folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
folyóirat bibliográfiák - DE Pszichológiai Intézet - Debreceni Egyetem
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pszichológia 1988/4 557. old. Dévai M.: Az énkép jellemzőinek vizsgálata 9-14 éves<br />
korban, összefüggésben egyes személyiségjellemzőkkel<br />
Pszichológia 1988/4 575. old. Molnár P.: Társadalmi hatások a 7. osztályos tanulók<br />
pályaválasztási motivációjában<br />
Pszichológia 1989/3 331. old. Ranschburg J.: Egy új tudományág (a fejlődési<br />
pszichopatológia) születéséről<br />
Pszichológia 1989/3 341. old. Sroufe, A., Rutter, M.: A fejlődési pszichopatológia<br />
területe<br />
Pszichológia 1989/3 363. old. Kendall, P.C., Lerner, R.M., Craighead, W.E.: Humán<br />
fejlődés és intervenció a gyermekkori pszichopatológiában<br />
Pszichológia 1989/3 383. old. Belsky, J.: A szülőség meghatározói: egy<br />
folyamatmodell<br />
Pszichológia 1989/3 437. old. Zahn-Waxler, C., Cummings, E.M., McKnew, D.H.,<br />
Radke-Yarrow, M.: Altuizmus, agresszió és szociális interakció fiatal gyermekek<br />
esetében , mániás-depressziós szülőkkel<br />
Pszichológia 1989/3 455. old. Lewis, M., Feiring, C., McGuffog, C., Jaskir, J.:<br />
Pszichopatológiai előrejelzés hat éves korban a korai társkapcsolatok alapján<br />
Pszichológia 1989/3 477. old. McCabe, V.: Az életkorra vonatkozó absztrakt<br />
perceptuális információ: A bántalmazás egy rizikófaktora?<br />
Pszichológia 1991/2 251. old. Kalmár M., Boronkai J.: Az otthon mint tanulási<br />
környezet: Koraszülött és időre született gyerekek értelmi fejlődésének<br />
összehasonlító vizsgálata<br />
Pszichológia 1991/4 529. old. Sugárné Kádár J.: Az anyai illetve apai kommunikatív<br />
attitűd és tanítási stratégia összefüggései a 9 hónapos csecsemő viselkedésével<br />
Pszichológia 1992/1 41. old. György I.M.: A temperamentum hatása a szociális<br />
beilleszkedésre óvodáskorban<br />
Pszichológia 1992/3 411. old. Kapás I., Veres S.: Fairbain és a csábításelmélet<br />
újraértelmezése<br />
Pszichológia 1993/2 225. old. Sugárné Kádár J.: Családban illetve állami<br />
gondozásban élő óvodáskorú gyerekek nyelvi kommunikatív készségének és e<br />
készség szociabilitást befolyásoló szerepének összehasonlító vizsgálata<br />
Pszichológia 1995/1 43. old. Ranschburg J., Cseh K., Sipos M.: A csecsemőkori<br />
intelligencia kapcsolata a szociális környezetei hatásokkal és a szülői intelligenciával<br />
Pszichológia 1995/3 331. old. Gergely Gy., Nádasdy Z., Csibra G., Bíró Sz.:<br />
Intencionalitás tulajdonítása egyéves korban<br />
Pszichológia 1995/4 519. old. Ranschburg J., Cseh K., Sipos M.: A temperamentum<br />
és a biológiai nem szerepe a korai intelligencia fejlődésében<br />
Pszichológia 2000/3 271. old. Péley B.: Az evolúciós gondolkodás szerepe a lelki<br />
fejlődés modelljeiben<br />
Pszichológia 2001/2 159. old. Csibra G.: A „kompetens csecsemő” és a fogalmi<br />
fejlődés folytonossága<br />
Pszichológia 2001/2 191. old. Király I.: Kisgyermekek eseményemlékezete<br />
Pszichológia 2001/3 249. old. Kiss Sz.: A tárgyfogalom kialakulása az egyedfejlődés<br />
során<br />
Pszichológia 2001/3 269. old. Péley B.: A „szelf-a-másikkal” tapasztalatának narratív<br />
pszichológiai vizsgálata normális életvezetésű és deviáns fiatalok körében<br />
Pszichológia 2003/4 379. old. Inántsy-Pap J.: Óvodás gyerekek diádikus<br />
kapcsolatainak elemzése – a kapcsolat tudatosságának kérdése<br />
Pszichológia 2009/1 25. old. Lakatos K., A csecsemő- és gyermekkori<br />
temperamentum molekuláris genetikai háttere<br />
66
Change language