01.01.2015 Views

Betekintés - Mozaik Kiadó

Betekintés - Mozaik Kiadó

Betekintés - Mozaik Kiadó

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

matek_gyakorlo_1.qxd 2011.12.08. 18:59 Page 1<br />

M·ZAIK<br />

Ratkóczy Gáborné · Szelczi Ivett · Urbán Mónika<br />

M·ZAIK<br />

M·ZAIK<br />

Ratkóczy Gáborné · Szelczi Ivett · Urbán Mónika<br />

M·ZAIK<br />

M·ZAIK<br />

Elsős gyakorlók<br />

59<br />

iras_mf_1_javitas_2010.qxd 2010.12.10. 10:56 Page 38<br />

iras_mf_1_javitas_2010.qxd 2010.12.10. 10:56 Page 39<br />

38<br />

B<br />

1. Számold meg, hogy hányszor szerepelnek a megadott betûk<br />

a betûrácsban! Írd a számokat a keretekbe!<br />

2. Mi a szabály Folytasd a megkezdett sort!<br />

3. Másold le a települések nevét!<br />

Budaörs<br />

Bátaszék<br />

Baja<br />

4. a) Pótold a hiányzó kezdõbetûket: ! Írd le a lányneveket!<br />

álint, ab, ianka, éla, ot, oglárka<br />

b) Pótold a hiányzó kezdõbetûket! Írd le a fiúneveket!<br />

ron, uli, lóra, ula, dön, oltán<br />

5. Egészítsd ki a szavakat! Írj a lánynévvel egy mondatot!<br />

B<br />

b<br />

e<br />

B r k k e<br />

b é k l cs<br />

B é é s m o n<br />

b<br />

t<br />

39<br />

ÍRÁS gyakorló 1. osztály<br />

ÍRÁS gyakorló<br />

A kötet az írástanulás<br />

folyamatában a kisbetűk<br />

írásának elsajátítása utáni<br />

időszakban nyújt segítséget<br />

a gyermekeknek.<br />

A változatos feladattípusok<br />

lehetőséget biztosítanak<br />

az írott nagybetűk<br />

gyakorlására, segítik<br />

a tulajdonnevek írására<br />

vonatkozó nyelvtani<br />

ismeretek megalapozását is.<br />

A kötet használható egyéni,<br />

differenciált és kooperatív<br />

foglalkoztatásra is.<br />

Matematika gyakorló<br />

Sokszínû matematika<br />

1-12. osztályosoknak<br />

A munkafüzet a tananyag elsajátításához nyújt bőséges gyakorlási<br />

lehetőséget. A biztos számfogalom kialakítása, a számolási<br />

készség, valamint a pontos műveletvégzés elsajátítása<br />

a gyerekek számára jól ismert feladattípusokkal valósul<br />

meg. A feladatsorok témaválasztása igazodik a gyermekek<br />

mindennapi tapasztalataihoz, élményeihez.<br />

Tankönyvcsaládunk célja, hogy a gyerekek<br />

lépésrõl lépésre játékos és életszerû<br />

feladatokon, saját megfigyeléseiken<br />

és tapasztalataikon keresztül jussanak el<br />

a matematikai törvényszerûségek<br />

felismeréséhez.<br />

Könyveinkben kedves, humoros,<br />

a matematikai tartalom lényeges elemét<br />

megragadó ábrák találhatók.<br />

A tanulók feladatmegoldására<br />

elegendõ hely jut, színes négyzetrács,<br />

vonalazás segíti a szép, tiszta,<br />

áttekinthetõ munkát.<br />

A Számolófüzet lehetõséget biztosít<br />

a mennyiségi és minõségi differenciálásra<br />

egyaránt. Gyakorlásra, felzárkóztatásra<br />

önállóan is jól használható.<br />

Tudásszintmérõ feladatlapok is<br />

kapcsolódnak a tankönyvcsaládhoz.<br />

Ratkóczy Gáborné · Szelczi Ivett · Urbán Mónika<br />

MATEMATIKA<br />

GYAKORLÓ<br />

1<br />

Írás gyakorló 1. osztály<br />

MS-1661U ( , C5, 56 o., színes)<br />

Szövegértés gyakorló 1. osztály<br />

MS-1662U ( , C5, 56 o., színes)<br />

Matematika gyakorló 1. osztály<br />

MS-1663U ( , A4, 72 o., színes)<br />

barangolo_matek1-1f.qxd 2011.11.24. 14:59 Page 10<br />

ÍRÁS<br />

GYAKORLÓ<br />

1<br />

Gyakorlófüzetek alsósoknak<br />

SZÖVEGÉRTÉS<br />

GYAKORLÓ<br />

1<br />

Szép Magyar<br />

Könyv Díjas<br />

<strong>Mozaik</strong> Kiadó: 6701 Szeged, Pf. 301., Tel.: (62) 470-101<br />

Drótposta: kiado@mozaik.info.hu<br />

Könyvesbolt: 1082 Budapest, Üllõi út 70. Tel./Fax.: 31-42-612<br />

MS-1663<br />

M·ZAIK<br />

www.mozaik.info.hu<br />

barangolo_matek1-1f.qxd 2011.11.24. 14:59 Page 11<br />

M·ZAIK<br />

MS-1663U<br />

SZÁMFOGALOM 0–5-IG<br />

5<br />

Írd be a számokat, és tedd ki a jeleket (>, , ,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!