A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

10.4.12.
Amennyiben a fentiekhez van hozzáfűzni valója, rögzítse!
10.4.13.
Folytassa tovább az olvasást a következő feladatig!
A Projekttémák feldolgozásának – lehetséges – folyamata (Modellálás)
1. Nevezzünk meg egy-egy bennünket érdeklő témát, bennünket foglalkoztató problémát!
2. Az egyes témák, problémák listázása után keressük meg azt, melyek között teremthető
(közvetlen v. közvetett) kapcsolat!
3. Válasszunk vagy fogalmazzunk meg egy közös, átfogó témát, problémát!
4. Hányféle aspektusa, altémája, megközelítésmódja lehet a választott projekttémának?
5. Melyek a bennünket különösképpen is érdeklő, bármely szempontból hozzánk közel álló,
vagy éppen újdonságukkal, számunkra kihívást jelentő problémák, altémák?
6. Milyen tevékenységekkel, miféle színtereken, milyen együttműködő partnerekkel, milyen
eszközökkel dolgozható(k) fel a projekttéma, az egyes altémák?
7. Miféle produktumok tehetők közzé (közkinccsé)? Miféle produktumok reprezentálhatják a
tanulás eredményét?
• (Közös tervezés: Olyan témák, problémák számbavétele, melyek az elvégzendő
feladatokhoz, a segítő munkához, a megoldandó problémához, illetve a fiatalok
érdeklődéséhez, igényeihez is kapcsolódnak. Az egyes témák, problémák közötti
kapcsolatok, kapcsolódási pontok átgondolása. Átfogó témák megkonstruálása. A
projekttéma, a projekttémák kiválasztása. Az átfogó téma, probléma résztémákra, speciális
problémákra bontása és a munkamegosztás megtervezése. Időterv készítése.
• Kiscsoportok tevékenysége: Tanulás, tapasztalatszerzés, kutatás kiscsoportokban. A
kiscsoportok munkájának, belső munkamegosztásának megtervezése, kivitelezése.
• Közzététel: Előre megtervezett időpontokban a kiscsoportok addig elvégzett munkájának,
tapasztalatainak megosztása egymással.
• Kiscsoportok tevékenysége: A közzététel, az elsődleges reflexió tapasztalatainak
felhasználása.
• A projekt zárása: A produktumok nyilvánossá tétele, az eredmények „beszámítása” a
tanulmányokba.)
10.4.14.
Ha a fent olvasottakhoz bármilyen reflexiója van, írja le!
10.4.15.
Folytassa tovább az olvasást a következő feladatig!
276