A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

Osztályfőnöki óra
Tantárgy:
osztályfőnöki óra
Évfolyam:
12.
Téma:
A szeretet
Szerző:
Allaga Julianna
tanár, pedagógus szakvizsga
Óraszám:
1
Az osztályfőnöki tanmenet tematikájában, amit a tanév elején a tanulókkal közösen jelöltünk
meg (az ő igényükre épült) az emberi kapcsolatok témakör is szerepelt. Úgy terveztem, hogy
e témakörön belül a szeretet-kapcsolatról és a szeretet minőségéről beszélgetünk.
Célok
• a tanulók felidézzék mindazt, amit tudnak a témáról
• biztosítani, hogy ismereteikre alapozva feldolgozzák az új információt,
• olyan módszerek alkalmazása, amelyek a diákok egymás gondolatai iránt
megnyilvánuló tiszteletét erősítik
Ráhangolódás
a.) Kerekasztal-körforgó eljárás: olvassátok el önállóan a szöveget, majd az első tanuló leír
egy gondolatot, azután a tőle balra ülőnek adja tovább a papírt és a ceruzát. Mindenki
hozzátesz valamit a leírt gondolathoz, így adja a cédulát tovább mindaddig, amíg van
gondolatuk. Ezután közösen megbeszélitek a leírtakat.
Az alábbi idézetet adom a csoportnak - a csoporttagok arra törekednek, hogy mindenki
egyenlő mértékben járuljon hozzá a gondolatok kifejtéséhez.
„Az ölelés nemcsak szép, de szükséges is.
Az ölelés enyhíti a fájdalmat és a depressziót,
az egészséges embert egészségesebbé, a boldogot boldogabbá teszi,
s aki a legnagyobb biztonságban él közülünk az még
nagyobb biztonságban érzi magát tőle
Az ölelés jó, legyőzi a félelmet, csökkenti a feszültséget…
Az örömteli napokat örömtelibbé, az elviselhetetleneket elviselhetőbbé teszi.”
b.) Ötsoros vers – A boldogságról
Mivel a tanulók már ismerik az ötsoros technikáját, csupán felelevenítjük. Érzéseiket a
boldogságról kb. 10 perc alatt fejezzék ki versben. A csoportok közösen is készíthetik
munkájukat.
Cél: a tanulói önbizalom és megosztás képességének fejlesztése osztálytermi viták
vállalása.
159