A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tantárgy:<br />
földrajz<br />
Évfolyam:<br />
7.<br />
Téma:<br />
Az Alpok<br />
Szerző:<br />
Jelenszkyné Fábián Ildikó<br />
tanár, 60 órás tanfolyam<br />
Óraszám:<br />
1<br />
Miért értékes ez az óra?<br />
Hogyan illeszkedik abba,<br />
amit korábban tanítottam, és<br />
amit ezt követően fogok<br />
Milyen lehetőségeket rejt az<br />
óra a <strong>kritikai</strong> gondolkodás<br />
szempontjából?<br />
Milyen információkat keresünk és<br />
dolgozunk fel?<br />
AZ ÓRA ELŐTT<br />
Motiváció<br />
A téma közel áll a tanulókhoz, utazásaik,<br />
filmélményeik alapján sok ismerettel rendelkeznek.<br />
Közép-Európa földrajzának témakörén belül a fontosabb<br />
országok, tájak megismerésének folyamatába illeszkedik a<br />
téma.<br />
Meglévő tanulói ismeretek aktív felidézését, új<br />
információkkal való bővítését teszi lehetővé, közben<br />
véleményformálásra, meghallgatásra, elfogadásra,<br />
kételyek megfogalmazására ad lehetőséget.<br />
Célok<br />
• Magashegységi formakincs jellemzői,<br />
felismerése.<br />
• Gyűrődés, kiemelkedés.<br />
• Magashegységi övezetesség, növény és<br />
állatvilág<br />
• A magasság meghódítói<br />
• A természeti adottságok és a társadalmigazdasági<br />
élet összefüggései<br />
Mihez fognak kezdeni a<br />
tanulók ezzel a tudással?<br />
Milyen tudásanyaggal,<br />
ismeretekkel, készségekkel és<br />
képességekkel kell rendelkeznie a<br />
diáknak ahhoz, hogy sikeresen<br />
Mi bizonyítja majd, hogy a<br />
tanuló tanult az órából?<br />
A szép tájak esztétikai élményt nyújtanak, utazáshoz,<br />
szabadidő hasznos eltöltéséhez ötletet adnak.<br />
Előfeltételek<br />
Felszínformák jellemzésének szempontjai, térképolvasás<br />
képessége, egymásra figyelés, kifejezőkészség,<br />
összeszokott csoportmunka.<br />
Értékelés<br />
Csomagolópapíron lévő vázlatok, prezentáció képekkel,<br />
transzparenssel. A fürtábra bővítése, végül a témazáró<br />
dolgozat.<br />
141