05.11.2014 Views

A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

A kritikai gondolkodás fejlesztése - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Összegzés<br />

7.10. Feladat<br />

7.10.1.<br />

Tekintse át újra a 7.1. és 7.2 feladatokhoz írt jegyzeteit! Gondolja meg, változtatna-e most<br />

választott szövege felhasználási módjáról alkotott akkori elképzelésén!<br />

Fontolja meg, miben maradt változatlan, miben árnyalódott vagy módosult akkori véleménye,<br />

válaszra talált-e a tanulási egység során akkor felvetett kérdéseire!<br />

7.10.2.<br />

Írjon néhány mondatot arról, mit gondol az olvasás-megértés és a <strong>kritikai</strong> gondolkodás<br />

lehetséges összefüggéseiről!<br />

Az olvasás tanulásban és gondolkodásban betöltött szerepét, illetve az olvasás mint<br />

interaktív és reflektív folyamat jelentőségét így is összegezhetjük:<br />

• Az olvasás az emberek életében az új információkkal való találkozás egyik<br />

legfontosabb eszköze.<br />

• Az olvasás a tanulás és a gondolkodás elsődleges eszköze.<br />

• A tanulás nagy mennyiségű önálló olvasást követel meg, az olvasásfolyamat<br />

megértése segítheti az adott tantárgy megértését is.<br />

• Az olvasott szöveg szó szerinti értelme nem elégséges, a hatékony megértés a sorok<br />

közötti és a sorok mögötti gondolatok megértése is.<br />

• Az olvasás interaktív, reflektív, problémamegoldó folyamat.<br />

• Az olvasás és az olvasottakra való reagálás a <strong>kritikai</strong> gondolkodás és elemzés<br />

csatornái.<br />

• Az olvasás és az írás szoros kapcsolatban állnak egymással, kapcsolatuk megértése<br />

elősegíti a tanulást.<br />

•<br />

•<br />

•<br />

222

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!