Gomboc Arthur Title: vadnar_ildi2.qxd 02557.pdf /02500 ... - MEK
Gomboc Arthur Title: vadnar_ildi2.qxd 02557.pdf /02500 ... - MEK
Gomboc Arthur Title: vadnar_ildi2.qxd 02557.pdf /02500 ... - MEK
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
G ÉCZI JÁNOS<br />
múlva az igazgató hozta vissza a füzetet. Az egész osztály röhögôgörcsöt<br />
kapott, mikor az igazgató azt mondta, hogy „az illemhelyre kívánják a<br />
tanárukat”.<br />
A vécében volt a bagósok szervezete. Elsô és másodikban még szörnyû<br />
intôket adtak, de harmadik-negyedikben már csak kiküldtek a vécébôl,<br />
hogy menjünk ki a friss levegôre.<br />
Negyedikes koromban történt, három hétre elutaztam egy lánnyal a barátnômhöz.<br />
Mindennap halálosan berúgtunk, ez volt a legnagyobb szórakozásunk.<br />
Akkor átvettem a vidéki tempót, rendszeresen beszívtam, és<br />
mivel az iskolában az elsô padban ültem, az osztályfônök észrevette, valami<br />
bajom van. Behívatta az anyámat, és megmondta: „Ne haragudjon, de<br />
ezzel a lánnyal valami nem stimmel, az én Julim mindig a szemembe nézett.<br />
Már egy hónapja nem néz a szemembe. Egyenes lány volt, mindig<br />
megmondta, mit gondol, mit érez, nem olyan, mint a többi gyerek. Nem<br />
néz a szemembe, valami baj van ezzel a lánnyal.”<br />
Csak akkor szeretek inni, ha berúghatok. Kellemesen gátlástalanná válok.<br />
Furcsa, hogy ugyanaz a mennyiség hol állati részegséget okoz, hol<br />
meg se érzem. Egy idôben azért is ittam, hogy könnyebb legyen a szexuális<br />
életem. Volt egy év, amikor megittam napi három-négy liter bort, és<br />
egyfolytában részegeskedtem az iskolában is. Fôleg harmadikban szeszeltem<br />
sokat. Almabort tudtam szerezni, egyedül ivogattam. Negyedik gimnáziumban<br />
a banketten berúgtam, és néhány tanáromnak elmondtam,<br />
hogy miket éreztem irántuk. Az osztályfônökömnek nem mondhattam<br />
sok rosszat, mert ôt imádtam. Sohase féltem tôle. Ha hozzá küldtek a tanárok,<br />
amint megláttam, eltûnt minden félelmem. Ô az egész tantestülettel<br />
megszavaztatta, hogy ne buktassanak meg, holott osztályt kellett<br />
volna ismételnem. Az egyik tanár intôt adott volna, de azt mondta,<br />
hogy nem írja be, mert én az osztályfônök kedvence vagyok. Az a nô nagyon<br />
szeretett, rendes volt, és jól tanított. Kicsit úgy éreztem, mintha az<br />
anyám lenne. Nem idegenkedtem tôle, nem a tekintélyt, hanem olyan embert<br />
éreztem benne, akinek bármit elmondhatok, nem fog vele visszaélni,<br />
és nem kell szégyenkezni elôtte, mert ha nem is ért vele egyet, de meg tudja<br />
érteni a dolgaimat.<br />
Általános iskolában még csak tanultam valamit, de a gimnáziumban<br />
teljesen azt akarták, hogy az ember minden tantárgyból… A történelmet<br />
és az irodalmat szerettem a legjobban, de, sajnos, ez a két tantárgy,<br />
amiben a legtöbb humbug van. A legtöbb politikai elferdítés itt<br />
lehetséges, mert például a matematikában az egyenleteket kevésbé lehet<br />
politikai okokból meghamisítani. Én éppen azt a két tárgyat szerettem,<br />
ami legkétesebb igazságokkal rendelkezik. Az irodalom igazsága<br />
azt hiszem, biztosabb, mert a szépségnek van értéke, a szépet érezni<br />
kell, és nem lehet elferdíteni. A történelem igazságát nagyon elcsavarják,<br />
annyira, hogy egészen elvesztette az értelmét.<br />
130