Betekintés - Mozaik Kiadó
Betekintés - Mozaik Kiadó
Betekintés - Mozaik Kiadó
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
cd 1o_eleje.qxd 2009.10.02. 14:16 Page 1<br />
M·ZAIK<br />
Ének-zene<br />
39<br />
MS-1682<br />
MS-1683<br />
MS-1684<br />
• Minden feladat mellett megtalálható a megoldás, amely a<br />
gyors ellenőrzést segíti.<br />
• A témákhoz tartozó fogalommagyarázatok, ismertetők,<br />
szómagyarázatok megkönnyítik a felkészülést.<br />
• A versek a dalok tanításának hangulati megalapozását<br />
szolgálják, illetve egy-egy ünnepkörhöz kapcsolódnak.<br />
• A jobb felső sarokban láthatók az órához kapcsolódó CD<br />
lemezek és a zenehallgatási anyag sorszámai.<br />
A tanítói kézikönyvek<br />
a könnyű használat<br />
érdekében spirálozva<br />
készülnek, nagy<br />
méretük miatt<br />
teljes értékű tanári<br />
példányként is<br />
használhatók.<br />
ÉNEK-ZENE<br />
dalanyag<br />
1<br />
cd 1-2_zeneha lgatas eleje:cd 1-2_zeneha lgatas eleje.qxd 2 09.05. 2. 13: 2 Page 1<br />
kommunikáció. Nevek ritmizálása. Kapcsolódási pontok: Magyar nyelv és<br />
irodalom: Érthetõ szövegejtés, kifejezõ artikuláció. Erkölcstan: Szabálytudat<br />
erõsítése.<br />
15–16. szám<br />
12. szám<br />
Improvizáció<br />
Egyszer Egyszer egy erdõben, egy erdõben,<br />
Szarkák Szarkák verekedtek, verekedtek,<br />
Szarka Szarka Pál megtudta, Pál megtudta,<br />
Fegyverét Fegyverét felfogta, felfogta,<br />
Dirr, durr, Dirr, te durr, vagy te kint! vagy kint!<br />
A mondóka ritmizálása<br />
A mondóka ritmikus hangoztatása,<br />
a ti-ti-ti-ti TÁ TÁ motívum felismerése<br />
az 1. és a 2. sorban. A játék szerep<br />
lõinek kiszámolása.<br />
ti -ti ti-ti TÁ TÁ<br />
Egy-szer egy er-dô<br />
- ben<br />
Készségfejlesztés<br />
Ritmusgyakorlat<br />
1. Hangoztatás ritmusnévvel közösen.<br />
2. Hangoztatás és taps is.<br />
3. Csak tapsolás közösen.<br />
4. Tapsolás egyénileg.<br />
szó<br />
szó<br />
Az egyenletes mérõt tetszõleges ritmushangszerrel<br />
adjuk hozzá, melynek<br />
hangszíne „átüt” a tapson.<br />
Játékleírás<br />
Sö - téSö - tes- té az er az - er dô, vi - rá -vigos - ráa gos mea - me zô,<br />
- tes - dô, - - zô,<br />
Ko - mámKo - asz - mám - szony, - aszkit - szony, adsz kit né adsz - kem, né -kikem, - vel ki ha- -vel za ha - men - za - men jek - jek<br />
Szeretem Szeretem én ezt én is, ezt is,<br />
Kedvelem Kedvelem én ezt én is, ezt is,<br />
Szép ô Szép maga, ô szép maga, ruhája, szép ruhája,<br />
Szép a Szép két orcája. a két orcája.<br />
Gyakorold Gyakorold a ritmust! a ritmust! Mf. 11/4. Mf. 11/4.<br />
F. F. Mendelssohn-Bartholdy: e-moll hegedûverseny e-moll hegedûverseny (részlet) (részlet)<br />
Dal: 15–16. szám. Sötétes az erdõ… (zongora, gyh, nh.)<br />
Zenemû: 12. szám. Mendelssohn: e-moll hegedûverseny – részlet; 1’ 13’’<br />
19<br />
19<br />
A versenymû<br />
Olyan zenemû, amelyben egy vagy<br />
több szólóhangszer „ver senyez”, felelget<br />
a zenekarral.<br />
A he ge dûverseny egy versenymûtípus,<br />
amelyben a szólóhegedû versenyez<br />
a zenekarral. A barokk korban<br />
ala kult ki és vált elterjedtté a he ge dûver<br />
seny mûfaja.<br />
Zenehallgatás<br />
A zenekar és a hegedû hangjának<br />
megfigyelése. Tegyék fel a kezüket,<br />
ha a hegedû hangja kerül elõtérbe,<br />
vezetõ szerepet kap a hangszerek<br />
között. A hegedû a szólóhangszer<br />
eb ben a mûben. A hegedû és a zenekar<br />
felelgetnek egymásnak.<br />
Kérdések<br />
a zenehallgatáshoz<br />
Ének-zene<br />
Tanítói kézikönyv 3. osztály<br />
MS-1683 ( , C5, 80 o., színes), 1680 Ft<br />
Tanítói kézikönyv 4. osztály<br />
MS-1684 ( , C5, 128 o., színes), 1980 Ft<br />
www.tanmenet.hu
Change language