pdf, 636.9k - Adatbank

Két oka van annak, hogy ezt a kutatást nem párosítottuk a
napilap témáinak, érveléseinek elemzésével. Egyrészt szem elõtt
kellett tartani bizonyos „objektív”, fõként idõbeli korlátokat. Hiszen
nemcsak a megyei napilapnak van fontos szerepe a nyilvánosságban
forgalmazott szempontok, értékek megfogalmazásában.
Minden fontosabb tömegkommunikációs eszköz (beleértve a
televíziót is) elemzése lehetetlen lett volna. Továbbá a maximalista
megközelítésnek befogadás-elemzéssel is kellett volna párosulnia.
Ez pedig nemcsak bizonyos korlátok miatt lett volna lehetetlen,
hanem a (nemcsak) Székelyföldre jellemzõ sajátos helyzet miatt
is: a „szociológussal” szembesülve az emberek rögtön szerepet
kezdenek játszani, és nem azt válaszolják, amit mint „független”,
„szabad”, „saját véleménnyel bíró” egyének „gondolnak”, hanem
igyekeznek a szociológusnak az általuk elképzelt elvárásaihoz, egy
bizonyos „nyilvánossági korrektséghez” – azaz a „hivatalos nyilvánosságban”
forgalmazott „helyes” szemponthoz – igazodni,
alkalmazkodni. Még akkor is, ha a magánéletben, vagy akár a
lokális szint nyilvánosságában az illetõ véleménnyel nem értenek
egyet. Hiszen – egy panaszlevél megfogalmazásától eltérõen,
például – véleménye megfogalmazására semmilyen sajátnak érzett
érdek vagy kényszer nem ösztökéli.
Másrészt a napilap tartalomelemzése helyett jobbnak találtuk
bemutatni az értelmiség szerepét – ahogy õ maga és a lakosság
látja azt –, illetve azokat az értelmezési kereteket, amelyek révén
ez a réteg értelmet tulajdonít a környezõ világnak és saját
tevékenységének. William Gamson szerint 5 – mivel egyes keretek
hiányoznak a nyilvánosság diskurzusából – egy keret kulturálisan
csak akkor elérhetõ, ha valamilyen szervezet, vagy az ügyet
felkaroló hálózat támogatja. Következésképpen számára a keret
eredeti forrása nem a nyilvánosság általában, hanem „az egyéni
vagy szervezett támogatók erõteljesebben szakosodott kiadványai”.
A jelen kutatás azonban a kereteket nem világos, „elméleti”
megfogalmazásuk szerint mutatja be. Egyrészt mert a szakkiadványokban
megfogalmazott kereteknek nincs széles körû társadal-
96