folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 111. old. Lányiné Engelmayer Á.: Intelligencia,<br />
IQ értelmi fogyatékosság<br />
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 127. old. Gyarmathy É.: IQ és tehetség<br />
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 155. old. Gervai J., Lakatos K.: Új, molekuláris<br />
genetikai megközelítés az IQ öröklődésének vizsgálatában<br />
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 171. old. Kalmár M.: Az intelligencia alakulása<br />
gyermekkorban: egy 10 éves longitudinális vizsgálat módszertani tanulságai<br />
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 211. old. Csapó B.: Az iskolai szelekció<br />
hatásának elemzése a képességek fejlődésének számítógépes szimulációja<br />
segítségével<br />
Magyar Pszichológiai Szemle 2002/1 229. old. Faragó K.: Hogyan jut érvényre az<br />
intelligencia a gyakorlatban ?<br />
3. Pszichológia folyóirat<br />
Pszichológia 1982/4 483. old. Kürti K.: A kreatív képességek és az intelligencia<br />
fejlődését befolyásoló tényezők<br />
Pszichológia 1983/4 471. old. Klix, F.: Új út a kognitív intelligenciadiagnosztikában<br />
Pszichológia 1993/4 523. old. Herskovits M., Gyarmathy É.: Kiegyensúlyozatlan<br />
intelligenciastruktúrájú tehetséges gyerekek<br />
Pszichológia 1995/1 43. old. Ranschburg J., Cseh K., Sipos M.: A csecsemőkori<br />
intelligencia kapcsolata a szociális környezetei hatásokkal és a szülői intelligenciával<br />
Pszichológia 2000/3 243. old. Gyarmathy É.: Tanulási zavarok, átlagon felüli<br />
intelligencia és a MAWI-GY<br />
Pszichológia 2006/3 247. old. Nagy H.: Az érzelmi intelligencia kapcsolata az<br />
intelligenciával és a személyiséggel<br />
Pszichológia 2009/2 165. old. Nagy H., Oláh A., G. Tóth K.: Az érzelmi intelligencia<br />
mérésének néhány problémája: a fejlődési kritérium tesztelése<br />
89