07.05.2014 Views

Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

A szülôk életkora a vártnak megfelelôen alakult. A többség 45 év alatt volt, s a hazai szokásoknak<br />

megfelelôen a nagyobb tévedés lehetôségét kizárva azt mondhatjuk, hogy az apák<br />

átlagéletkora valamivel magasabb (lehet), de ezt az elegendô számú válasz hiányában pontosan<br />

nem tudjuk bemutatni. Az „átlagtól” való nagyobb eltérésre itt kevés példa van. Az<br />

idôsebbnek („50 feletti”) tekintett szülôk száma alacsony, és itt is valamivel magasabb az<br />

apák életkora, ami szintén érthetô. A 35 év alatti szülôk aránya még alacsonyabb, amit részint<br />

a tanulók életkora (min. 15 év), részint pedig a gyermekvállalás idôpontjának az általános<br />

kitolódása magyaráz.<br />

39. ábra A tanulók szüleinek életkori megoszlása (fô)<br />

73<br />

Forrás: A kutatás során használt kérdôív<br />

A szülôk iskolai végzettsége alapvetôen nem tér el attól, amit a tanulók jelöltek szüleikrôl.<br />

Látjuk, hogy a többség középfokú végzettséggel rendelkezik, és ez a vártnál lényegesen<br />

kedvezôbb családi háttérre utal, noha tudjuk, hogy önmagában az iskolai végzettség nem<br />

képes stabilizálni a meglazuló, erodálódó családi kötelékeket, érték- és szabályrendszereket.<br />

Ami új információ lehet a korábbihoz képest, hogy az ábra alapján megítélhetôvé válik<br />

az, hogy az anyák valamivel iskolázottabbak, mint az apák. A legfeltûnôbb különbség a<br />

felsôfokú végzettségek esetében mutatkozik meg, amelyet jól magyaráz, hogy az anyák már<br />

az érettségi megszerzésében is jelentôs mértékben megelôzik férjeiket. Noha a minta csekély,<br />

de nagy óvatossággal megkockáztathatjuk azt, hogy ebben az esetben is érvényesülni<br />

látszik az elmúlt évtizedben tapasztalható hazai trend, hogy ti. erôsödik a nôk részvétele az<br />

oktatásban, és ezen belül is a magasabb képzettséget biztosító területeken.<br />

A bemutatott ábra azt is megmutatja, hogy a mintába került tanulók többségét pusztán a<br />

szülôk iskolai végzettsége alapján nehezen lehetne hátrányos helyzetûnek minôsíteni. A hátrányok,<br />

vagy másképpen a tanulással kapcsolatos nehézségek tehát többnyire más okok<br />

miatt következnek be.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!