A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tantárgy:<br />
magyar irodalom<br />
Szerző:<br />
Paska Bernadett<br />
magyar szakos hallgató<br />
Évfolyam:<br />
11.<br />
Téma:<br />
Ady Endre:<br />
Párizsban járt az Ősz<br />
Óraszám:<br />
1<br />
AZ ÓRA ELŐTT<br />
Motiváció<br />
Miért érdekes ez az óra?<br />
A diákokat ebben a korban is izgatja az<br />
elmúlás és a halál. A mulandósággal való<br />
szembenézésben segíthet a költészet, melyben<br />
a halál gyakran felhasznált téma.<br />
Hogyan illeszkedik abba, amit korábban Ady költészetének tárgyalásában a Lédaversek<br />
kapcsán, mint állandó kísérő már<br />
tanítottam, és amit ezt követően fogok<br />
tanítani?<br />
megjelent a halál motívuma. A motívum<br />
pedig, az istenes versek kapcsán egy más<br />
kontextusban ismét előkerül majd.<br />
Milyen lehetőségeket rejt az óra a <strong>kritikai</strong><br />
gondolkodás szempontjából?<br />
Milyen információkat keresünk és dolgozunk<br />
fel (diák-diák-tanár)?<br />
Mihez fognak kezdeni a diákok ezzel a<br />
tudással?<br />
Milyen tudásanyaggal (ismeretekkel,<br />
készségekkel és képességekkel) kell<br />
rendelkeznie a diáknak ahhoz, hogy sikeresen<br />
tanuljon ebből az órából?<br />
Mi bizonyítja majd, hogy a diák tanult az<br />
órából?<br />
Célok<br />
Többféle értelmezés lehetősége<br />
Az életünk részét képező halálról való<br />
gondolkodás segíthet megérteni az élet<br />
szépségét. Értékelni lehet a költészet<br />
kifejezéstárát az emberi érzések<br />
szempontjából.<br />
A megszemélyesítés, allegorizálás eszközének<br />
feltárása és értelmezése (diák-diák párbeszéd<br />
tanári segítséggel)<br />
Hangutánzó és hangulatfestő szavak szerepe a<br />
költészetben (példák gyűjtése a korábbi Adyművekből)<br />
A halálról való gondolkodás és közös beszéd<br />
segíthet elfogadni ezt a megváltoztathatatlan<br />
tényt. A költészet segíthet feltárni az<br />
elmúlástól való félelemnek mint emberi<br />
érzésnek a lényegét, és más megvilágításba<br />
helyezni a halált.<br />
Előfeltételek<br />
Értékelés<br />
Előzetes ismeretek a megszemélyesítés költői<br />
eszközéről, nyitottság és szabad gondolkodás<br />
transzcendens dolgokról, összeszokott<br />
csoportmunka, a használt technikák ismerete,<br />
verselemző gyakorlat.<br />
A csomagolópapírokra készített vázlatok<br />
közös megbeszélése, rövid esszé készítése az<br />
óra végén, illetve a témát záró dolgozat.<br />
50
Change language