A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

3.5.2.
Gondolja át azt is, milyen következtetések fogalmazhatók meg a két szöveg feldolgozása,
értelmezése után saját szaktárgyának tanulására, tanítására vonatkozóan!
3.5.3.
Rögzítse legfontosabb gondolatait!
3.6. Feladat
3.6.1.
Ha gondolja, átnézheti azt, miként dolgozta fel két egyetemi hallgató azt a két tanulmányt,
melyből a fenti kiemelések valók.
1. szövegfeldolgozás
„Az adott szöveget a fürtábrával dolgoztam fel. Azért ezt a módszert választottam, mert segít
abban, hogy vázlatosan és összefüggéseiben lássak egy adott témát, a saját logikám szerint
felépítve. Ez fontos számomra, hiszen miután elolvastam egy szöveget, kiemelem a fő
problémát, témát, esetlegesen egy fogalmat, és e köré csoportosítom az új (olvasott/hallott)
információt, úgy, hogy az megfeleljen az én gondolatmenetemnek, és így könnyebben tudom
azt majd a későbbiek folyamán elsajátítani, saját kontextusomba építeni.
A célom, hogy az olvasott szöveget számomra érthetővé, elsajátíthatóvá tegyem, átlássam a
felépítését.
A fürtábra lényege:
Ez az ábra egy grafikai szervező, amely megmutatja, hogy az adott témához mely
információk, gondolatok, fogalmak kapcsolódnak/kapcsolódhatnak, és feltárja a köztük
teremthető összefüggéseket.
59