Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

gógusok kaptak szerepet, következtetni lehetett arra, hogy sokan közülük az „iskolákban
élték le” eddigi életük java részét. Ha megnézzük az alábbi táblázat adatait,
láthatjuk, hogy többségüknek több mint egy évtizedes gyakorlata van, de a mintába
kerültek harmada már két és fél évtizede ezen a pályán van.
22/a. ábra Jelenleg hány évnyi iskolában/iskolákban eltöltött munkaviszonnyal rendelkezik? (fô/%)
44
Forrás: A kutatás során használt kérdôívek
Ehhez képest „kétarcúbb” képet mutat, hogy abban az intézményben hány évet töltöttek el, ahol a
mentorálást végzik. Az látszik, hogy jelentôs arányt képviselnek azok, akik csak néhány éve vannak az
adott intézményben, és az összes válaszadóhoz képest meglepôen alacsonynak tûnik azoknak a száma,
akik több mint két évtizede vannak az iskolában. E jelenség egyik oka az, hogy az elmúlt években számos
nagy hagyományú intézmény összevonására került sor Budapesten. Ez egy más jellegû, „kényszer-fluktuációt”
indított el a pedagógusok között, de jól látszik, hogy az idôsebbek közül többen, akik nem mehettek
nyugdíjba, az összevont iskolában vállaltak szerepet, és annak is nagy a valószínûsége, hogy a tevékenységüket
ott folytatták, ahol az elôzô intézményben abbahagyták. Azaz továbbra is szívesen vállaltak (és kaptak)
többletfeladatokat.
22/b. ábra Jelenlegi munkahelyén eltöltött évek száma
Forrás: A kutatás során használt kérdôívek