Betekintés - Mozaik Kiadó

68
Pedagógia
Örömteli gyermekévek
Mozgásfejlesztő játékok gyűjteménye
A játékgyűjtemény közel másfél száz játékot tartalmaz, amelyek
korosztály, nehézségi fok, a fejleszteni kívánt terület,
valamint a tér- és az eszközigény szerint vannak rendezve.
Az óvodások és kisiskolások (3–7 év) többek között fejleszthetik
az együttműködést, a figyelemkoncentrációt, a kreativitást,
a szocialitást célzó vagy a keresztcsatornát, a szerialitást,
a taktilis érzékelést, a testsémát fejlesztő készségeiket,
képességeiket. A játékgyűjteményt az elméleti bevezető
teszi teljessé, amely számos módszer bemutatásával a mozgásfejlesztés
rejtelmeibe is elkalauzolja az olvasót.
MS-9341
Játékos kompetenciaalapú
mozgás- és készségfejlesztés
kicsiknek és nagyoknak.
MS-9342
Játékmozaik
Készségfejlesztő játékok gyűjteménye
Játékból soha nincs elég, ehhez kíván segítséget nyújtani
ötleteivel ez a játékgyűjtemény, amely a gyerekek játékos
kedvét és képességeit megmozgató, 100 tanteremben, illetve
szabad téren is játszható játékot kínál kicsiknek és nagyoknak
egyaránt (5–12 év). A játékleírások hangsúlyozottan
a kompetenciaalapú oktatásra való felkészítést célozzák és
támogatják, szem előtt tartva a korosztályt, a rendelkezésre
álló időt, a fej leszteni kívánt területet, valamint az eszközigényt.
A gyűj teményben többek között megtalálhatók
a kommunikációt, az együttműködést, a véleményalkotást,
a problémamegoldást, a koncentrációt, a ritmusérzéket és a
matematikai kompetenciát fejlesztő játékok is.
Örömteli gyermekévek – Mozgásfejlesztő játékok gyűjteménye
MS-9341 (B5, 208 o., színes), 3480 Ft
Játékmozaik – Képességfejlesztő játékok gyűjteménye
MS-9342 (B5, 72 o., színes), 1680 Ft
Varázszsák
Bingó!
Játékidő:
10–15 perc
Résztvevők:
10–30 fő
Helyigény:
tanteremben
is játszható
Életkor:
10 év fölött
Kellékigény:
2-4 zsák,
ezekben különböző
tárgyak
találhatók
A játék célja:
Az együműködési, a kommunikációs készség és a képzelőerő
fejlesztése.
A játék menete:
A játékvezetőnél 2 (vagy 3-4) varázszsák van, melyben különböző
méretű tárgyakat helyezünk el.
A keretmese értelmében ezeket a zsákokat csak akkor tudjuk
kinyitni, ha megtudjuk, mi van bennük. Belenézni azonban
semmiképpen nem szabad, mert akkor megszűnik a varázserő,
s a résztvevők minden addigi matematikai tudásukat elveszítik.
Ezért tapintással ki kell találnunk, mi van a zsákokban.
Minden játékosnál 15 másodpercig lehet egy zsák, s aztán tovább
kell adnia, majd gyorsan le kell jegyeznie, hogy szerinte mi lehet
a zsákban. A zsákokat egymástól 6-8 játékosnyira indítsuk, s határozzuk
meg a haladási irányt. A játékvezető hangosan mondja be,
amikor a zsákot tovább kell adni.
A játék célja:
A számolási és a kommunikációs készség fejlesztése.
A játék menete:
A játékvezető megkéri a résztvevő csoportokat, hogy rajzoljanak
egy négyzetet, majd osszák fel 5 sorra és 5 oszlopra. Ebbe írják
bele a megado számokat tetszőlegesen elhelyezve.
Ezek után a játékvezető egyszerű matematikai műveleteket
mond, a csoportoknak pedig az eredményt ikszelniük kell a saját
bingószelvényükön. Amelyik csoportnak először van 5 db x-e egy
sorban vagy oszlopban vagy átlóban, az felkiált: BINGÓ!
A játék értékelése, jutalmazás:
Beszélgessünk arról, hogyan zajlo az alkotási folyamat,
mennyire veek részt a csapaagok a megoldásban,
miért jó (vagy nem) a BINGÓ!-t kiáltó
csapat kitöltö szelvénye.
Játékidő:
10–15 perc
Résztvevők:
3 fő fölött
Helyigény:
tanteremben
is játszható
Életkor:
10 év fölött
Kellékigény:
papír, toll
Lehetséges továbbfejlesztések, variációk:
• Több sorból és oszlopból álló bingószelvény
is készíthető.
• Fordítva is játszható a játék: a játékvezető
mondja a műveleteket, s a játékosok az üres
négyzetekbe írják be az eredményeket.
A játék értékelése:
Ha mindenkinél volt már mindegyik zsák, a legtöbb tárgyat kitaláló
tanuló kezdi a felsorolást (miközben a játékvezető középre
kiborítja a zsákok tartalmát), a többiek pedig kiegészítik a halloakat.
A tanár félrerakja az említe tárgyakat.
A végeredmény: a csoport összeredménye mindig legalább
kétszerese a legjobb egyéni eredménynek.
Lehetséges továbbfejlesztések, variációk:
A feladat testreszabása: ha a zsákokban pl. matematikaórán már
megismert testeket helyezünk el, akkor a gyerekeknek minél
pontosabban kell meghatározniuk az ado testet. Például: egy
kb. 10 cm-es alapélű gúlát találtam; vagy egy 20 cm átmérőjű
gömböt, amely gumiból lehet; vagy egy papír téglatestet, amely
kb. 10×20×4 cm-es élű.
Fotóválasztás
A játék célja:
Ismerkedés, az önismeret fejlesztése.
A játék menete:
A játékvezető utasítására a résztvevők választanak egy képet. Pl.:
• „Válassz egy olyan képet, amely a mai napodat jellemzi!”
A kiválasztást követően mindenki sorban ossza meg a képpel
kapcsolatos gondolatait, érzéseit a csoporal.
Lehetséges továbbfejlesztések, variációk:
Használhatjuk a képeket értékeléskor és mások jellemzésére is.
Játékidő:
15 perc
Résztvevők:
4–20 fő
Helyigény:
tanterem
Életkor:
10 év fölött
Kellékigény:
fotók
48
49
Játékmozaik
jatekmozaik.indd 48 2011.04.01. 8:32:56
jatekmozaik.indd 49 2011.04.01. 8:32:57
www.mozaweb.hu