A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

9.11. Feladat
Olvassa el az alábbi tanulói véleményeket, és fűzzön néhányhoz személyes reflexiót!
Részletek középiskolai tanulók kooperatív tanulásról szóló írásos reflexióiból
• „Korábban nagyon idegenkedtem a csoportmunkától, de mára igazán megszerettem, mert
mindenkit gondolkodásra késztet, senki nem vonhatja ki magát a munkából, mert felelős a
csoport teljesítményéért.”
• „Sokkal jobban megmarad bennem amit tanultam, ha azért magam megdolgoztam. Jók a
szemléltetések is, mert egy ábráról könnyebben eszembe jutnak a dolgok.”
• „Én azért kedvelem a csoportmunkát, mert gyorsabban telik az idő, jobb a hangulat.
Csoportmunka alkalmával sokkal nyíltabban, kötöttségektől mentesen tudok nyilatkozni a
témáról.”
• „Kedvelem a csoportmunkát, mert ezzel a módszerrel a csapat minden tagja dolgozik a
főtéma valamelyik részén, ezért a tagoknak különösen nagy figyelemmel kell saját
munkájukat elvégezni, hiszen a munka végén a tapasztalatokat meg kell osztani a csoport
többi tagjával. Ez hátrány is, mindenki függ mindenkitől.”
• „Ha csoportban dolgozunk, vitatkozni lehet, gondolkodunk, illetve aktívan cselekszünk.
Ezért jobban és hosszabb ideig rögzül a fejemben, amiről tanulunk. Lehetőség van arra,
hogy előadjunk, magyarázzunk, szerkesszünk, amire kevés lehetőség van egy iskolában.”
• „Ha azt akarjuk, hogy ez a módszer hatékony legyen, mindenkinek jól felkészültnek kell
lennie.”
• „Jó tud lenni, ha jó a csoport. Én persze jobban szeretek magamban dolgozni.”
• „Szeretem, mert sokat segít a saját gondolataim kiegészítésében, mások meggyőzésében
vagy esetleg abban, hogy mások győzzenek meg engem. Ugyanis hajlamos vagyok
egyoldalú gondolkodásra.”
• „A csoportmunka javítja az osztálytársak közti kommunikációs kapcsolatot.”
• „Én jobban szeretem, és nagyon élvezem, mert így megerőltetem az agyamat, és ki merem
mondani, amit gondolok, nem úgy, mint amikor az egész osztály hallja.”
• „Szerintem hatékonyabb a hagyományos „tanár diktál, gyerek körmöl” című dolognál. Így
nemcsak lehetőség, hanem szükség is van az egyéni gondolkodásra,
véleménynyilvánításra.”
• „Az a jó benne, hogy több ember gondolataiból tevődik össze az eredmény, így
tartalmasabb lesz. A közös tudás több, mint egy ember egyéni gondolatai."
• „Az ember már közben megtanulja azt, amit máskor otthon.”
• „Néha rossz, hogy kevesebb időt kapunk.”
• „Egyáltalán nem szeretem. Szerintem, ha közösen beszéljük meg a műveket, az sokkal
jobb.”
• „Ha azokkal dolgozhatom, akikkel minden nap beszélek, akkor jól tudunk együttműködni.
Voltam már olyan csoportban is, ahol kirekesztettnek éreztem magam.”
• „Engem nyomaszt a felelősség.”
• „Néha van, hogy a csoportban nem mindenki veszi komolyan a feladatát, és akkor
mindnyájan hátrányba kerülünk.”
• „Hogy mindenki elmondja véleményét egy témáról, arra 45 perc nem elég. Így mindenki
szóhoz juthat, a csoportmunka pedig az önálló tanulás képességét fejleszti.”
(Válogatás a kooperatív tanuláshoz fűzött diákreflexiókból, PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium, Pethőné
Nagy Csilla, 1999-2002.)
255