Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

Szülôkkel való kapcsolattartás.
A siker kulcsa az, hogy a diák érzi, hogy megbízhat valakiben, aki meghallgatja.
Abban, hogy hallgatnak rám a gyerekek, és tisztelnek. E nélkül nem lehet velük eredményeket elérni.
A gyerekre való odafigyelés.
Rendszeres odafigyelés.
A mentorra mindig számíthat.
Önbizalmuk is nô, hogy rájuk, a problémáikra személy szerint is figyel valaki.
Segítek neki felismerni saját értékeit, erôsségeit, oldani a kudarcra orientáltságát. Sikerélményhez
juttatni.
54
Bátran meri vállalni szavait, tetteit.
Úgy érzem, hogy a helyes önértékelésben sokat segítettem.
A tanulót reális énkép és tervek kialakításához segítettem.
Fontosnak tartom a következetességet. A szülôkkel való folyamatos együttmûködés.”
A mentori tevékenység során gazdagodott a pedagógusok személyisége, sokrétûbbé vált szakmaisága,
gazdagodott módszertani kultúrája:
„A mentori tevékenység átgondoltabbá, szervezettebbé teszi a tanulókkal való foglalkozást, és bizonyos
rendszerességet követel.
Jobban a középpontba helyezi a veszélyeztetett tanulókat.
Saját valós értékek megismertetése a diákjaimmal.
A tanulók családi kapcsolatainak jobb megismerése.
Kollégákkal való eredményes kapcsolattartás és segítôkészség.
Rendszeres visszajelzések, megerôsítések.
Partnerként „kezelni” a tanulót.