1990. xliv. évfolyam 2. szám - Sopron

költsége. 12(207) Ketten tizenhat évesek, egy-egy 17, 18, illetve 20.
Az éneket Kapi Gyula igazgató tanította heti egy órában, fıként saját Daloskönyvecskéjébıl és Concone
énekgyakorlataiból. A karének heti 2 órát vett igénybe, az igazgató vezette. Kézikönyvül saját, Pálmaágak
c. kiadványa szolgált. Zongorára (heti 3 óra) Nikó Sándor III. éves növendék, hegedőre (hetente csak egy
óra) Kapi Rezsı rendkívüli és melléktanár tanította ıket. A nekrológ szerint Kárpáti „javarészt intézetünk
áldott emlékő egykori igazgatójának, Kapi Gyulának volt a tanítványa”. (Számomra tisztázatlan Kapi
Gyulának és Kapi Rezsınek a kapcsolata, hozzá jön még, hogy a második évben feltőnik Kapi Rezsı a
növendékek között, de ugyanez a név tanárként is, s van egy Kapi Gyula, aki Flamischnál egy évvel feljebb
jár. 13(208) )
A diákok erısen be vannak fogva. A házirend szerint télen-nyáron hatkor kell kelniök, fél hétig öltözködés
és az ágyak bevetése, fél héttıl fél nyolcig tanulás, negyed óra reggelire, ismét negyed óra telik el a közös
reggeli imával („könyörgéssel”). Nyolctól délig tart a tanítás. Délután 2-tıl 6-ig is vannak órák, vagy
esetenként tanulás, zenei gyakorlás tölti ki az idıt. Pontban délben van az ebéd, utána szabad idı, a 6-kor
tálalt vacsora után fél héttıl fél nyolcig ismét szabadok, majd tanulás a fél tízkor kezdıdı közös
könyörgésig. A lefekvésre negyed óra áll rendelkezésre, s 10-kor illı elaludni a növendékeknek. A rend csak
csütörtök reggel változik annyiban, hogy közös könyörgés helyett egyházi beszédet hallgatnak már fél
nyolctól, így reggelit negyed nyolckor kapnak. Vasárnap pedig délelıtt 11-kor a nagy evangélikus
templomba mennek istentiszteletre, tanáraikkal együtt. 14(209)
A várossal, a környékkel ismerkedni legfeljebb vasárnap lehetett, akkor se minden korlátozó intézkedés
nélkül. A hétközbeni szabad órácskák legfeljebb a mélyen fekvı kertben való sétálgatásra voltak elegendık.
A koszt is szabályozva van. Mindenki megnyugtatására leírják az értesítıben, hogy mit adnak reggelire,
milyen ételeket szoktak készíteni a másik két étkezésre. 15(210)
Meglepıen kevés a növendék. Flamischék a másodikban hatan vannak (a már említett Kapi Rezsıvel),
harmadikban ugyanazok koptatják a padokat (Flamisch másodiktól díjpénzes). Az utolsó évben – egyikük
eltávozása miatt – megint csak öten gyarapították tudásukat az 1890. június 15–18-ig tartó képesítı
vizsgálatokig, amelyeken heten vettek részt (egy újrakészülésre utasított tanítójelölt és egy segédtanítójelölt
is), valamennyien több-kevesebb sikerrel. 29-én kapták kézhez tanítói oklevelüket. 16(211)
177A zenei tananyag elég nagynak látszik, különösen, ha az aránylag kevés óraszámot nézzük. Az elsı
évben tanult 50 korálhoz másodikban még 37 járult, harmadikban újabb ötven. A hangszeres zene
tanulásában eljutnak az orgonálásig, abban is az énekléssel egybekötött koráljátszásig, a szokottabb
egyházi énekek és rövid prelúdiumok „könyvnélkülözéséig”. A zeneszerzéstani gyakorlatokban – Kapi
összhangzattani gyakorlókönyvének felhasználásával – hetenkénti írásbeli „otthoni” dolgozatokat
készítenek. Feladat: „különösen adott dallamok összhangosítása”. A képesítın (amelyen Altdörfer Viktor
orgonista és karigazgató bizottsági tag volt) két tétel közül választhattak: 1. Készíttessék orgona-elıjáték
ezen egyházi énekhez: Erıs vár a mi Istenünk. Az elsı sor használtassék fel tételül. 2. Tétessék 4 szólamú
gyermekkarra vagy férfikarra a következı egyházi ének: Készítsd magad kedves lélek. Az elsıt ketten, a
másodikat négyen választották. Eredmény: 1 kitőnı, 1 jeles, 1 jó, 2 elégséges. 17(212)
Hogy milyen volt a színvonal, nem tudjuk, hacsak abból a megjegyzésbıl nem következtetünk, mely az
intézet 50 éves történetében íródott le: „A zenei tárgyak voltak a legmostohábban ellátva, az 1883/4. iskolai
évtıl kezdve egészen 1905-ig az I. évfolyambeli növendékeket valamely ügyesebb IV. éves növendék
oktatta a zongorajátékban, Kapi Gyula igazgatónak mint zenetanárnak a felügyelete alatt. Ugyanez a
73