorlat ideje: 

Az elvégzett kezelések, feladatok felsorolása Az értékelés szempontjai max. 

pont 

értékelés 

a tanuló megjelenése 5 

kapcsolata a betegekkel 10 

együttműködő képessége 10 

kommunikációs képessége 10 

precizitása 10 

helyzetfelismerő képessége 10 

manualitása 10 

eszközismerete 10 

elméleti ismeretei 10 

munkaszervezés 10 

szabadságfok 5 


pont jegy 

Értékelés ponthatárai: 100-90 5 

89-80 4 

79-70 3 

69-60 2 

59-1 1 

Megjegyzések: 

Értékelés: 

ph. --------------------------------- 

aláírás 

Dátum: 

125

a fizioterÃ¡piÃ¡s asszisztens szakkÃ©pesÃ­tÃ©s kÃ¶zponti programja

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

a fizioterÃ¡piÃ¡s asszisztens szakkÃ©pesÃtÃ©s kÃ¶zponti programja