A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tantárgy:<br />
német<br />
Szerző:<br />
Herzberger Laura<br />
német szakos hallgató<br />
Évfolyam:<br />
11-12.<br />
Téma:<br />
A fiatalok problémái<br />
(Die Jugendprobleme)<br />
Óraszám:<br />
1<br />
AZ ÓRA ELŐTT<br />
Motiváció<br />
Miért értékes ez az óra? A tanulókhoz közelálló téma miatt sok előzetes ismeretet lehet<br />
előhívni belőlük/bennük, ami megkönnyíti számukra a téma,<br />
esetlegesen egy szöveg feldolgozását. Jól át tudják élni a<br />
mondanivalót.<br />
Segíthet a tipikus pubertáskori szülő – gyermek konfliktusok<br />
könnyebb megélésében (esetleg megoldásában).<br />
Ez az óra tehát a szókincsbővítésen és a csoportmunka fejlesztésén<br />
kívül a gyerekek pszichikai fejlődését is kívánja segíteni.<br />
Hogyan illeszkedik<br />
abba, amit korábban<br />
tanítottam, és amit ezt<br />
követően fogok<br />
tanítani?<br />
Milyen lehetőségeket<br />
rejt az óra a <strong>kritikai</strong><br />
gondolkodás<br />
szempontjából?<br />
Milyen információkat<br />
keresünk és dolgozunk<br />
fel (diák – diák –<br />
tanár)?<br />
Mihez fognak kezdeni a<br />
diákok ezzel a tudással?<br />
Mivel valójában sem előtte, sem utána nem tanítottam/tanítok<br />
senkit, annyit mondhatok ezzel kapcsolatban, hogy valószínűleg egy<br />
olyan „blokk” része lenne ez a téma, ami mindennapi témákat<br />
dolgoz fel. (Vagy nyelvvizsga-felkészítés keretein belül.)<br />
Valamint a könyvszagú témák helyett mindvégig megpróbálom<br />
majd életszerű és életszagú területeken bemutatni, hogy egy nyelv<br />
elsajátítása által valóban egy új világ tárul(hat) fel előttük.<br />
Különböző álláspontok lehetnek ugyanarról a dologról, mégis<br />
mindkettőnek igaza lehet.<br />
Kulturált, érvekkel megalapozott vita lefolytatására nyújt<br />
lehetőséget az óra.<br />
Célok<br />
Annak bemutatása, hogy a német gyerekek is hasonló problémákkal<br />
küszködnek, mint a magyarok.<br />
Szeretnék arra rámutatni, hogy a szülők szintén voltak olyan korúak,<br />
mint most ők.<br />
Mindez természetesen németül történik, hogy ezáltal segítsem őket<br />
abban, hogy megtapasztalhassák, mi mindenre „jó” egy idegen<br />
nyelv ismerete.<br />
A szókincsük gyarapodásán túl javulhat a szülőkkel való<br />
kapcsolatuk.<br />
Fejlődik a vitakészségük (ld. a szövegek feldolgozása csoportokban,<br />
állásfoglalás, majd az érvek ütköztetése).<br />
Könnyebben építenek ki német diákokkal kapcsolatokat, mert<br />
hasonlóságokat fedeznek fel az életükben.<br />
81
Change language