01.10.2013 Views

K A N T

K A N T

K A N T

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

BARTÓK GYÖRGY : KANT – III. Kant teoretikus filozófiája.<br />

5. §. A transzcendentális dialektika : az eszmékr l szóló tan.<br />

Kant kriticizmusának — mint láttuk — egyik alappillére az a gondolat, hogy az ismeret tárgya nem lehet<br />

valamely „dolog önmagában" a Ding-an-sich, hanem az ismeret tárgya teljesen függ a mi értelmünkt l. Így a<br />

tapasztalat lehet ségének feltételei és a tapasztalat tárgyai lehet ségének feltételei ugyanazok. A mely<br />

feltételek által lehetséges a tapasztalat, ugyanazon feltételek mellett lehetségesek a tapasztalat tárgyai,<br />

miután maga az ismeret tárgya sem egyéb, mint az ész apriori „Szabályainak", a kategoriáknak rendszere. A<br />

lehet tapasztalat körén belül maradó értelem apriori fogalmaival és alaptételeivel a transzcendentális<br />

dialektika foglalkozott; a transzcendentális dialektika az értelemnek, a tiszta észnek a tapasztalat körén felül<br />

csapongó, illetéktelen használatáról szól. Amikor azonban a transzcendentális dialektika egyfel l a tiszta ész<br />

illetéktelen használata ellen tiltakozik s az elé határokat szab, másfel l a Tiszta Ész Kritikájának pozitív<br />

lehet sége és a teoretikus ismeret végs összefüggésének felderít je. A transzcendentális dialektika tehát<br />

nem csupán negatív feladatot teljesít, hanem pozitív eredményeket is szül akkor, amid n az eszméket a<br />

tapasztalat végs egységesít iül mutatja be: a szemlélet egységét eszközlik a tér és id , az értelem<br />

egységét a kategoriák és az apriori szintétikus alaptételek, az ész egységét, amely nélkül a tapasztalat<br />

egysége, illetve összefüggése nem teljes, eszközlik a tiszta észfogalmak, az eszmék. A transzcendentális<br />

dialektika ezért els sorban az eszmékr l szóló tan.<br />

A transzcendentális dialektika els sorban a „transzcendentális látszat"-ra vonatkozik. A transzcendentális<br />

látszat nem abból származik, hogy kevéssé vagyunk óvatosak a logikai szabályok alkalmazásában; ha ez<br />

volna az eset, akkor a transzcendentális látszat elt nnék azonnal, mihelyt erre az óvatosságra az értelem<br />

szert tenne. A transzcendentális látszat azonban nem t nik el akkor sem, ha már felfedeztük és<br />

haszontalanságát a Kritika által kimutattuk. Ennek oka pedig az, hogy a mi eszünkben, szubjektíve tekintve<br />

ezt, ott vannak a maga szubjektív használatának alapszabályai és maximái, amelyek objektív alaptételeknek<br />

látszanak; ebb l következik, hogy fogalmaink kapcsolásának bizonyos szubjektív szükségszer sége objektív<br />

szükségszer ségként t nik föl. Olyan illúzió ez, amelyet elkerülni nem lehet, éppen úgy, miként nem<br />

kerülhet el, hogy a tengert közepén magasabbnak ne lássuk, mint a partokon, vagy a mint a csillagász meg<br />

nem akadályozhatja, hogy a felkel hold nagyobbnak ne lássék.<br />

A transzcendentális dialektikának meg kell elégednie azzal, hogy ezt a látszatot felmutatja s óv, nehogy<br />

megcsaljon az minket; de hogy ez a látszat — miként a logikai látszat — el is t njék és megsz njék látszat<br />

lenni, ezt már nem eszközölheti. Mert itt egy természetes és elkerülhetetlen illúzióval van dolgunk. Ennek az<br />

illúziónak, amelynek megfelel leg egy-egy természetes és el nem kerülhet dialektika, amely meg nem<br />

sz nik akkor sem ha produktumai káprázatoknak bizonyultak.<br />

„Minden ismeretünk az érzékletekkel indul meg, innen megy az értelemhez és végz dik az észnél, (amely<br />

fölött magasabb képesség nincs) hogy az ész a szemlélet anyagát feldolgozza és a gondolkozó<br />

legmagasabb egységére hozza." Kant ezen összegez megállapításából els sorban a „gondolkozás<br />

legmagasabb egysége" kifejezés érdekel minket. — Láttuk, hogy az értelem „szabályok képessége"; ezzel<br />

szemben az ész, amely arra van hivatva, hogy a gondolkozás legmagasabb egységét létesítse, ez „elvek<br />

képessége". Az elvekb l való ismeret pedig egészen más, mint a pusztán értelmi ismeret, amely önmagában<br />

véve nem alapul a puszta gondolkozáson s nem is tartalmaz — miként az elvekb l való ismeret — egy<br />

általánost fogalmak szerint. Az értelmi ismeret soha lehetséges nem lenne, ha nem el zné meg és nem<br />

állana rendelkezésére a tiszta szemlélet. Az értelem a jelenségek egységének képessége szabályok által,<br />

szabályok közvetítésével létesítvén az egységet; az ész ellenben az értelmi szabályok egységének<br />

képessége elvek alatt és elvek által. Ez okon az ész soha sem irányul közvetetlenül a tapasztalatra vagy a<br />

tapasztalatnak valamely tárgyára, hanem az értelemre, abból a célból, hogy az értelem sokféle és különböz<br />

ismereteinek egységet adjon a priori fogalmak által. Az így létesül egység „észegység" s egészen más<br />

fajtájú mint ez az egység, amelyet ez értelem létesít. Más tehát az „értelem egység", a mely a tapasztalat<br />

sokféleségét foglalja egybe, és más ez „észegység", amely az értelem különböz ismereteit foglalja össze.<br />

Az észnek feladata Kant szerint éppen az, hogy az értelem ismeretének nagy sokféleségét a legkisebb<br />

számú elvek alá rendezze s ez által azokat a legmagasabb egységre hozza. Nem szemléletekre vonatkozik,<br />

hanem fogalmakra és ítéletekre s mikor az értelem különféle ismeretei közt egységet létesít, nem tesz<br />

egyebet, mint hogy az értelem feltételes ismereteihez megtalálja a „feltétlent", amely feltétlen által az értelem<br />

sokféle ismereteinek egysége teljessé válik.<br />

Ezt a feltétlent tartalmazzák a tiszta észfogalmak, az eszmék, a melyeknek tehát feladata az, hogy az<br />

értelem használatát az egész tapasztalat mezején elvek szerint meghatározzák. Ezek az eszmék felül<br />

emelkednek a tapasztalaton s nem egyebek, mint egy megadott feltételeshez a feltételek totalitásának<br />

___________________________________________________________________________________<br />

© Copyright Mikes International 2001-2005 - 24 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!