Mentorok könyve - Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és ...

lehetôség, akkor a feladatot azoknak a személyeknek kell megoldani, akik elkötelezôdtek a
mentorálás mellett és hajlandók ennek érdekében új dolgokat megtanulni.
„.Milyen a jó mentor?” – tehetjük fel magunknak a kérdést?
Olyan személy, akinek
• rendkívüli elemzô képessége van,
• elkötelezett,
• határozottan és gyorsan dönt,
• döntéseiért vállalja a felelôsséget,
• képes mások lelkesítésére, irányítására, támogatására,
• képes spontánul és rugalmasan reagálni szokatlan helyzetekre,
122
• alkotó képzelôereje segíti a munkában.
Ô a fôszereplô azon a helyen, ahol a tanuló eredményes munkájának a támogatása és a
megvalósítása a cél. Ideális helyzetben nagy empátiás készséggel bír, türelmes, jó szervezô,
rendkívüli elemzô képessége van.
Egy biztos: a mentor olyan személy, aki képes hatást gyakorolni egyes emberekre, csoportokra,
meghatározni bizonyos szabályokat, normákat, dönteni kritikus helyzetekben, képes
modellt nyújtani és bátorítást adni másoknak
A mentorokat jellemzô fontos tulajdonságokat az alábbiakban foglaljuk össze:
• A hajtóerô
Jó, ha a mentorokat magas teljesítményszükséglet, belsô motiváció, elhivatottság és
ambíció jellemzi. Képesek nagy energiákat mozgósítani céljaik elérése érdekében. Kitartóak,
szívósak, az akadályok elôl nem hátrálnak meg.
• A mentális és fizikai erônlét fenntartásának illetve folyamatos megújításának képessége
Fontos tulajdonság ez egyrészt azért, mert egyik feltétele a személyközi kapcsolatok optimális
mûködtetésének, a jó értelemben vett irányítás egyenletes színvonalának, másrészt
a mentornak példát kell mutatnia tanulója (és kollégái) számára a folyamatos személyes
és szakmai megújulásra.
• A lényeglátás és szelektálás képessége
Ha a mentor a közvetlen célok kiválasztásában rosszul dönt, a kevésbé lényeges feladatokra
fókuszál, magát is és hallgatóját is zsákutcákba, felesleges idôfelhasználásra kény-